职业院校实习管理操作规程

职业院校实习管理操作规程一、总则为规范职业院校学生实习工作，保障实习教学质量，维护实习学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养水平，依据国家相关法律法规及职业教育教学标准，结合本校实际，特制定本规程。本规程适用于本校所有学历教育学生的各类实习活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习。实习工作应遵循育人为本、德育为先，服务发展、促进就业，校企协同、工学结合，权责清晰、保障安全的原则。二、组织领导与职责分工（一）学校层面学校成立实习工作领导小组，由分管校领导任组长，成员包括教务处、学生处、招生就业处、财务处、保卫处及各二级学院（系部）负责人。领导小组负责统筹规划、政策制定、宏观管理和监督检查全校实习工作，协调解决实习工作中的重大问题。教务处为实习工作的牵头管理部门，负责制定实习管理相关制度，审核校级实习计划，组织实习工作的检查与评估，协调跨部门实习事务。（二）二级学院（系部）层面各二级学院（系部）是实习工作的具体组织实施单位，应成立由院长（主任）任组长的实习工作小组。其主要职责包括：根据专业人才培养方案制定本学院（系部）具体的实习实施细则和年度实习计划；遴选、建设和管理本学院（系部）的实习基地；配备和管理实习指导教师；组织学生参加实习前培训与安全教育；负责实习过程的日常管理、指导与监控；组织实习考核与成绩评定；收集、整理和归档实习相关资料；处理实习过程中发生的突发事件和学生申诉。（三）实习指导教师实习指导教师是学生实习期间的直接管理者和指导者，分为校内指导教师和企业指导教师。校内指导教师负责协助学生联系实习单位（或参与学校统一安排），指导学生制定个人实习计划；对学生进行实习前的思想教育、职业道德教育、安全纪律教育和相关专业知识技能辅导；定期与实习学生和企业指导教师沟通联系，了解学生实习情况，及时发现并协助解决实习中遇到的问题；指导学生撰写实习周记、实习报告；参与实习学生的过程考核和成绩评定；负责实习资料的收集与上报。企业指导教师由实习单位选派，负责在生产实践中对学生进行技术指导和职业素养培养，传授岗位操作技能和工作经验，对学生实习表现进行日常评价，并与校内指导教师共同做好学生管理工作。（四）实习单位实习单位应按照与学校签订的实习协议，为学生提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品；配备合格的企业指导教师，明确其职责；合理安排学生实习岗位和实习内容，确保学生实习的专业性和有效性；尊重学生人格，保障学生合法权益，不得安排学生从事与实习岗位无关的危险性、侮辱性、超负荷的劳动；配合学校做好学生实习期间的管理、教育和考核工作，及时向学校反馈学生实习情况。（五）实习学生实习学生应严格遵守学校和实习单位的各项规章制度及劳动纪律，服从学校和实习单位的管理与安排；认真参加实习前培训和安全教育，提高安全防范意识和自我保护能力；按实习计划和岗位要求认真完成实习任务，积极学习专业知识和操作技能，虚心接受指导教师的指导；定期向校内指导教师汇报实习进展情况，撰写实习周记和实习报告；爱护实习单位财物，保守商业秘密；实习期间发生问题或困难应及时向指导教师和学校报告。三、实习基地建设与管理实习基地是开展实践教学的重要场所。各二级学院（系部）应根据专业建设和人才培养需求，积极拓展和建设数量充足、类型多样、稳定优质的实习基地。实习基地的遴选应遵循专业对口、设施完善、技术先进、管理规范、具有良好合作意愿和一定社会声誉的原则。优先选择行业龙头企业、高新技术企业及具有鲜明特色的骨干企业。学校或二级学院（系部）应与实习基地签订正式的合作协议，明确双方的权利、义务和责任，协议期限一般不少于三年。协议内容应包括实习内容、实习期限、实习岗位、师资配备、学生管理、安全保障、实习补贴（如有）、知识产权、违约责任等。对已建立的实习基地，应加强日常联系与管理，定期进行走访和交流，了解基地发展状况和对人才培养的需求。学校应积极为实习基地提供技术服务、员工培训等支持，实现互利共赢。定期对实习基地进行评估，对合作效果好、贡献突出的基地可授予“优秀实习基地”称号并给予表彰；对不符合要求或合作出现问题的基地，应及时沟通改进，必要时中止合作协议。四、实习前准备实习前准备工作是确保实习顺利进行的基础。各二级学院（系部）应高度重视，周密部署。（一）制定实习计划根据专业人才培养方案，结合学生特点和实习单位实际，制定详细的实习计划。实习计划应包括实习目标、实习内容与要求、实习时间安排、实习地点、实习组织形式、指导教师安排、考核方式与标准、安全保障措施等。