沪教版九年级上册化学知识点默写

沪教版九年级上册化学知识点默写学习化学，理解与记忆是相辅相成的双翼。为帮助同学们更好地巩固九年级上册化学知识，特整理这份默写材料。请同学们在理解的基础上进行默写，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是在分子、原子层次上研究物质的______、______、______以及______的科学。2.道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，创立了______论和______学说，奠定了近代化学的基础。3.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了______并编制出______，使化学学习和研究变得有规律可循。第一单元走进化学世界物质的变化和性质1.没有生成其他物质的变化叫做______变化；生成其他物质的变化叫做______变化，又叫做化学反应。二者的本质区别是______。2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做______性质，如颜色、______、______、______、熔点、沸点等。3.物质在化学变化中表现出来的性质叫做______性质，如可燃性、______、______等。化学是一门以实验为基础的科学1.对蜡烛及其燃烧的探究：蜡烛燃烧时火焰分为______、______、______三层，其中______温度最高。蜡烛燃烧的产物是______和______。2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究：呼出气体中______的含量比空气中多，______的含量比空气中少。走进化学实验室1.实验室取用药品要遵循“三不”原则：不能用手______药品，不要把鼻孔凑到______闻药品的气味，不得______任何药品的味道。2.固体药品通常保存在______中，取用粉末状固体一般用______或______，取用块状固体一般用______。3.液体药品通常盛放在______中。取用一定量液体时，常用______量出体积，读数时，视线应与量筒内液体______保持水平。4.酒精灯的火焰分为______、______、______。加热时应使用______焰。熄灭酒精灯时，必须用______盖灭，不可用嘴吹。5.玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不______，也不______。第二单元我们周围的空气空气1.法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气主要由______和______组成，其中______约占空气总体积的1/5的结论。2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气______，氧气______，稀有气体______，二氧化碳______，其他气体和杂质______。3.稀有气体包括______、______、______、氪、氙、氡等，它们在通常情况下化学性质______。4.随着工业的发展，排放到空气中的______和______对空气造成了污染。5.空气污染指数项目暂定为：______、______、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。氧气1.氧气是一种______色、______味的气体，密度比空气______，______溶于水。液态氧和固态氧呈______色。2.氧气是一种化学性质______的气体，具有______性，是常用的氧化剂。3.写出下列物质在氧气中燃烧的主要现象及化学符号表达式：*木炭：现象______，______。表达式______。*硫：现象______，______。表达式______。（在空气中燃烧火焰颜色为______）*铁丝：现象______，______，______。表达式______。（集气瓶底放少量水或细沙的目的是______）4.物质与______发生的反应叫做氧化反应。由______物质生成______物质的反应叫做化合反应。5.氧气的实验室制取常用方法：*加热高锰酸钾：表达式______。*分解过氧化氢溶液（通常加二氧化锰作______）：表达式______。*加热氯酸钾（通常加二氧化锰作催化剂）：表达式______。6.催化剂是指在化学反应里能______其他物质的化学反应速率，而本身的______和______在反应前后都没有发生变化的物质。7.实验室制取气体的装置包括______装置和______装置。选择发生装置的依据是______和______；选择收集装置的依据是气体的______和______。氧气可用______法（因为______）或______法（因为______）收集。8.检验氧气的方法是______。9.工业上制取氧气的方法是分离液态空气，这是利用了液态氮和液态氧的______不同，属于______变化。制取氧气（注：本部分部分内容已融入“氧气”小节，此处可侧重实验步骤、注意事项等）1.加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤可概括为“查、装、定、点、收、离、熄”，其中“查”是指______；“离”和“熄”顺序不能颠倒的原因是______。第三单元物质构成的奥秘分子和原子1.构成物质的基本微粒有______、______和______。例如，水由______构成，铁由______构成，氯化钠由______构成。2.分子是保持物质______性质的最小微粒。原子是______中的最小微粒。3.分子的基本特征：分子的质量和体积都______；分子在不断地______；分子之间有______。4.在化学变化中，分子可以分成______，原子又可以结合成新的______。化学变化的实质是______。原子的结构1.原子是由居于原子中心带______电的______和核外带______电的______构成。原子核是由______和______构成。2.在原子中，质子数=______=______。整个原子______电性。3.相对原子质量是以一种______原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比。相对原子质量≈______+______。元素1.元素是具有相同______（即核内______）的一类原子的总称。元素的种类由______决定。2.地壳中含量前四位的元素是______、______、______、______。3.