贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县2025届四年级数学第一学期期中综合测试试题含答案

贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县2025届四年级数学第一学期期中综合测试试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．看（）月的天数，可以判断这年是平年还是闰年。A．1月 B．2月 C．3月 D．12月2．小邓读一本书，如果每天读35页，第10天能读完；如果每天读40页，第8天就能读完．这本书的页数至少是（）A．281 B．316 C．320 D．3503．一杯果汁，喝了的占这杯果汁的（）。A． B． C． D．4．贝贝用去了一张纸的，小聪用去了一些后，现在还剩这张纸的。小聪用去了这张纸的（）。A． B． C．5．下列图形中,()不是轴对称图形。A． B． C． D．二、仔细推敲，认真辨析。1．把3分米长的线段，平均分成5份，每份是分米．（____）2．学校食堂有762千克大米，又买来598千克，学校食堂现在有大米1360千克．

（_______）3．把20克盐放入100克水中，盐占盐水的20%．（_____）4．正方形边长扩大到原来的3倍后，周长扩大到原来的3倍。（_______）5．平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变．（______）三、仔细观察，我会填。1．照片分别是谁拍的？在对应照片下面的括号里写上他们的名字．（____）（_____）（____）（_____）2．在括号里填上“前”“上”或“右”．（____）（____）（____）3．填合适的数。3分＝（________）秒120分＝（________）时6厘米＝（________）毫米1米－2分米＝（________）分米4000千克＝（________）吨1千米＝（________）米＋（________）米4．一个长方形的长是14厘米，宽是8厘米，从中剪下个最大的正方形，这个正方形的边长是（________）厘米，剩余部分的周长是（________）厘米。5．507×6的积是（________）位数：800×5的积末尾有（________）个0。6．在算式▲÷6＝18……○中▲最大是（______）。7．今年二月是（______）天，七月、八月共（______）天。8．一个正方形可以剪成两个相同的（_____）形或（_____）形。四、认真细致，我会算。1．口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=2．列竖式计算，打★的要验算。56×7＝568＋642＝602－209＝★1200－834＝543×4＝309×5＝720×7＝★672＋418＝3．递等式。587-496+53045÷(328-319)121×7-413五、作图题。（8分）1．连一连六、生活问题，我会解。1．校园里有两个花圃，正方形花圃的周长是84米，三角形花圃的周长比正方形花圃少12米。如果三角形花圃每边栅栏的长度相等，每边栅栏长多少米？2．童星小学三年原有学生128人，暑假后又转来女生12人，现在的男生和女生人数同样多。童星小学三年原有女生多少人？3．操场上有28人在踢毽子，跳绳的人数是踢毽子的3倍。跳绳的有多少人？4．把2个边长是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？5．育才小学三年有3个班，每班都有56位同学，“六一”儿童节前夕，3个班一起开联欢会。学校准备了可坐170人的大教室，开联欢会够用了吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】一年中有大月、小月、特殊月，二月是特殊月，平年2月有28天，闰年2月29天，据此解答。【详解】一年中大月有31天，小月有30天，2月平年28天，闰年29天，所以看2月可以判断是平年还是闰年。故答案为：B【点睛】本题主要考查平年、闰年2月的天数。2、B【详解】35×9+1＝316（页）40×7+1＝281（页）答：这本书的页数至少是316页．故选：B．3、D【分析】把这杯果汁看作单位“1”，减去剩下的即等于喝了的几分之几。【详解】1－＝故答案为：D。【点睛】熟练掌握同分母分数的加减法计算方法是解答本题的关键。4、C【分析】因为贝贝和小聪用的是同一张纸，则将这张纸看作单位“1”，用1减去贝贝用去这张纸的，再减去还剩这张纸的，即可求出小聪用去了这张纸的几分之几。【详解】1－－＝－＝则小聪用去了这张纸的。故答案为：C。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。5、D【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】3÷5＝（分米）即把3分米长的线段，平均分成5份，每份是分米原题说法正确．