八年级语文第一单元测试题汇编

八年级语文第一单元测试题汇编一、单元概述本单元以“自然之趣与人生感悟”为主题，精选了描绘四季风光、展现生命力量、蕴含生活哲理的优美诗文。通过本单元的学习，旨在引导同学们感受自然的多姿多彩，体会作者寄寓其中的情感与思考，提升阅读理解能力、语言表达能力和初步的文学鉴赏能力。同时，培养同学们热爱自然、关注生活、勤于思考的良好习惯。本汇编试题立足单元教学目标，注重基础积累，强调能力迁移，力求全面检测同学们的学习效果。二、测试题汇编（一）积累与运用（共XX分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（每小题X分，共X分）*（1）那是雨，是使人静mì（）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！*（2）水藻真绿，把终年zhù（）蓄的绿色全拿出来了。*（3）我们俩（）形影不离，语文老师管我们叫“合二为一”。*（4）她qiáocuì（）（）的脸上现出央求般的神色。2.下列词语中没有错别字的一项是（）（X分）A.朗润决别呼朋引伴花枝招展B.慈善静谧翻来复去各得其所C.霎时分歧人声鼎沸截然不同D.荫蔽云宵恍然大悟油然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（X分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（X分）A.通过这次活动，使同学们认识到了团结的重要性。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。5.按要求默写古诗文名句。（每空X分，共X分）*（1）《观沧海》中展现诗人博大胸襟的句子是：________，________；________，________。*（2）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________，________。*（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人深切关怀的句子是：________，________。*（4）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________，________。6.语言运用。（X分）请你根据下面的情境，完成对话。情境：你的好朋友小明最近迷上了手机游戏，上课精神不集中，作业也经常完不成。作为他的好朋友，你打算怎样劝说他？你：________________________________________________________________________小明：我也知道玩游戏不好，可是我控制不住自己。你：________________________________________________________________________（二）阅读理解（共XX分）（一）现代文阅读（X分）阅读下面的文章，完成7-11题。听雨的乐趣①我爱雨，尤其爱听雨。②春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春雨来时，我总爱隔着窗棂，看那淅淅沥沥的雨丝，织成一张朦胧的绿帘，笼罩着整个世界。听着雨点儿落在玻璃窗上清脆的声响，仿佛是春雨姑娘在轻轻叩门，又像是她在低声诉说着什么。那声音轻柔而悦耳，像一首无字的歌谣，在心头萦绕。③夏雨则是急性子的小伙子，说来就来，说走就走。它常常伴随着电闪雷鸣，“哗啦啦”地倾盆而下，仿佛要把整个世界都冲洗一遍。听夏雨的声音，就像听一场激昂的交响乐，充满了力量和激情。雨点打在屋顶上，“噼里啪啦”，像鼓手在使劲地敲打着鼓点；雨点落在池塘里，“咚咚锵锵”，像鱼儿在欢快地跳跃。夏雨来得快去得也快，雨后的空气格外清新，让人心旷神怡。④秋雨是成熟的妇人，带着几分凉意和几分惆怅。“空山新雨后，天气晚来秋。”秋雨不像春雨那样羞涩，也不像夏雨那样奔放，它淅淅沥沥，绵绵不绝，仿佛在诉说着一个悠长的故事。听秋雨的声音，带着一丝凉意，一丝寂寥，却也有一份宁静和安然。它能洗去夏日的浮躁，让人的心灵变得沉静。⑤冬雨是沉默的老人，很少露面，但一来就带着凛冽的寒风。它不像春雨那样温柔，不像夏雨那样热烈，也不像秋雨那样缠绵，它往往是雪的前奏。冬雨的声音是细微的，“沙沙沙”，像春蚕在咀嚼桑叶，又像落叶在低声吟唱。它悄悄地来，又悄悄地去，为来年的春天积蓄着力量。⑥听雨，听四季的雨，我总能听出不同的韵味，得到不同的感受。雨声是大自然的天籁，它能涤荡我的心灵，让我在喧嚣的尘世中找到一份宁静和慰藉。我爱听雨，爱这充满乐趣的雨之曲。7.文章分别把春、夏、秋、冬四季的雨比作什么？这样写有什么好处？（X分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文中引用了不少诗句，请任选一句，说说它在文中的作用。（X分）诗句：_____________________________________________________________________作用：______________________________________________________________________________________________________________________________________________9.赏析文中画线的句子。（“雨点打在屋顶上，‘噼里啪啦’，像鼓手在使劲地敲打着鼓点；雨点落在池塘里，‘咚咚锵锵’，像鱼儿在欢快地跳跃。”）（X分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.作者为什么说“雨声是大自然的天籁，它能涤荡我的心灵，让我在喧嚣的尘世中找到一份宁静和慰藉”？（X分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.你喜欢哪个季节的雨？