2025年杭州市文澜中学小升初语文真题

（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学：欢迎你参加本次语文能力调研。语文是一门充满魅力的学科，它承载着文化的传承，寄托着情感的交流，更蕴含着思维的火花。希望你能在接下来的时间里，沉着冷静，仔细审题，尽情展现你的语文素养与学习潜能。愿你笔下生花，思如泉涌，享受这场与语言文字的美丽邂逅！一、积累与运用(共24分)(一)根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。(4分)中华传统文化博大精深，源远流长。从气势pángbó（）的万里长城，到精美绝lún（）的敦煌壁画；从诸子百家的思想精髓（），到唐诗宋词的千古绝唱，都彰显着中华民族的智慧与情怀。我们应怀着虔（）敬之心，去感悟，去传承。(二)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）(3分)A.小明同学在学习上勤勤恳恳，诲人不倦，终于在本次调研中取得了优异成绩。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，读来引人入胜。C.杭州西湖的春天，桃红柳绿，草长莺飞，真是美不胜收。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。(三)按要求完成句子练习。(6分)1.我们通过阅读可以积累知识，开阔视野，提升素养。（用排比的修辞手法，将句子写得更有气势）_________________________________________________________________________2.雨点打在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动形象）_________________________________________________________________________3.修改病句：通过这次主题班会，使同学们深刻认识到了节约的重要性。_________________________________________________________________________(四)古诗文积累。(7分)1.根据提示默写。(4分)（1）________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（2）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。2.下列对诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的理解，不恰当的一项是（）(3分)A.这两句诗描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象。B.“孤烟直”写出了烽烟的劲拔、坚毅之美。C.“落日圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。D.两句诗色彩黯淡，表达了诗人内心的孤寂与悲凉。(五)语言运用。(4分)学校将举办“书香校园，经典诵读”活动，请你为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力，不超过20个字。_________________________________________________________________________二、阅读理解(共36分)(一)阅读下面的现代文，完成1-5题。(18分)一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持这般生鲜，令我啧啧称奇。②吃大闸蟹，需在夜间，最好是月圆之夜。选一只青背白肚金毛的，放入清水里，等它慢慢吐净泥沙。然后，取一把旧牙刷，轻轻地刷净它的全身。准备一只小砂锅，放入几片姜，几段葱，再倒入半锅黄酒。水开后，放下大闸蟹，隔水蒸。蒸的时间不能太长，也不能太短，十五分钟刚好。③我总是喜欢自己动手。看着那只蟹在蒸汽中逐渐变红，香气一丝丝地弥漫开来，我的心也跟着暖了起来。这香气，似乎能穿透时空，将我带回遥远的故乡。④故乡的蟹，是在河里捕捉的。那时的河水清澈见底，水草丰美。每到秋天，父亲便会划着小船，带着我去河里捕蟹。父亲的手很巧，用一根细竹篾就能做成一个精巧的捕蟹笼。傍晚时分，我们把笼子放入水中，上面系上一个小灯笼。夜里，螃蟹便会循着灯光爬进笼子。⑤第二天一早，我便迫不及待地跟着父亲去收笼子。每次总能收获满满。母亲会把最大最肥的螃蟹留给我和弟弟。那时候没有黄酒，母亲就用自家酿的米酒代替。蒸好的螃蟹，蟹黄饱满，蟹肉鲜甜。我和弟弟总是吃得满嘴流油，不亦乐乎。母亲在一旁看着我们，脸上露出满足的笑容。那笑容，比蟹黄还要鲜美。⑥后来，我离开故乡，辗转各地。吃过各种各样的螃蟹，有清蒸的，有爆炒的，有醉蟹，有蟹粉小笼……味道虽好，却总觉得少了些什么。直到今天，闻到这熟悉的黄酒蒸蟹的香气，我才恍然大悟，少的是故乡的味道，是童年的记忆，是母亲的爱。⑦蟹蒸好了，妻子将它们端上桌。我拿起一只，剥开蟹壳，金黄的蟹黄映入眼帘。我小心翼翼地取出一点，送入口中。那一瞬间，故乡的月光，父亲的小船，母亲的笑容，弟弟的吵闹，仿佛都随着这蟹黄的鲜美，一同涌入我的梦中。⑧原来，最难忘的味道，早已深深烙印在心底，无论走多远，都不会忘记。那是家的味道，是爱的味道。（有删改）1.文章以“一碗入梦”为题，有何妙处？(3分)_________________________________________________________________________2.第④段回忆了故乡捕蟹的往事，主要运用了什么记叙顺序？有什么作用？(4分)_________________________________________________________________________3.赏析第⑤段中画线句子“母亲在一旁看着我们，脸上露出满足的笑容。那笑容，比蟹黄还要鲜美。”(4分)_________________________________________________________________________4.结合全文，说说作者为什么认为“后来，我离开故乡……味道虽好，却总觉得少了些什么”？(4分)_________________________________________________________________________5.文章表达了作者怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(10分)刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（选自《吕氏春秋·察今》）注释：①遽：立刻，马上。②契：用刀雕刻。6.解释下列句中加点的词。