巴州特岗教师试题及答案

巴州特岗教师试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生学习了“苹果”“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力4.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确解答的认知方式称为（）A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型5.（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A.信度B.效度C.难度D.区分度6.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了（）A.注意的分配B.注意的广度C.注意的稳定性D.注意的转移7.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.图像直观8.学习动机中最活跃的心理成分是（）A.学习压力B.学习兴趣C.学习期望D.学习知识9.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质是（）A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感10.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律B.活动律C.强度律D.差异律二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.学生的心理健康D.学生与教师的互动心理2.影响学习迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平3.教师的专业知识包括（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识4.问题解决的基本特点有（）A.目的性B.认知性C.序列性D.创造性5.下列属于学习策略中组织策略的有（）A.列提纲B.利用图形C.利用表格D.画线6.良好的师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容7.学生心理健康的标准有（）A.智力正常B.情绪适中C.意志品质健全D.人格统一完整8.课堂管理的目标是（）A.争取更多的时间用于学习B.争取更多的学生投入学习C.帮助学生自我管理D.建立积极的课堂环境9.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.教师的教学能力包括（）A.教学设计能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学评价能力三、判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.负强化就是惩罚。（）3.学习动机越强，学习效果越好。（）4.定势对问题解决既有积极作用，也有消极作用。（）5.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）6.心理健康就是没有心理疾病。（）7.学生的学习风格是可以改变的。（）8.课堂纪律管理的最终目标是形成教师促成的纪律。（）9.品德的形成是一个由内到外的转化过程。（）10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述激发学生学习动机的方法。答：可创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。2.简述影响问题解决的主要因素。答：主要有问题情境，即问题呈现方式；已有的知识经验，知识储备影响解决效果；定势与功能固着，可能促进也可能阻碍；原型启发，从其他事物获启发；情绪与动机，积极情绪和适中动机有利解决。3.简述教师成长的途径。答：途径有观摩和分析优秀教师的教学活动，学习其经验；开展微格教学，聚焦小问题改进；进行专门训练，提升教学技能；进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学。4.简述良好师生关系的作用。答：良好师生关系能促进学生学习，让学生更积极投入；利于学生心理健康，营造温馨氛围；提高教师教学质量，使教学更顺畅；推动教育教学改革，师生配合默契利于新举措实施。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创造力。答：教学中可营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。开设创造性课程，如发散思维训练。改进教学方法，采用启发式教学。组织实践活动，让学生在做中创新。评价时肯定独特想法，激发创造热情。2.讨论如何提高课堂教学效率。答：要精心备课，明确目标和重难点。运用多样教学方法，激发学生兴趣。合理安排教学时间，保证教学节奏紧凑。关注学生反馈，及时调整教学。营造良好课堂氛围，减少干扰因素。3.讨论如何对学生进行品德教育。答：可通过课堂教学传授道德知识，发挥主渠道作用。组织实践活动，让学生在行动中践行品德。树立榜样，引导学生学习。建立良好班集体，营造品德教育氛围。家校合作，形成教育合力。4.讨论信息技术在教育教学中的应用及影响。答：应用有多媒体教学、在线学习平台等。能丰富教学资源，使内容更生动。增加教学互动性，方便师生交流。但也可能使教师依赖技术，学生易分心。需合理运用，发挥其优势。答案一、单项选择题1.A2.A3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.B10.