请结合自身感受，简要说说理由。（X分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古诗文阅读（X分）阅读下面的文言文，完成12-15题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）12.解释下列加点的词语。（每小题X分，共X分）*（1）不亦说乎（）*（2）人不知而不愠（）*（3）学而不思则罔（）*（4）不逾矩（）13.用现代汉语翻译下面的句子。（X分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_________________________________________________________________________14.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话给你什么启示？（X分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合选文，谈谈《论语》这部书对我们今天的学习和生活有什么意义。（X分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）写作（XX分）16.请以“那一刻，我感受到了______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）在横线上填上合适的词语，如“温暖”、“幸福”、“快乐”、“感动”、“母爱”、“友谊”等，使题目完整。（2）内容具体，有真情实感。（3）不少于五百字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。三、参考答案与评分建议（示例）（一）积累与运用1.（1）谧（2）贮（3）liǎ（4）憔悴（每空X分）2.C（A项“决别”应为“诀别”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“云宵”应为“云霄”）3.C（A项“不可救药”指病重到无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步，用在此处过重；B项“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义）4.D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，应为“随时发现并认真克服”；C项两面对一面，删去“会不会”“能不能”）5.（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（4）夕阳西下，断肠人在天涯。（每空X分，错、漏、添字均不得分）6.（围绕“劝说小明合理安排时间，不要沉迷游戏，以学习为重”的主题，语气委婉，理由充分即可。每句X分）示例：你：小明，我发现你最近上课好像精神不太好，是不是晚上玩游戏睡得太晚了？你：没关系，我们可以一起制定一个学习和娱乐的计划，合理分配时间，既能学习好，也能适当放松，你觉得怎么样？（二）阅读理解（一）现代文阅读7.春雨比作文静的小姑娘，夏雨比作急性子的小伙子，秋雨比作成熟的妇人，冬雨比作沉默的老人。（X分）好处：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了四季雨的不同特点和情态，使文章语言更富表现力和感染力。（X分）8.（任选一句，解释诗句意思X分，分析其在文中的作用，如：描绘了……的景象/引出了对……雨的描写/表达了……的情感等，X分）示例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”作用：这句诗生动形象地描绘了春雨细密、柔和、凉爽的特点，引出下文对春雨的具体描写，增添了文章的文学色彩。9.运用了比喻和拟声词（叠词）。（X分）“噼里啪啦”、“咚咚锵锵”等拟声词准确模拟了夏雨落在不同物体上的声音；把雨点打在屋顶比作鼓手敲鼓点，落在池塘比作鱼儿跳跃，生动形象地写出了夏雨的急促、有力和热闹欢快的特点，表达了作者对夏雨的喜爱之情。（X分，意思对即可）10.因为雨声能让人感受到大自然的不同韵味（X分），它能洗去人的浮躁，使人的心灵变得沉静（X分），在喧嚣的世界中给人带来内心的宁静和安慰（X分）。（意思对即可）11.开放性试题。点明喜欢的季节的雨（X分），结合自身感受，理由充分、表述清晰（X分）。（二）古诗文阅读12.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从（4）越过（每小题X分）13.懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。（关键词“知”“好”“乐”翻译准确，语句通顺X分）14.这句话告诉我们学习和思考要结合起来，缺一不可。（X分）只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑不安。因此，我们在学习中要勤于思考，善于总结。（X分，意思对即可）15.《论语》中的许多道理对我们今天仍有指导意义。（X分）如“学而时习之”告诉我们学习要时常复习；“三人行，必有我师焉”教导我们要虚心向他人学习；“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学思结合等。这些都有助于我们改进学习方法，提升个人修养。（X分，能结合选文中的至少一句具体分析，意思对即可）（三）写作（按中考评分标准）评分建议：一等（XX-XX分）：内容具体，中心明确，感情真挚；语言流畅，结构完整，有细节描写。二等（XX-XX分）：内容较具体，中心较明确，感情真实；语言通顺，结构基本完整，有一定描写。三等（XX-XX分）：内容单薄，中心不明确，感情平淡；语言基本通顺，结构不够完整，缺乏描写。四等（XX分以下）：文不对题，内容空洞；语言不通顺，结构混乱。注意事项