2025-2026学年拉丁教课教案

-1-2025-2026学年拉丁教课教案教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：拉丁舞基础教学

2.教学年级和班级：七年级2班

3.授课时间：2025年10月15日星期五14:00-15:00

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生对拉丁舞文化的理解和欣赏能力，提高学生的艺术素养和审美情趣。通过学习拉丁舞的基本步法和舞姿，锻炼学生的协调性、节奏感和团队协作能力，同时增强学生的自信心和表现力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：拉丁舞的基本步法。例如，桑巴舞的基本步伐“桑巴步”和“桑巴转”，教师需强调步伐的准确性和流畅性，确保学生能够掌握正确的动作。

-重点二：舞姿的规范与美感。例如，教师需指导学生如何保持正确的身体姿态，包括站姿、手位和脚位，以展现拉丁舞的韵律美。

2.教学难点：

-难点一：节奏感的把握。学生可能难以准确感知和跟随音乐节奏，教师可以通过音乐游戏和身体律动练习来帮助学生提高节奏感。

-难点二：舞蹈动作的协调性。学生在学习复杂动作时，可能难以协调手脚和身体各部位，教师应通过分解动作和逐步练习，帮助学生逐步掌握。

-难点三：情感表达。拉丁舞强调情感的表达，学生可能难以将自己的情感融入舞蹈中，教师可以通过情感引导和角色扮演，帮助学生理解并表达舞蹈的情感内涵。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《拉丁舞基础教程》教材。

2.辅助材料：准备拉丁舞基本步法和舞姿的图片、教学视频，以及相关的音乐CD。

3.教室布置：设置专门的舞蹈练习区域，包括镜子、地板垫和音响设备，以便学生进行舞蹈练习和音乐欣赏。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段精彩的拉丁舞表演视频，引导学生观看并提问：“同学们，你们觉得这段舞蹈美在哪里？想不想自己也跳得像这样优美？”

-回顾旧知：简单回顾上节课学过的舞蹈基本步伐，引导学生回忆并展示。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解本节课要学习的拉丁舞基本步伐，如桑巴步、恰恰步等。

-讲解舞姿的规范与美感，包括站姿、手位和脚位的要求。

-强调动作的节奏感和协调性，以及情感表达的重要性。

-举例说明：

-通过图片和视频展示正确的拉丁舞步伐和舞姿。

-演示动作，让学生直观感受动作要领。

-互动探究：

-分组讨论，让学生分析舞蹈中的节奏和情感表达。

-设定情境，让学生尝试根据情境调整动作和表情。

3.巩固练习（约35分钟）

-学生活动：

-学生分组练习，先练习基本步伐，再尝试组合动作。

-学生自选音乐，尝试创编简单的舞蹈动作。

-教师指导：

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调重点。

-教师示范正确的动作，让学生模仿练习。

-教师鼓励学生积极参与，给予肯定和表扬。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享学习心得，反思自己的进步和不足。

-教师布置课后作业，要求学生复习所学内容，并尝试在家练习。

5.课后拓展（约10分钟）

-教师推荐相关拉丁舞视频、书籍或网站，供学生课后进一步学习。

-邀请家长参与，共同关注学生的舞蹈学习进度。

备注：教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学进度和方法，确保教学效果。知识点梳理1.拉丁舞的基本步伐：

