2026年江西高考语文考试卷及答案

2026年江西高考语文考试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人类文明的传承与创新》

进入21世纪以来，人类文明的发展呈现出前所未有的复杂性。一方面，传统文化在现代社会中不断被重新诠释，成为人们精神生活的重要组成部分；另一方面，科技与全球化又以惊人的速度推动着社会变革。文明既需要传承，也需要创新。只有在传承的基础上大胆创新，才能实现文化的可持续发展。材料二：《数字时代与文化认同》

随着互联网技术的广泛应用，人们获取信息的方式发生了根本性变化。数字技术虽然极大便利了文化传播与交流，但也带来了文化同质化的风险。在这个过程中，如何在数字技术与文化传统之间找到平衡，成为了当代社会必须面对的问题。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都认为传统文化在现代已不再重要

B.材料一强调文明传承与创新同等重要

C.材料二指出数字技术解决了文化同质化问题

D.材料一与材料二的观点完全一致根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.现代社会对传统文化有重新诠释的需求

B.科技发展推动了人类文明的快速转型

C.文化传承与创新是文明发展的关键

D.数字时代使文化更加多元和丰富下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一以问题引出论点，逻辑清晰

B.材料二通过现象批判，指出文化风险

C.两则材料都以文化内涵为核心进行论述

D.材料二论证更加片面，缺乏深度请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文化传承与创新”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】材料：《老槐树下的四季》

老槐树在村口立了很多年，是整个村庄的象征。春天，枝头爆出嫩芽，像绿色的火焰；夏天，枝叶遮天蔽日，成了孩子们的乐园；秋天，落叶铺满小径，如同金色的地毯；冬天，枝干裸露，却在风雪中站成一道坚韧的风景。老槐树不仅见证着村庄的变迁，更承载着村民的情感与记忆。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中描写了四季不同的槐树景象

B.“绿色的火焰”生动表现了春日槐树的生机

C.文本借助槐树抒发了对故乡的深情

D.文中没有运用比喻修辞手法关于文中“绿色的火焰”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一比喻形象地描绘了槐树新芽的形态

B.此句展现了槐树在春日的独特美感

C.该表达体现作者对自然的热爱

D.文中没有对此句做进一步解释请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文材料：《论语·学而》节选

子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）子曰：“弟子入则孝出则弟谨而信”

（选项）

A、入则孝

B、出则弟

C、谨而信

D、泛爱众而亲仁下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“弟”同“悌”，指敬爱兄长

B.“省”与“反省”同义

C.“学文”指学习文化典籍

D.“行有余力”指先履行义务，再学习文化下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.子曰部分强调道德修养的重要性

B.曾子部分揭示了自我反省的意义

C.文中体现了儒家教育思想

D.两则材料内容完全不同，无关联把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？（4分）

（2）传不习乎？（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘了国都破败、春意浓厚的对比

B.颔联借景抒情，抒发了诗人忧国忧民的情怀

C.颈联写出诗人对家书的渴望

D.本诗情感真挚，语言通俗易懂本诗颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《望岳》中，“________，________”两句，表达了诗人渴望登高望远的豪情。

（2）古人常以音乐寄情，《醉翁亭记》中“________”一句描写了滁人游乐的欢乐场景。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“________，________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在推进文化自信的过程中，我们不仅要在传承中坚守传统，更要在创新中彰显时代精神。传统文化不能固守成规，________，否则难以焕发生命力。与此同时，创新绝不能________，否则就会失去文化根基。唯有传承与创新相结合，文化才能既扎根历史，又面向未来。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据江西日报报道，今年南昌市将启动“古城文化振兴计划”，旨在通过挖掘红色文化资源和保护传统文化遗址，使古城的文化底蕴更加深厚。该计划预计投入资金超过20亿元，重点建设六个文化项目。这些项目将不仅提升城市文化形象，也将为市民提供丰富的文化生活。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

诸葛亮在《出师表》中说：“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”他以忠诚与担当赢得了后世的敬仰。张衡在发明地动仪时，面临诸多质疑与批评，但他坚持科学探索，最终以实证赢得认可。请结合上述材料，以“忠诚与担当”为主题，写一篇议论文。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：B

