河南省周口市淮阳区2025-2026学年度第二学期期末考试卷八年级物理（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页河南省周口市淮阳区2025-2026学年度第二学期期末考试卷八年级物理一、单选题：本大题共6小题，共18分。1.商丘日月湖四季景色各异，下列景象中能反映分子在永不停息地运动的是（）A.花开香气阵阵

B.喷泉水柱冲天

C.银杏纷纷飘落

D.满地雪花飞舞2.如图所示，属于费力杠杆的是（）A.核桃夹 B.羊角锤

C.钢丝钳 D.镊子3.如图所示为2025年3月成功发射通信技术试验卫星十六号。下列分析正确的是（）

A.火箭加速升空过程中，火箭受到的合力为向下

B.飞船匀速变换角度入轨的过程，它的运动状态不变

C.火箭向下喷出燃气的力和燃气对它向上的推力是一对相互作用力

D.火箭受到燃气的推力作用才能上升，说明力是维持物体运动状态的原因4.如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（

）

A.两种液体密度的关系是 B.容器内液体质量的关系是

C.A、B两点所受液体压强的关系是 D.两容器对水平桌面压力的关系是5.如图所示，将一个小金桔和一个大李子放入盐水中，静止时小金桔漂浮、李子沉底，已知李子的质量更大，则两者所受浮力的大小（）

A.李子所受浮力更大 B.小金桔所受浮力更大

C.两者所受浮力一样大 D.条件不足，无法比较6.如图，《天工开物》中详细描述了滑轮的工作原理和应用。下列说法正确的是（）

A.使用滑轮可以省功

B.仅使用单个滑轮可以在省力的同时改变力的方向

C.使用滑轮做的功越多，其做功的功率不一定越大

D.将其做动滑轮使用时，提升物体的重越大，机械效率越低二、多选题：本大题共2小题，共8分。7.2025年5月18日晚，全国游泳冠军赛男子200米自由泳半决赛在广东深圳举行。如图所示为比赛时的情景。下列分析正确的是（）

A.比赛过程中运动员的运动状态不变

B.运动员通过向后划水使运动员前进用到了力的作用是相互的

C.从起跳后到入水前，运动员的动能增大，机械能不变

D.运动员起跳后在空中能继续前进，是因为运动员具有惯性8.简单机械的应用在我们的生活中无处不在，图甲是小明利用撬棒撬石块的情景，图乙是小明利用滑轮组提升重物的情景。已知重物的重力为，小明匀速提升过程中拉力为，不计绳重及摩擦，下列有关说法正确的是（）

A.图甲中的撬棒相当于省力杠杆 B.图乙中动滑轮的重力为

C.图乙中滑轮组的机械效率为90% D.图中甲乙这两种机械都改变了用力的方向三、填空题：本大题共6小题，共28分。9.蜻蜓堪称是飞行界的王牌，它们的飞行能力到底有多强？蜻蜓能在空中稳定悬停，甚至可以“纹丝不动”。如图所示，若蜻蜓的质量为，它悬停在空中时受到空气的升力大小为

N。若此时一切外力都消失，它将保持

（选填“静止”、“匀速直线下降”或“匀速直线上升”）状态。（g取）

10.在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，将手柄COD视作一个杠杆，用力向下压C点，活塞被提起，低处的水进入圆筒。活塞式抽水机是利用

将水从井中抽出的，观察结构可知，手柄COD的实质为

杠杆。

11.为了探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，某同学进行了如图所示的实验。由图可知，物块受到浮力为

；若图丙所示测力计的示数为，图丁中小桶的重为，则排开水的重力为

。

12.如图所示是冰壶场地的示意图，水平冰面粗糙程度相同。某同学用水平推力使冰壶从A点向前运动，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。冰壶从B到C的过程，该同学对冰壶

