江苏省泰州市2026年重点学校小升初语文考试试题及答案

江苏省泰州市2026年重点学校小升初语文考试试题及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）胆怯（qiè）

B.炽热（zhì）沁园春（qìn）

C.颤栗（zhàn）竣工（jùn）

D.浩瀚（hàn）疾驰（chí）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）

A.他学习十分刻苦，常常废寝忘食。

B.今天天气真好，阳光明媚，微风拂面。

C.这个实验非常复杂，操作不当会适得其反。

D.小明在课堂上总是专心致志，从不分心。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中没有语病的一项是（

）

A.由于他刻苦钻研，因此成绩提高了。

B.我们要努力学习，把知识学好。

C.他非常善良，常常扶助弱小。

D.春天来了，春天的景色真美。4、文学常识填空（6分）

《将相和》选自《》，“将相和”指的是与的故事。5、名句默写（5分）

请写出《泊船瓜洲》中表达思念家乡的诗句：，。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《草原》一文中，老舍通过描写草原的和，表达了对草原的热爱之情。

《少年闰土》出自鲁迅的短篇小说集《》，其中闰土给“我”讲了等故事。2、综合运用（9分）

同学们在校园文化节上准备一个关于“传统节日”的演讲，以下是摘录的演讲材料，请按要求完成任务：

①选择一个传统节日，简要说明节日的由来和习俗。（2分）

②写一句宣传语，体现节日特色。（2分）

③请用一个比喻句形容你喜欢的节日。（2分）

④请用“倡议书”的格式写一段呼吁大家传承传统文化的文字。（3分）三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面的短文，回答问题。

《最后一片叶子》讲述了一位老画家在病中等待最后一片常春藤叶子掉落时，被一位年轻护士留下的叶子所感动，最终重拾信心与希望的故事。文中通过“最后一片叶子”象征着（

）

A.病情的恶化

B.生命的坚韧

C.艺术的永恒

D.爱心的温暖问题：

1.文中“最后一片叶子”象征什么？（3分）

2.从文中可以感受到老画家怎样的情感变化？（4分）

3.请简要概括文章的主要内容。（3分）

4.文中对常春藤叶子的描写有何作用？（5分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面的说明性文字，回答问题。

蜜蜂是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，两对翅膀，头部有复眼和触角，能感知气味和颜色。蜜蜂通过采集花蜜来酿造蜂蜜，而花蜜中含有的糖分主要为蔗糖。蜜蜂在采集过程中，利用“舞蹈语言”与同伴沟通蜜源的位置。蜜蜂在生态系统中起着重要的作用，是授粉的重要角色。问题：

1.蜜蜂的身体结构有什么特点？（3分）

2.蜜蜂采集花蜜的目的是什么？（3分）

3.文中提到的“舞蹈语言”指的是什么？（3分）

4.蜜蜂在生态系统中的作用是什么？（3分）（三）文言文阅读（8分）

阅读下面的文言文段落，回答问题。

《司马光砸缸》

司马光，字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如有成童，听人讲《左传》，即能诵读。光与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，水迸，儿得活。问题：

1.用现代汉语解释“众皆弃去”的意思。（2分）

2.从文中可以体现司马光的哪些品质？（2分）

3.请用一个四字成语概括本文的主旨。（2分）

4.你从这篇文言文中得到什么启示？（2分）（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面的诗句，回答问题。

“明月松间照，清泉石上流。”

1.这两句诗出自唐代诗人的《山居秋暝》。（1分）

2.诗句中描绘了哪些自然景象？（2分）

3.这两句诗在表达上有什么特点？（2分）四、写作（30分）题目：难忘的那一刻答案及解析一、基础知识

答案：

1.D

2.C

3.A

4.《史记》、诸葛亮、廉颇

5.明月松间照，清泉石上流解析：

1.A项“炽热”应读作“chì”，B项“沁园春”应读作“qìn”，C项“颤栗”应读作“zhàn”。

2.C项“适得其反”使用不当，应改为“适得其反”指结果与预期相反，并非“作茧自缚”等。

3.A项“由于……因此”句式搭配不当，应去掉“因此”或“由于”，改为“他刻苦钻研，成绩提高了。”