解析：材料一没有否定传统文化，而是强调其在现代的意义；材料二指出风险，非否定数字时代，因此B正确。答案：D

解析：材料二提到数字技术带来文化同质化风险，并未说其解决了该问题。答案：D

解析：材料一与材料二虽探讨不同角度，但都围绕文化传承与创新展开，观点并非完全不同。答案示例：①提出文明需要传承与创新；②分别论述传承与创新的重要性；③指出传承是创新的基础；④呼吁实现二者的统一。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：文章首先提出论点，然后从正反两面分析原因，最后落脚于实现统一。答案示例：材料一侧重知识层面，提出传承与创新的必要性；材料二侧重现实层面，分析数字时代对文化的影响。二者的共同点在于都强调文化发展要传承与创新并重。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：材料一从哲学角度论述文化传承与创新的关系，材料二从现实角度分析数字化带来的挑战，两者共同关注文明进步的路径。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：文中明确提到“不能固守成规”与“继承与创新”的关系，因此使用了比喻。答案：D

解析：文中借花和鸟的拟人写法表达忧愁，属于比喻与拟人手法。答案示例：①渲染自然风光的浓郁气息；②烘托村庄生活的情景；③推动对槐树象征意义的思考；④暗示文化的精神力量。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：环境描写既交代背景，也映衬人物情感，营造氛围，服务主题。答案示例：表层：槐树是村庄的象征；中层：槐树是文化记忆的载体；深层：槐树象征文化的传承与坚守。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：散文在描写槐树时，不仅展现自然景色，更传递历史文化与情感积淀，主题深刻。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：A、B、C

解析：断句应为“子曰：‘弟子入则孝，出则弟，谨而信’”，前三句分别表达不同方面，断开合理。答案：C

解析：“学文”指学习文化典籍，而非学习文学。答案：D

解析：两则材料均围绕文化教育展开，有内在联系。答案：（1）我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力？（2）传授的学业是否复习实践？

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译应准确把握“忠”“信”“习”等词义。答案要点：①强调自我反省的重要性；②体现儒家修身理念；③指出文化修养的关键。

评分标准：每点1分。

解析：曾子的言论体现出对道德修养的高度重视。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：语言并非通俗易懂，而是凝练含蓄，富有诗意。答案示例：①借景抒情，手法巧妙；②以花溅泪、鸟惊心表达悲愤与哀愁；③构成反衬手法，突显诗人爱国情怀；④句式对仗工整，富有节奏感。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：颔联通过拟人手法表达诗人对国家命运的关切，情感真挚，语言精炼。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）会当凌绝顶，一览众山小；（2）游人去而禽鸟乐也；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

解析：“会当凌绝顶”出自《望岳》，“游人去而禽鸟乐也”出自《醉翁亭记》，“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：推陈出新、脱离实际

解析：“推陈出新”指旧事物中提取精华，融入新元素；“脱离实际”表明创新的方向问题。答案示例：创新不能脱离文化传统，否则会失去根基。

解析：原句语病为成分残缺，“否则”前缺乏主语，修改后结构完整。答案示例：①通过对比表达坚定信念；②增强语言感染力；③突出文化发展的辩证关系。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：句子采用排比说法，增强语气和逻辑性，表达作者对文化发展的深刻思考。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①彰显城市文化底蕴；②提升市民文化参与度；③打造文化品牌。

评分标准：每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

解析：前三句分别说明目的、功能、结果，结构清晰。答案示例：南昌启“古城文化振兴计划”，投入20亿元建设六个项目。

评分标准：包含时间、地点、主体、事件、结果等关键信息，不超过字数。

解析：压缩应保留核心信息，语言简洁。四、写作（60分）

23.审题立意解析：

1.材料解读：两则材料分别从诸葛亮与张衡的事例，阐明忠于职守、勇于担当的重要性。

2.核心立意：可以从“忠诚与责任”“勇于担当”“坚持理想”等角度切入。

3.写作提示：可结合历史人物、现实案例或个人经历，论述忠诚与担当的现实意义和价值追求。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达（25分）：符合文体、结构严谨、语言流畅、字迹工整二、发展等级（1