故答案为：√．2、正确【分析】用原来大米的重量加上又买来的重量即可求出现在大米的重量．计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1．【详解】762+598=1360(千克)，原题计算正确．故答案为正确3、×【解析】略4、√【详解】略5、√【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。三、仔细观察，我会填。1、花花明明平平丽丽【解析】略2、上前右【详解】略3、18026084500500【分析】（1）把3分换算为秒数，用3乘进率60；（2）把120分换算为小时数，用120除以进率60；（3）高单位厘米换算成低单位毫米，乘进率10；（4）把1米化成10分米再计算；（5）低单位千克换算成高单位吨，除以进率1000；（6）1千米＝1000米，1000米＝500米＋500米（答案不唯一）。【详解】3×60＝180；120÷60＝26×10＝60；1×10＝10；10－2＝84000÷1000＝4；1×1000＝1000；500＋500＝10003分＝（180）秒120分＝（2）时6厘米＝（60）毫米1米－2分米＝（8）分米4000千克＝（4）吨1千米＝（500）米＋（500）米（答案不唯一）【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。4、828【分析】根据题意可知，一个长方形的长是14厘米，宽是8厘米，从中剪下个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，即这个正方形的边长是8厘米；剩下部分的长是8厘米，宽是（14－8）厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。【详解】（14－8＋8）×2＝（6＋8）×2＝14×2＝28（厘米）即这个正方形的边长是8厘米，剩余部分的周长是28厘米。【点睛】本题的重点是确定剪成的正方形的边长是多少，再根据长方形的周长公式进行解答。5、四3【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则，让一位数依次去乘三位数中的每一位，先把算式的积计算出来，再进行填写。【详解】507×6＝3042，积是四位数；800×5＝4000，积的末尾有3个0。【点睛】本题考查多位数与一位数的乘法，乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。6、113【分析】根据题意可知▲最大时，余数最大为5，那么可以求出被除数最大是多少。【详解】6×18＋5＝108＋5＝113【点睛】此题考查学生理解被除数、除数、商和余数之间的关系，被除数＝除数×商＋余数7、2862【分析】根据题意决定2月是多少天是由今年是平年还是闰年决定的，今年是2021年，根据平年和闰年的判定，今年是平年，所以今年的2月有28天。七月和八月都是大月，每个月31天，所以七月和八月共有62天。【详解】2021÷4＝505……1（天），今年是平年，所以今年的2月有28天。31＋31＝62（天）。【点睛】本题主要考查如何判断平年和闰年是解答此题的关键，另牢记一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。8、三角长方【解析】略四、认真细致，我会算。1、303；23；0；96；40；1200；400；1000【详解】略2、392；1210；393；366；2172；1545；5040；1090【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】56×7＝392568＋642＝1210602－209＝393★1200－834＝366验算：366＋834＝1200543×4＝2172309×5＝1545720×7＝5040★672＋418＝1090验算：1090－418＝6723、6215434【详解】略五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、24米【分析】根据三角形花圃周长比正方形花圃周长少12米，可求出三角形花圃的周长，也就是三角形花圃的三边栅栏长度之和。又因三角形花圃的每边栅栏长度相等，所以用三角形花圃周长除以3即可求出三角形花圃每边的栅栏长。【详解】三角形花圃周长：84－12＝72（米）三角形花圃每边的栅栏长：72÷3＝24（米）答：三角形花圃每边栅栏长为24米。【点睛】解答此题的关键是求出三角形花圃的周长，以及理解三角形花圃的周长就是三角形花圃的三边栅栏长度之和。2、58人【分析】用原有学生人数加上转来女生人数，求出现在学生总人数。因为现在的男生和女生人数同样多，所以用现在学生总人数除以2，求出现在女生人数。再减去转来女生人数，即可求出原来女生人数。【详解】（128＋12）÷2－12＝140÷2－12＝70－12＝58（人）答：童星