-桑巴步：包括前进、后退、侧滑步等，要求动作幅度大，节奏感强。

-恰恰步：包括前进、后退、转圈等，动作轻快，节奏明快。

-伦巴步：包括前进、后退、侧滑步等，动作柔和，节奏舒缓。

2.拉丁舞的舞姿规范与美感：

-站姿：保持身体挺直，重心稳定，双脚并拢或稍分开。

-手位：手臂自然下垂，掌心朝内，手腕放松。

-脚位：脚跟并拢，脚尖略微分开，保持平衡。

3.拉丁舞的节奏感与协调性：

-节奏感：准确感知和跟随音乐节奏，通过音乐游戏和身体律动练习提高。

-协调性：协调手脚和身体各部位，通过分解动作和逐步练习掌握。

4.拉丁舞的情感表达：

-理解舞蹈的情感内涵，通过情感引导和角色扮演，将情感融入舞蹈中。

-表达情感：通过面部表情、身体动作和音乐节奏，展现舞蹈的情感。

5.拉丁舞的团队协作：

-分组练习，培养团队合作精神。

-互相帮助，共同进步，提高舞蹈水平。

6.拉丁舞的服装与道具：

-服装：选择合适的拉丁舞服装，展现舞者的风采。

-道具：根据舞蹈需要，使用扇子、手绢等道具，丰富舞蹈表现力。

7.拉丁舞的舞台表演：

-舞台站位：合理规划站位，展现舞蹈的视觉效果。

-表演技巧：运用舞蹈动作、表情和音乐节奏，提升舞台表现力。

8.拉丁舞的保健与安全：

-注意热身，预防运动损伤。

-保持正确的舞蹈姿势，避免长时间站立或跳跃造成身体负担。

-注意舞蹈场地的安全性，避免跌倒或碰撞。

9.拉丁舞的文化背景：

-了解拉丁舞的起源和发展历程，感受拉丁文化的魅力。

-研究不同拉丁舞种的特点，拓宽舞蹈视野。

10.拉丁舞的竞赛与交流：

-参加舞蹈比赛，提高舞蹈水平。

-与其他舞者交流学习，共同进步。板书设计①拉丁舞基本步伐

-桑巴步：前进、后退、侧滑步

-恰恰步：前进、后退、转圈

-伦巴步：前进、后退、侧滑步

②拉丁舞舞姿规范与美感

-站姿：身体挺直，重心稳定，双脚并拢或稍分开

-手位：手臂自然下垂，掌心朝内，手腕放松

-脚位：脚跟并拢，脚尖略微分开，保持平衡

③拉丁舞节奏感与协调性

-节奏感：感知音乐节奏，音乐游戏和身体律动练习

-协调性：协调手脚和身体，分解动作和逐步练习

④拉丁舞情感表达

-情感内涵：理解舞蹈情感，情感引导和角色扮演

-表达情感：面部表情、身体动作、音乐节奏

⑤拉丁舞团队协作

-分组练习：培养团队合作

-互相帮助：共同进步，提高舞蹈水平

⑥拉丁舞服装与道具

-服装：合适的拉丁舞服装

-道具：扇子、手绢等道具，丰富舞蹈表现力

⑦拉丁舞舞台表演

-舞台站位：合理规划站位，展现视觉效果

-表演技巧：舞蹈动作、表情、音乐节奏

⑧拉丁舞保健与安全

-热身：预防运动损伤

-正确姿势：避免长时间站立或跳跃造成负担

-安全性：注意舞蹈场地的安全性

⑨拉丁舞文化背景

-起源与发展：了解拉丁舞的历史和文化

-拉丁舞种特点：研究不同舞种的特点

⑩拉丁舞竞赛与交流

-舞蹈比赛：提高舞蹈水平

-交流学习：与其他舞者共同进步作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中关于拉丁舞基本步伐的练习部分，要求学生在家自行练习桑巴步、恰恰步和伦巴步，并记录自己的练习时间和感受。

2.观看推荐的教学视频，选择一个喜欢的舞蹈动作，尝试模仿并记录下自己的练习过程，包括动作的准确性和流畅性。

3.准备一个简单的舞蹈组合，可以是教材中学习的任意步伐组合，要求学生独立完成，并准备一份简短的舞蹈说明，包括动作顺序和音乐节奏。

作业反馈：

1.收集学生的作业后，教师将进行逐一批改，重点关注学生对于基本步伐的掌握程度和舞蹈组合的创意性。

2.对于动作准确性和流畅性不足的学生，教师将提供具体的改进建议，如调整步伐的节奏、改进身体的协调性等。

3.对于舞蹈组合，教师将评价学生的创新能力和表现力，指出可以改进的地方，如动作的连贯性、情感表达等。