4.“将相和”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指蔺相如和廉颇的故事。

5.诗句出自王维《山居秋暝》，表达了诗人对自然的热爱和宁静生活的向往。二、语言积累与运用

答案：

1.示例：端午节，为了纪念屈原，人们赛龙舟、包粽子。

2.示例：端午节是中华民族的传统节日，充满文化气息。

3.示例：像一幅画，把节日的欢乐描绘得淋漓尽致。

4.倡议书示例：

亲爱的同学们：

端午节是中华民族的传统节日，有丰富的文化内涵。让我们一起学习端午节的知识，传承中华优秀传统文化，践行文明过节，从我做起！

倡议人：×××

2026年×月×日解析：

1.选择一个传统节日并说明由来和习俗，体现出对传统文化的了解。

2.宣传语需要简洁有力，突出节日特色。

3.比喻句要生动形象，如“中秋节像一盏温暖的明灯，照亮我们对家乡的思念。”

4.倡议书格式要规范，包括称呼、正文、结尾、署名、日期。三、阅读理解

答案：

1.B（生命的坚韧）

2.从疑惑、失望到感动、希望。

3.老画家在病中被“最后一片叶子”感动，最终重拾信心，找回生活的勇气。

4.文中通过常春藤叶子的描写，暗示生命的延续与希望的存在，起到铺垫和象征作用。解析：

1.“众皆弃去”意思是大家都不再去了。

2.司马光聪明、勇敢、有责任心。

3.成语“见义勇为”可以概括。

4.从文中可以体会到，在遇到困难时，坚持和爱心可以带来希望。（一）现代文阅读一：记叙文

答案：

1.生命的坚韧

2.初期怀疑、失望，后来感动、希望

3.老画家在病中被“最后一片叶子”感动，最终重拾信心，找回生活的勇气。

4.常春藤叶子的描写象征生命的延续与希望，为后文做了铺垫。解析：

1.“众皆弃去”意思是大家都不再去了。

2.从文中可以体现司马光的聪明、勇敢、有责任心等品质。

3.四字成语“见义勇为”可以概括本文的主旨。

4.本文启示我们要在困难中坚持，用善意和勇气拯救他人，传递正能量。（二）现代文阅读二：说明文

答案：

1.蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，两对翅膀。

2.采集花蜜是为了酿造蜂蜜。

3.蜜蜂通过舞蹈传递蜜源的位置信息。

4.蜜蜂在生态系统中起着重要的授粉作用，是自然界的清洁工之一。解析：

1.本题考查对蜜蜂身体结构的识记。

2.本题考查对蜜蜂采集花蜜目的的理解。

3.“舞蹈语言”指蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的方向和距离。

4.蜜蜂是生态系统中的授粉者，有助于植物生长和生态平衡。（三）文言文阅读

答案：

1.众人都离开了（或“大家都不再去了”）

2.聪明（七岁能读《左传》）、勇敢（敢于砸缸救人）、有责任心（救出小孩）

3.见义勇为

4.在他人遇到危险时，我们要勇敢伸出援手，体现正义感与责任感。解析：

1.“众皆弃去”原意是众人离开了，语境中指大家都不再去救小孩。

2.从司马光七岁能读《左传》可见他聪明；从他勇于砸缸救人的行为可见他勇敢；从他果断行动体现责任心。

3.“见义勇为”可以准确概括故事主旨。

4.故事启示我们要有正义感，在他人遇到危险时迅速行动，伸出援助之手。（四）古诗词鉴赏

答案：

1.王维

2.明月、松树、清泉、山石

3.这两句诗语言简练，画面感强，描绘出一幅宁静优美的山间秋景图，具有静中有动、动静结合的特点。解析：

1.诗句出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。

2.诗句描绘了明月照在松树上的景象，清泉在石头上流淌的声音，体现自然之美。

3.诗句语言简洁，画面感强，达到“言简意赅”的效果，静中有动，富有诗意。四、写作

答案：

难忘