9.3 阿基米德原理 课件 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

第三节：阿基米德原理第九章浮力阿基米德原理物理观念理解阿基米德原理，知道浮力大小与排开液体体积和液体密度的关系会用阿基米德原理的公式及推导式，计算浮力大小科学思维通理解阿基米德原理的定义和公式推导能够将实际问题转化为物理问题通过物理规律进行分析解决科学探究进行实验探究，学生能够设计实验验证阿基米德原理，培养观察、操作、分析等实验能力，提高科学探究的素养。科学态度与责任通过学习阿基米德原理，学生能够认识到科学知识在生活中的重要性，培养对科学的热爱和尊重，形成积极的科学态度。准备演示弹簧测力计和石头柱形水槽演示实验：引导学生受力分析：求浮力的大小（不计空气的浮力）求浮力的大小：称重法（对12两种情况进行受力分析，理解称重法）→F浮

=F1-F2影响浮力大小的因素探究浮力的大小跟哪些因素有关？提出如下猜想：A.可能与物体浸没在液体中的深度有关B.可能与物体的密度有关C.可能与液体的密度有关D.可能与物体浸没在液体中的体积有关E.可能与物体的重力有关控制变量法：怎么做？实验器材：几个体积相同的铁块、铜块，弹簧测力计、适量的水、适量的盐水、细绳几个相同的烧杯设计实验，准备器材按1-7图分别测量物体受到的浮力，控制变量，研究什么改变什么①③④：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关①④⑤：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关①⑤②⑥：浮力大小与物体的重力无关浮力大小与物体密度无关②⑥⑦：浮力大小与液体密度有关影响浮力大小的因素影响浮力大小的因素重点内容：一、利用称重法测量浮力大小二、掌握影响浮力的因素有：液体密度，物体排开液体的体积，与物体浸没在液体中的深度无关影响浮力大小的因素18N8N探究：阿基米德原理扫码看阿基米德古希腊物理学家设计实验：验证阿基米德原理F浮——称重法G排——溢水杯（装满水）准备好溢水杯，弹簧测力计小石头细线小水桶引导学生探究阿基米德原理设计实验：验证阿基米德原理F浮——称重法G排——溢水杯（装满水）F浮

=F2-F3G排=F4-F1F2-F3=F4-F1阿基米德原理阿基米德古希腊物理学家阿基米德原理：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力浮力的大小等于排开液体的重力即F浮=F排液（F浮=G排）F浮=G排=m排g=

ρ液

V排g阿基米德原理将物体放入盛有水的烧杯中，溢出5N的水将另一物体放入盛满水的烧杯中，同样溢出5N的水问：两种情况下，物体所受浮力怎样？①溢出的水<

物体排开水→

G排

>

5NF浮>5N②溢出的水=

物体排开水→

G排

=

5NF浮=5N阿基米德原理F浮

=G排=

m排g=

ρ液

V排

g物体所受浮力大小

N液体密度kg/m3物体排开液体的体积m3V排：物体在液面以下部分的体积浸没在液体中V物=V排V排

>V液F浮>G液3N的水可以提供远大于3N的浮力阿基米德原理主要内容：阿基米德原理：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力浮力的大小等于排开液体的重力即F浮=G排液（F浮=G排）物体所受浮力大小

N液体密度kg/m3物体排开液体的体积m3V排：物体在液面以下部分的体积F浮

=G排=

m排g=

ρ液

V排

g阿基米德原理的应用扫码看章节配视频1.4×10³N0.45m³例题：在抗洪救险中，某村民自制了一个总体积0.7m³的竹筏，放入河水中时有1/5体积浸入水中。（1）此时竹筏收到的浮力有多大？（2）要使水对竹筏产生4500N的浮力，竹筏应有多大的体积浸入水中？例题：在空气中，用弹簧秤测得铁球和铝球的重力，示数分别为7.64N和6.87N，将铁球和铝球分别浸在水中时，弹簧秤示数变为4.60N和3.83N，则此时两球（）A、质量相等B、所受浮力相等C、密度相等D、体积相等B

例题：如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放开气球时只有氢气气球升上空中，若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是（）A、F氢＞F空B、F氢=F空C、F氢＜F空D、条件不足，无法比较B例题：一个金属小桶，底面积为75cm²，高度为10cm，重力为3N，桶口朝下漂浮在水面上，露出水面的高度为2cm，如图所示，若桶壁的厚度不计，试求此时桶内水的高度？0.04m主要内容：F浮

=m排

gF浮

=G排1.F浮

=ρ液

V排

2.ρ液液体密度，kg/m3V排排开液体的体积，m33.正确认识V排的物理意义gF浮

=G排=

m排g=

ρ液

V排

g阿基米德原理决定浮力大小的因素浮力大小与排开液体的体积，液体的密度有关排开液体的体积越大，液体的密度越大，所受的浮力就越大内容浸没在液体中的物体受到