实习计划须经二级学院（系部）审核，报教务处备案。（二）学生动员与培训实习前，各二级学院（系部）应组织召开实习动员大会，向学生明确实习的目的意义、任务要求、纪律规定、安全注意事项及考核办法。同时，开展针对性的培训，内容包括专业知识技能复习与强化、职业道德规范、企业文化认知、劳动法律法规、安全生产知识、应急处理方法、沟通技巧等。（三）安全教育与协议签订安全教育是实习前准备的重中之重。必须对学生进行全面、系统的安全教育，包括交通安全、生产安全、消防安全、用电安全、网络安全、人身财产安全及心理健康教育等。组织学生学习相关安全操作规程和应急预案，确保学生掌握基本的安全防护技能和自救互救能力。学校、实习单位与学生（或其监护人）应签订三方实习协议，明确各方在实习期间的权利、义务和责任，特别是安全责任和伤害事故处理办法。对于自行联系实习单位的学生，学校应审核其实习单位资质和实习岗位的适宜性，并指导学生与实习单位签订实习协议，学校可根据情况参与或备案。（四）实习单位落实实习单位的落实可采取学校统一安排与学生自主联系相结合的方式。学校统一安排的实习，由二级学院（系部）负责与实习单位对接，确定实习岗位和人数，选派指导教师。学生自主联系实习单位的，须提交书面申请，经家长同意、二级学院（系部）审核批准后，方可进行。学校应对自主实习学生的实习单位和岗位进行必要的核查与指导。五、实习过程管理实习过程管理是保证实习质量的关键环节，必须做到全程跟踪、精细管理。（一）日常管理与指导实习指导教师应通过实地走访、电话、微信、QQ、邮件等多种方式与实习学生保持密切联系。校内指导教师应定期到实习单位看望学生，了解学生实习进展、思想动态和生活情况，与企业指导教师沟通交流，共同解决学生实习中遇到的困难和问题。原则上，对集中实习的学生，校内指导教师每月至少走访或集中指导一次；对分散实习的学生，应每周至少联系一次。实习学生应按要求撰写实习周记，记录实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法。实习中期，学生应提交实习中期报告。（二）实习纪律与考勤实习学生必须严格遵守实习单位的作息时间和劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷工。因故需要请假的，须按实习单位规定和学校请假制度办理手续。累计请假时间超过实习总时间十分之一或无故旷工三天以上者，实习成绩按不合格处理。（三）安全管理与应急处置实习单位是学生实习期间安全管理的首要责任主体。学校和实习单位应共同建立健全实习安全管理制度和应急预案。实习期间发生学生人身伤害或其他安全事故，实习单位应立即组织救助，并第一时间通知学校和学生家长（或监护人）。学校接到事故报告后，应立即启动应急预案，派人赶赴现场协助处理，并按规定向教育主管部门报告。（四）实习变更与终止学生一般不得擅自变更实习单位或实习岗位。因特殊情况确需变更的，须由学生本人提出书面申请，经实习单位同意、校内指导教师签署意见、二级学院（系部）审核批准后方可变更。变更后应及时报备相关信息。学生在实习期间如因身体原因或其他特殊情况无法继续实习，经学校指定医疗机构证明或二级学院（系部）核实，可办理实习中止手续。中止实习的学生，可根据情况安排补实习或转入下一届实习。六、实习考核与成绩评定实习考核是检验实习效果、评价学生实习质量的重要环节。实习考核应坚持过程考核与结果考核相结合、定性评价与定量评价相结合的原则。（一）考核内容主要包括：实习态度与纪律遵守情况；专业知识应用能力与岗位技能掌握程度；分析问题和解决问题的能力；职业道德与团队协作精神；实习周记、实习报告（或实习总结）的质量；企业指导教师的评价意见等。（二）考核方式由校内指导教师和企业指导教师共同负责。企业指导教师根据学生实习期间的表现，填写《实习学生企业考核表》，给出初步评价意见和成绩建议。校内指导教师结合学生实习周记、实习报告、中期检查情况及企业评价意见，综合评定学生实习成绩。（三）成绩评定实习成绩一般采用五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）或百分制。具体评定标准由各二级学院（系部）根据专业特点制定。实习成绩载入学生学籍档案，作为学生毕业的必备条件之一。实习成绩不及格者，须按规定参加补实习并重新考核，直至合格后方可毕业。七、实习总结与资料归档实习结束后，各二级学院（系部）应组织召开实习总结会，交流实习经验，表彰先进典型。学生个人应提交实习总结报告。实习资料是实习工作的重要成果，应及时收集、整理和归档。归档资料主要包括：实习计划、实习大纲、实习单位名单及联系方式、实习协议、实习学生名册、实习周记、实习报告（总结）、实习考核表、