2026年四川省乐山市高职单招职业技能测试试题含答案

2026年四川省乐山市高职单招职业技能测试试题含答案一、专业基础知识测试（共60分）1、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

(1)专业基本概念中，____是描述物体运动状态变化的物理量。

A.速度B.路程C.加速度D.时间专业术语“熵”表示的是____。

A.物质的量B.热力学中系统的无序程度C.能量守恒D.功率物质的量的国际单位是____。

A.千克B.摩尔C.摩尔质量D.浓度下列器具中，用于测量液体体积的是____。

A.天平B.温度计C.量筒D.试管在化学反应中，____是表示物质反应快慢的物理量。

A.浓度B.压强C.反应速率D.温度下列不属于化学变化的是____。

A.铁生锈B.冰融化C.食物腐败D.燃烧一个数的35是24，这个数是____。

根据牛顿第二定律，力F与加速度a的关系是____。

A.F=maB.F=maC.在实验室中，使用酒精灯时应____。

A.点燃时对准通风口B.用嘴吹灭火焰C.先打开气阀再点燃D.以上都不对根据化学方程式2H2+O2、判断题（共10小题，每小题2分，共20分）

(1)（

）物质的量浓度c的单位是mol/L。

(2)（

）在化学实验中，未使用完毕的试剂可以放回原瓶。

(3)（

）测量液体体积时，视线应与液体凹面最低点保持水平。

(4)（

）电阻R与电流I成正比。

(5)（

）化学反应的反应速率与反应物浓度无关。

(6)（

）在实验室中，实验过程中严禁使用明火。

(7)（

）12+13=25。

(8)（

）牛顿第二定律中，F与a的方向相同。

(9)（

）离子方程式中，沉淀符号应为↓。

3、名词解释（共5小题，每小题2分，共10分）

(1)反应速率

(2)摩尔质量

(3)物质的量浓度

(4)熵

(5)牛顿第二定律二、专业实践能力测试（共60分）4、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）

(1)简述化学实验中使用量筒测量液体体积的操作步骤。

(2)概述实验室中常用的安全防护设备及其作用。

(3)如何正确使用酒精灯？请写出操作流程及注意事项。

(4)举例说明化学反应中可能出现的异常现象及应对方法。5、案例分析题（共20分）

案例描述：某校实验室的一名学生在加热盛有液体的试管时，不慎将试管口对着自己，导致液体喷出烫伤。

问题：

(1)分析案例中存在的问题（10分）

(2)提出解决方案（10分）三、职业素养测试（共30分）6、职业道德题（10分）

题目：某化工企业排放未经处理的废水，污染了当地河流。作为技术人员，你应当如何应对？7、团队协作题（10分）

情景模拟：你和同事在准备一次大型实验，两人对实验步骤存在不同意见，如何处理？8、沟通表达题（10分）

模拟场景：你被安排向非专业人员解释实验原理，应如何清晰有效地表达？参考答案及解析一、专业基础知识测试答案：

1.(1)-C(2)-B(3)-B(4)-C(5)-C

(6)-A(7)-D(8)-A(9)-A(10)-A

2.(1)-√(2)-×(3)-√(4)-×(5)-×

(6)-√(7)-×(8)-√(9)-√(10)-√

3.(1)反应速率是指单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。

(2)摩尔质量是指1mol物质的质量，单位为g/mol。

(3)物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质的物质的量，单位是mol/L。

(4)熵是热力学中衡量系统无序程度的物理量，值越大，系统越混乱。

(5)牛顿第二定律指出力等于质量乘以加速度，即F=解析：

专业基础知识测试题中，涉及基本概念、原理和术语的理解，需准确掌握物理学和化学中的基础内容。二、专业实践能力测试答案：

4.(1)操作步骤包括：先检查量筒是否干净，将液体倒入量筒，视线与液体凹面最低点保持水平，读数时注意单位。

(2)常用的安全防护设备包括：护目镜、实验服、灭火器、防毒面具、洗眼器等，作用分别是保护眼睛、身体、灭火、防有害气体吸入、冲洗眼睛等。

(3)正确使用酒精灯的步骤：先检查酒精灯是否漏气，用火柴点燃，加热时试管口不能对着人，熄灭时用灯帽盖灭，不能吹灭。

(4)化学反应中的异常现象如剧烈反应、气体逸出、颜色变化、温度骤升等，应对方法包括控制反应条件、使用防护设备、及时停止反应、依照应急预案处理等。

5.(1)案例中存在未正确使用实验器具（试管口对着自己）导致危险，违反了安全操作规范。

(2)解决方案：立即报告老师，规范使用实验器具，开展安全教育和操作培训，防范类似事故。解析：

专业实践能力测试题考查基本操作技能、安全意识、问题解决能力和对实验流程的理解，强调规范与实际应用能力。三、职业素养测试答案：

6.技术人员应及时向上级汇报情况，推动企业采取环保措施，确保废水处理达标后再排放。

7.应进行充分沟通，听取对方意见，结合实验数据与