(2分)（1）其剑自舟中坠于水自：________________（2）舟止，从其所契者入水求之止：________________7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)求剑若此，不亦惑乎！_________________________________________________________________________8.这个故事告诉我们一个什么道理？(3分)_________________________________________________________________________9.生活中，你是否见过类似“刻舟求剑”的人或事？请简要举例说明。(2分)_________________________________________________________________________(三)阅读下面的非连续性文本，完成10-12题。(8分)【材料一】近年来，我国国民阅读率持续上升。数据显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量为3.33本。同时，听书成为新的阅读趋势，超过三成的成年国民有听书习惯。【材料二】【材料三】“亲子阅读”受到越来越多家庭的重视。调查显示，父母经常陪孩子读书的家庭，孩子的阅读兴趣更浓厚，语言表达能力和想象力也更强。学校和社区也积极开展各类读书活动，营造良好的阅读氛围。10.从材料一中，你能获取哪些主要信息？(2分)_________________________________________________________________________11.结合材料二，说说电子阅读的优缺点。(3分)_________________________________________________________________________12.针对材料三提到的“亲子阅读”，请你给家长提一条具体的建议。(3分)_________________________________________________________________________三、习作(共40分)题目：那一刻，我长大了要求：1.写一篇不少于400字的记叙文。2.结合自己的亲身经历，写一件让你感到自己长大了的事情。3.要把事情的经过写清楚，把自己的感受写真实、具体。4.文中不得出现真实的校名、人名。书写工整，卷面整洁。---参考答案与评分标准（简要提示）一、积累与运用（一）磅礴suǐqián（每字/注音1分）（二）C（3分）（三）1.示例：我们通过阅读，可以积累丰富的知识；我们通过阅读，可以开阔广阔的视野；我们通过阅读，可以提升内在的素养。（2分，排比修辞运用恰当即可）2.示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。（2分，拟人修辞运用恰当即可）3.修改：通过这次主题班会，同学们深刻认识到了节约的重要性。（或：这次主题班会，使同学们深刻认识到了节约的重要性。）（2分）（四）1.（1）羌笛何须怨杨柳（2）千里共婵娟（3）学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，错、漏、添字均不得分）2.D（3分）（五）示例：诵读经典，点亮人生。/书香浸润校园，经典伴我成长。（4分，符合要求，简洁有感染力即可）二、阅读理解（一）《一碗入梦》1.标题“一碗入梦”富有诗意，设置悬念，吸引读者；“一碗”指的是一碗（蒸）蟹，是文章的线索；“入梦”则点明了螃蟹的味道勾起了作者对故乡和往事的回忆，点明了文章的主旨。（3分，每点1分，意思对即可）2.插叙（1分）。作用：补充交代了“我”对故乡螃蟹的记忆，丰富了文章内容（1分）；与下文在台北吃蟹的情景形成对比（1分）；突出了故乡味道和童年记忆的难忘，为下文抒发思乡之情做铺垫（1分）。3.运用了神态描写（1分），“满足的笑容”生动形象地写出了母亲看到孩子吃得开心时内心的喜悦和满足（1分）；将“笑容”比作“蟹黄”，新颖贴切（1分），突出了母爱的温暖与美好，表达了“我”对母亲的深深眷恋（1分）。4.因为后来吃的螃蟹，虽然味道好（1分），但缺少了故乡的氛围（1分）、童年的纯真快乐（1分）以及母亲的关爱（1分），所以总觉得少了些什么。5.表达了作者对故乡的思念（1分），对童年美好时光的怀念（1分），以及对母亲的爱与感激（1分）。（二）《刻舟求剑》6.（1）从（2）停止（每空1分）7.像这样寻找剑，不也是很糊涂吗！（3分，“若此”“惑”翻译准确，语句通顺即可）8.这个故事告诉我们：世界上的事物是不断发展变化的，人们的思想和行为也应该随着客观情况的变化而变化，不能死守教条。（3分，意思对即可）9.示例：有的人总用老眼光看新问题，不懂得变通。（2分，举例恰当，符合寓意即可）（三）非连续性文本10.2023年我国成年国民人均纸质图书和电子书阅读量的具体数据（1分）；听书成为新的阅读趋势（1分）。11.优点：便携、存储量大、更新快（2分，答出两点即可）。缺点：容易分心、眼睛易疲劳（1分，答出一点即可）。12.示例：家长可以每天固定一个时间段（如睡前半小时）陪孩子一起阅读；家长可以和孩子共同讨论书中的故事情节和人物，引导孩子思考；家长可以为孩子选择合适的读物，并以身作则，自己也保持阅读的习惯。（3分，建议具体、合理即可）三、习作（40分）评分标准：一等（35-40分）：内容具体，中心明确，感情真实；语句通顺，结构完整，有细节描写；书写工整，卷面整洁。二等（29-34分）：内容较具体，中心明确，感情真实；语句通顺，结构完整；书写工整。三等（23-28分）：内容基本具体，中心基本明确；语句基本通顺，结构基本完整；书写较工整。四等（22分以下）：内容不具体，中心不明确；语句不通顺，结构不完整；书写潦草。（注：错别字、标点符号错误，每3处扣1分，扣满3分为止；字数不足，每少50字扣1分。）---命题思路解读与备考建议本次语文能力调研卷的命题，严格遵循《义务教育语文课程标准》的要求，紧密结合小升初学生的认知水平和学习特点，注重考查学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。试卷结构清晰，题型多样，难度适中，具有较好的区分度和导向性。一、积累与运用：夯实基础，注重运用本部分旨在考查学生对语文基础知识的掌握和灵活运用能力。从字音字形到成语辨析，从句子仿写、修改到古诗文积累，再到语言实际运用，都体现了“基础”与“运用”并重的原则。备考时，学生应注重日常积累，特别是古诗文的背诵与理解，不仅要会背，更要理解其含义和情感，并尝试在语境中运用所学知识。二、阅读理解：培养语感，提升素养阅读理解是语文能力的综合体现。1.现代文阅读：选取了林清玄的散文《一碗入梦》，文章语言优美，情感真挚，富有生活气息。题目设计围绕概括、分析、鉴赏、感悟等能力层级展开，考查学生对文章内容、结构、语言和主旨的理解。备考时，要学会圈点勾画，