北京市2026年重点中学小升初语文考试试题附答案

北京市2026年重点中学小升初语文考试试题(附答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（

）

A.憎恶（zèngwù）沧桑（cāngsāng）

B.倾覆（qīngfù）铭记（míngjì）

C.阻挠（zǔnáo）荆棘（jīngjí）

D.颤抖（chàndǒu）谙熟（yānshú）答案：C

解析：A项“憎恶”读音应为“zēngwù”；B项“铭记”读音应为“míngjì”；D项“谙熟”读音应为“ānshú”。2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（

）

A.他虽然成绩一般，但肯钻研，总能精益求精。

B.这本书语言生动，内容浅显，深受读者喜爱。

C.修辞手法中，比喻最常见，最有效。

D.这件事让我心旷神怡，心情格外舒畅。答案：D

解析：“心旷神怡”常用于形容心情舒畅、开朗，多用于优美环境或经历带来的愉悦，用于“这件事”不当。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.由于天气变化无常，我们不得不推迟了旅行计划。

B.阅读课外书，能提高我们的认识水平和写作能力。

C.同学们在教室里专心致志地听老师讲课。

D.他不仅会唱歌，还会跳舞，真是多才多艺。答案：A

解析：B项“提高”搭配不当，应为“提升”；C项“专心致志”多用于学习或工作，用于“听老师讲课”略显夸张；D项“不仅……还……”结构恰当，但“多才多艺”与“会唱歌、会跳舞”搭配自然。4、文学常识填空（6分）

《将相和》选自《______》，作者是______。答案：史记；司马迁

解析：《将相和》出自《史记》，是司马迁所著的我国第一部纪传体通史。5、名句默写（5分）

《观书有感》中表现读书重要性的诗句是：______，______。答案：问渠那得清如许；为有源头活水来

解析：本诗是朱熹所作，通过比喻揭示读书与思维的关系。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《少年闰土》中，“我”和闰土初次见面的时间是______，闰土给我讲了______、______、______、______四件事情。答案：冬天；雪地捕鸟；海边拾贝；看瓜刺猹；看跳鱼儿

解析：课文《少年闰土》记叙了“我”童年时与闰土在海边相遇，并听他描述四件趣事。2、综合运用（9分）

父亲的背影（节选）中，作者以细腻的笔触描绘了父亲买橘子时的背影，表达了对父亲的______之情。请用另一种方式表达这种情感。答案：感激；怀念

解析：作者通过描写父亲买橘子的细节，表达了对父亲的感激与怀念之情，也可用“深情”“敬爱”等词语表达。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：

寒冬腊月，北风呼啸。小明在街头卖烤红薯，他每天都坚持在寒风中工作，只为攒钱买一本《钢铁是怎样炼成的》。问题：

1、用一句话概括本文主要内容。

2、小明的行为体现了他的什么品质？

3、你是否也经历过为了实现梦想而坚持努力的事？请简要描述。答案：

1、小明在寒冬中坚持卖烤红薯，攒钱买书。

2、体现了小明的坚持与追求知识的品质。

3、略（答案开放，言之有理即可）解析：

1、主要内容要抓住人物、事件、目的。

2、小明的行为表现出他的顽强和对学习的渴望。

3、实际内容可根据学生个人经历作答，要求表达清晰，有具体事例。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：

银杏树是我们国家的国树之一，它是一种落叶乔木，树皮呈灰褐色，叶子像小扇子，四季常绿。银杏适应性强，耐寒耐旱，寿命极长，可达几千年。它是活化石植物，对研究植物进化有重要意义。问题：

1、文中“活化石”指的是什么？

2、银杏适应性强的原因是什么？

3、从哪句话可以看出银杏寿命很长？答案：

1、指银杏是已经存在了几千年的植物，具有极高研究价值。

2、因为它耐寒耐旱。

3、“寿命极长，可达几千年。”解析：

1、“活化石”说明银杏具有极高的历史价值和科学研究价值。

2、答案直接从文中提取关键词“耐寒耐旱”。

3、直接引用文中句子“寿命极长，可达几千年。”（三）文言文阅读（8分）

题目内容：

《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”问题：

1、解释文中加点字“故”的意思。

2、翻译句子：“温故而知新，可以为师矣。”

3、该句说明了什么道理？答案：

1、旧的知识

2、复习学过的内容，可以得到新的理解，这样做的人就可以当老师了。

3、学习贵在复习与反思，古人的学问靠不断总结来深化。解析：

1、“故”指“旧的、以前的”。

2、翻译要注意字词准确和语序通顺。

3、该句强调复习的重要性，说明温故知新的学习方法。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：

《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

请回答：

1、诗中“绿”字妙在何处？

2、这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：

1、“绿”字生动地描绘了春风拂过江南的情景，富有画面感。

2、表达了诗人对故乡的思念之情。解析：

1、“绿”字是炼字