元素符号不仅表示______，还表示______。对于由原子直接构成的物质，元素符号还能表示______。4.元素周期表共有______个横行（周期），______个纵行（族）。每个横行电子层数相同，每个纵行______相似（个别除外）。第四单元自然界的水水的净化1.纯水是无色、无味、清澈透明的液体，属于______（填“纯净物”或“混合物”）；自然界中的水含有许多杂质，属于______（填“纯净物”或“混合物”）。2.常用的净水方法有______、______、______、______等。其中，______能除去水中不溶性杂质，______可吸附水中的色素和异味。3.硬水是指含有较多______、______可溶性钙、镁化合物的水；软水是指不含或含较少______、______可溶性钙、镁化合物的水。4.区分硬水和软水常用______，产生泡沫较多的是______。生活中降低水的硬度常用的方法是______。水的组成1.电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是______，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是______，二者的体积比约为______。该实验证明水是由______和______组成的。表达式______。2.氢气是一种______色、______味、密度比空气______、______溶于水的气体，具有______性，燃烧时火焰呈______色，生成______，表达式______。点燃氢气前一定要______。化学式与化合价1.用______和______的组合表示物质组成的式子叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的，所以每种纯净物只有______个化学式。2.化学式H₂O的意义：*宏观：表示______；表示水由______元素和______元素组成。*微观：表示______；表示一个水分子由______和______构成。3.化合物中各元素______的代数和为零。单质中元素的化合价为______。4.写出下列常见元素或原子团的化合价：*氢：______氧：______钠：______氯：______*硫酸根：______碳酸根：______硝酸根：______氢氧根：______铵根：______5.根据化合价写出下列物质的化学式：*氧化镁：______氧化铁：______氧化铝：______*盐酸：______硫酸：______氢氧化钠：______氢氧化钙：______*碳酸钠：______氯化钠：______硫酸铜：______6.相对分子质量是指化学式中各原子的______的总和。7.化合物中某元素的质量分数=（该元素的______×______）/该化合物的______×100%。第五单元化学方程式质量守恒定律1.参加化学反应的各物质的______总和，等于反应后生成的各物质的______总和。这个规律叫做质量守恒定律。2.质量守恒的微观解释：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的______重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的______没有改变，______没有增减，______也没有改变。如何正确书写化学方程式1.用______来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以______为基础；二是要遵守______定律，等号两边各原子的______和______必须相等。3.化学方程式的配平，是指在式子左、右两边的化学式前面配上适当的______，使得每一种元素的原子总数相等。4.写出下列反应的化学方程式：*镁在空气中燃烧：______*铁与硫酸铜溶液反应：______*实验室用过氧化氢制取氧气：______*加热高锰酸钾制取氧气：______利用化学方程式的简单计算1.利用化学方程式进行计算的步骤可概括为：设______、写______、标______、列______、求______、答______。第六单元碳和碳的氧化物金刚石、石墨和C₆₀1.碳元素组成的单质主要有______、______和______。它们的物理性质差异很大，原因是______。2.金刚石是天然存在的______的物质，常用作______、______等。3.石墨具有优良的______性和______性，可用于制作______、______等。4.木炭和活性炭具有______性，利用该性质可用于______和______。5.在常温下，碳的化学性质______。在点燃或高温条件下，碳能与许多物质发生反应：*可燃性：碳在氧气充足时燃烧：______；氧气不足时燃烧：______。*还原性：碳还原氧化铜：______（现象：______，______）。二氧化碳制取的研究1.实验室制取二氧化碳常用的药品是______和______（或______），反应的化学方程式为______。2.收集二氧化碳一般用______法，因为______。3.检验二氧化碳的方法是______。4.验满二氧化碳的方法是______。二氧化碳和一氧化碳1.二氧化碳是一种______色、______味的气体，密度比空气______，______溶于水。2.二氧化碳能与水反应生成______，反应的化学方程式为______，碳酸能使紫色石蕊试液变______。碳酸不稳定，易分解，化学方程式为______。3.二氧化碳能使澄清石灰水变______，反应的化学方程式为______，这个反应可用于检验二氧化碳。4.固态二氧化碳叫做______，它升华时______大量的热，可用于______和______。5.大气中二氧化碳含量过高会引起______效应。6.一氧化碳是一种______色、______味的气体，______溶于水。7.一氧化碳具有可燃性，燃烧时火焰呈______色，化学方程式为______。8.一氧化碳具有______性，能与血液中的______结合，使其失去输氧能力，造成人体缺氧。9.一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，如还原氧化铜：______。第七单元燃料及其利用燃烧和灭火1.燃烧是______与______发生的一种______、______的剧烈的______反应。2.燃烧需要三个条件：①______；②______；③______。3.灭火的原理和方法：①清除______或使______与其他物品隔离；②隔绝______；③使温度降低到______以下。燃料的合理利用与开发1.化学反应在生成新物质