（填“做”或“不做”）功，冰壶的机械能

（填“变大”、“变小”或“不变”），冰壶在AB段所受的摩擦力

在BC段所受的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

13.使用如图所示的滑轮分别匀速向上提起重为30牛的物体，图（b）是一个

滑轮。若不计摩擦和滑轮重力，的大小为

牛；若该物体上升的高度相等，则拉力、所做的功为

（选填“大于”“等于”或“小于”）。

14.如图所示是网友拍到的鱼游荷上露的情景，这一刻把成语“涸辙之鲋”具象化了。其中一条鱼挣脱好几次才突破水的束缚，这是因为水分子间存在

；走近荷塘，空气中弥漫着荷花的香气，这是

现象。

四、作图题：本大题共2小题，共4分。15.如图所示，木块与平板小车一起水平向右做匀速直线运动。小车突然减速，木块随即在小车上滑动。请你作出：（1）木块所受重力的示意图（O为木块的重心）；（2）请在虚线框中画箭头表示木块滑动的方向。

16.图甲为工人师傅用手推车搬运石球的场景。石球被抬起时，手推车绕O点转动，为手推车受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力及力臂的示意图（保留作图痕迹）。

五、实验探究题：本大题共3小题，共18分。17.小明在“探究物体的动能、重力势能大小跟哪些因素有关”的实验中：(1)如图甲、乙所示，小明利用斜面、钢球（）、木块等器材进行实验，由甲、乙两实验可以得出结论：在物体速度一定时，质量越大，物体的动能

。(2)小明发现乙实验中木块移动距离与甲实验中相差不大，实验效果不明显，若只重新做乙实验，可采取的改进措施是

（写出一种即可）。(3)如图丙所示，体积相同的三个实心球，质量，球1、2离沙地高度相同，现让三球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图丙虚线所示，比较a、b实验，可得出重力势能大小与

的关系；比较b、c实验，可知球2、3的重力势能大小关系为

（选填“球2大”“球3大”或“一样大”）。18.小明学习了压强之后，做了以下三个实验。（一）在研究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图1所示的实验。(1)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较

两图所示实验得出结论。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是

。（二）该同学利用如图2所示的器材探究液体内部压强的特点。(3)他向图2甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度

（选填“相同”或“不同”）。(4)如图2乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究

。(5)小明发现用如图3所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。由此可推断：a液体密度比b液体密度

。（三）小明同学做“探究流体的压强与流速的关系”的实验。(6)如图4所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。观察到的现象是：两张纸（向中间）靠拢；可以得出结论是

。19.在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。(1)为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向

调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量

；(2)小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表。实验次数物重G/N物体上升高度h/m测力计的示数F/N测力计移动的距离s/m机械效率η/%120.10.90.374.1240.10.3360.12.20.390.9①由图3可知，第2次实验中弹簧测力计示数为

N；②由第2次实验中滑轮组的机械效率为

%（结果保留一位小数）；③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体

，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率

（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(3)小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用

的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重、斜面长、高，若机械效率，则物体在斜面上受到的摩擦力为

N。六、计算题：本大题共2小题，共24分。20.南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领宫军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证，二千料海船就是福船。若福船满载时，船和货物的总质量达1150t，吃水深度4米。（海水密度取，取）(1)福船满载时受到海水的浮力是多少？(2)吃水深度时，该处受到海水的压强是多少？(3)船满载时排开海水的体积。21.如图为某挖掘机的实物图和部分参数。挖掘机在内可将装满铲斗的密度为的泥土，从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。取，求：项目数值整机质量20000标准斗容1.0A最大挖掘深度6B最大卸料高度9两履带与地面接触的总面积4(1)挖掘机装满泥土静止在水平地面上时对地面的压强。(2)移送泥土的过程中，挖掘机对泥土所做的功。(3)移送泥土的过程中，发动机的总功率是，此过程挖掘机的机械效率。

1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】BD

8.【答案】AC

9.【答案】0.01静止

10.【答案】大气压省力

11.【答案】

12.【答案】不做变小等于

13.【答案】动15等于

14.【答案】引力扩散

15.【答案】​​​​​​​

16.【答案】

17.【答案】越大换一个质量更大的钢球实验质量球3大

18.【答案】乙、丙受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显相同液体内部压强与深度的关系小在流体中，流速大的地方，压强小

19.【答案】右力臂1.683.3重力越大变大减小