《植树节主题画》美术教育绘画课件创意教程教案

课程引导适合年龄：8-12教学目标：1、通过课程了解传统节日以及培养对自然的热爱之情2、根据课程的宣传增强环保意识的责任感3、分镜绘画形式增加课程的趣味性及动漫人物绘画能力重难点：1、分镜镜头的设计2、人物绘画设计准备材料：

荷兰白卡、马克笔、丙烯马克笔、勾线笔、白色高光笔课程引导

人们离不开大树说一说大树的作用！释放氧气：树木为我们提供新鲜的空气，它们通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气。净化空气：树木还能吸收噪声和灰尘，帮助净化空气。降温：乘凉树木为我们提供阴凉，有助于降低城市的温度。动物家园：树木是许多动物的家园，它们为鸟类、昆虫和其他动物提供食物和栖息地。课程引导

树木的节日—植物节为了重视树木的重要性，我们将在春季的每年的3月12日作为植树节宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情，意识到环保的重要性。课程引导

植树节来历~中国古代传统:

早在先秦时期，人们就有“孟春之月，盛德在木”的说法，表明当时已有植树造林的习惯。

古代帝王也常常在春季举行植树仪式，以祈求风调雨顺、五谷丰登，这些传统习俗为植树节的产生奠定了基础。课程引导

植树节来历~植树节是为了纪念中国民主革命先行者孙中山先生。在孙中山先生的倡议下，我国曾于1915年7月30日首次规定，每年清明为植树节。1928年，为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，决定将每年的3月12日定为植树节。课程引导

植树节的意义通过植树造林，不仅可以净化空气、防治大气污染，还能增强土壤肥力、涵养水源、为鸟类动物等提高繁衍栖息的场所~植树节的设立也正是倡导人们加入到爱护树木、种植树木的行动中去，保护地球、保护生态环境。课程引导

保护树木=保护地球树木是地球保护者，设立植树节，对于我们意义很深远。让我们一起将这树木的绿色带给更多的人，种下一棵棵绿色的希望，让这美丽的色彩染绿我们的生活。绘画要求

今日绘画任务！技能知识——分镜PARTONE绘画要求

分镜创作过程分镜创作一般分为三个主要阶段：1、构思剧情（脚本）2、拆分画面（分镜）3、完成创作（成稿）本节课重点讲解分镜是如何运用的绘画要求

技能知识什么是分镜？分镜又叫故事板。是指电影、动画、电视剧、广告、音乐录像带等各种影像媒体，在实际拍摄或绘制之前，以图表的方式来说明影像的构成，将连续画面以一次运镜为单位作分解。绘画要求

技能知识分镜的分类根据媒体不同划分成不同分镜。常见的有影片分镜，漫画分镜。影片分镜绘画要求

技能知识分镜应该如何做？开始学分镜的时候可以先从最基础的开始，比如画四格短短四格就要讲清楚一个故事。做到以下简单的两点。1.我要讲什么？（每一格的画面是什么？）2.别人能不能看懂？（这一格讲清楚了吗？）绘画要求

互动问答（A）绘画要求

什么是分镜头？

分镜头是将脑海中一个完整的故事分成多个镜头画面去表现，分镜又叫故事板，是以图表的方式来说明影像的构成的一种方法。

最开始是作为电影、动漫等影片的拍摄指导方法，后来在当代的漫画里，分镜的用法又再次被拓展，开始有了自己独特的表达方式和表达效果，在漫画中我们也叫分格。绘画要求

分镜头的布局从长条形的无变化分格到有变化的分格。绘画要求

分镜头的布局小方格用于表现角色分物体的特写镜头。宽长条格，表现场景大视角。绘画要求

分镜头的布局斜面、切面格，表现视觉的冲击力，紧迫感，起强调作用。宽长条格，表现场景大视角，一般在故事开头。绘画要求

错误的分格方式分格过多、密集、画面琐碎、让人眼花缭乱。绘画要求

绘画提示：1.确定主题----绘画内容2.画分镜插画格子，根据自己要画的内容，绘制一个粗略的草稿图。3.确定形体，精致线稿。4.铺大色调，注意颜色变化。5.调整整体色调，色彩搭配和谐，丰富画面细节。绘画素材欣赏植物节的色彩插画，参考不同人物造型姿态绘画素材主题比较广泛，我们参考不同的风格去设计画面构图参考绘画素材树木有很多的种类也有很多的色彩，参考和尝试不同的造型树木树木造型参考绘画素材植物元素可以装饰画面，让画面更加丰富植物元素参考绘画素材绘画时多注意运用不同的绿色系植物元素参考绘画素材根据绘画能力，参考不同风格不同难度的人物造型姿态人物造型参考绘画素材人物造型参考根据绘画能力，参考不同风格不同难度的人物造型姿态(3、4头身都可以）绘画步骤1、根据自己的绘画能力可以绘画三头身或四头身人物，分好每个镜头，画出其他镜头里面的大树，小树苗，小动物。绘画步骤2、选择合适的马克笔给场景分镜头的大树，小树苗，洒水壶涂色。注意颜色的搭配，明暗关系的处理。绘画步骤3、继续用马克笔给画面中的人物、大树、手、帽子涂色。再次叠加颜色，凸显暗面，还出裙子格子花纹细节，头发颜色的刻画分组明确，接着用白色高光笔刻画高光细节，调整画面，作品完成。课程总结1、课堂中进行节日文化科普，增加课外知识，课程中多提问引导学生回答问题，增加孩子们的课堂兴趣；2、课程主题意义：增强环保意识和责任感--这个年龄段的孩子有了的社会意识，学习植物节能够让他们了解到植物与人类生活息息