2026年湖南省吉首市高一数学下册期末考试模拟考试卷带答案(突破训练)_第1页
2026年湖南省吉首市高一数学下册期末考试模拟考试卷带答案(突破训练)_第2页
2026年湖南省吉首市高一数学下册期末考试模拟考试卷带答案(突破训练)_第3页
2026年湖南省吉首市高一数学下册期末考试模拟考试卷带答案(突破训练)_第4页
2026年湖南省吉首市高一数学下册期末考试模拟考试卷带答案(突破训练)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年湖南省吉首市高一数学下册期末考试模拟考试卷带答案(突破训练)考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、已知m,n是两条不重合的直线,α,β是两个不重合的平面,则下列说法正确的是()A.若m//α,n⊂α,则m//n B.若m⊥n,m⊥α,则n//αC.若α//β,m⊂α,则m//β D.若α⊥β,m⊥β,则m//α2、某校举行“爱我中华”演讲比赛,评分规则如下:对每个选手的演讲,共有7个评委打分,去掉一个最高分与一个最低分,剩下的分数作为有效分,以有效分的平均分作为该选手的得分.设对于某选手的演讲,7个评委的原始评分分别为:75、80、85、90、85、95、85,则对比原始评分和有效分两组数据,下列特征数中,发生改变的是()A.平均数 B.中位数 C.方差 D.众数3、已知向量a=2,1与b=−3,y共线,则实数A.32 B.−32 C.64、在△ABC中三内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b2+c2−A.π6或2π3 B.π3 C.2π5、设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面.下列命题中正确的是().A.若α⊥β,m⊂α,n⊂β,则m⊥nB.若α//β,m⊂α,n⊂β,则m//nC.若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α//βD.若m//α,n//β,m⊥n,则α⊥β6、如图,按斜二测画法所得水平放置的△OAB的直观图为△O'A'B',若A.52 B.5 C.112 7、现有一块棱长为4的正四面体实心木料,用平行于该木料底面的一个平面将木料截成两部分,若这两部分的表面积相等,则该平面在木料上的截面面积为()A.433 B.463 C.8、已知事件A与B相互独立,且PA=0.7,PB=0.8,则A.0.8 B.0.5 C.0.56 D.0.94二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、已知复数z=−3−ii,则()A.zB.z的虚部为3C.zD.z在复平面内对应的点位于第二象限10、三角形ABC的三边a,b,c所对的角为A,B,C,1−(sinA−A.C=B.若△ABC面积为43,则△ABCC.当b=5,c=7时,a=9D.若b=4,B=π4,则△ABC11、如图,在海面上有两个观测点B,D,B在D的正北方向,距离为2km,在某天10:00观察到某航船在C处,此时测得∠CBD=45∘,5分钟后该船行驶至A处,此时测得∠ABC=A.观测点B位于A处的北偏东75∘B.当天10:00时,该船到观测点B的距离为6C.当船行驶至A处时,该船到观测点B的距离为6D.该船在由C行驶至A的这5min内行驶了2三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、已知平面向量a,b,c,对任意实数x,y都有a−xb≥a−b,a−yc≥13、如图,在某个海域,一艘渔船以36海里/小时的速度,沿方位角为150°的方向航行,行至A处发现一座小岛C在其南偏东75°方向,再经过半小时,到达B处,发现小岛C在其东北方向,则B处离小岛C的距离为海里.14、已知z=a2−5a+6+(a−2)i为纯虚数,则实数a=四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、如图1,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,M是边BC上的一点,将△ABM沿着AM折起,使点B到达点P的位置.(1)如图2,若M是BC的中点,点N是线段PD的中点,求证:CN∥平面PAM;(2)如图3,若点P在平面AMCD内的射影H落在线段AD上.①求证:CD⊥平面PAD;②求点M的位置,使三棱锥P−HCD的外接球的体积最大,并求出最大值.16、在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且m=cosB,cosC,n=−2a+c,b,(1)求角B的大小;(2)若a+c=4,△ABC的面积为343,求(3)若三角形为锐角三角形,且b=3,求△ABC17、如图1,在△ABC中,AB=BC=2,AC=22,点D,E分别为边AB,AC的中点,将△ADE沿着DE折起,使得点A到达点P的位置,如图2,且二面角P−DE−C的大小为60∘.(1)求证:平面PBC⊥平面PBD;(2)求点E到平面PDC的距离;(3)在棱PE上是否存在点G,使得BG与平面PDE所成角的正弦值为368?若存在,求18、已知向量a=sinx,cosx,b=3(1)求fx(2)求fx(3)设x∈0,π,且tanπ6−α=19、记△ABC中的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且4bcosA−2acos(1)证明:A=B;(2)若c=3,且BC边上的中线的长度为342

-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】B2、【答案】C3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】D6、答案:【答案】A7、【答案】C8、【答案】C二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,C,D10、【答案】B,C11、【答案】A,B,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】213、【答案】−314、【答案】2−i四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)证明:因为ABCD是菱形,所以BC//AD,又因为BC⊄平面ADE,AD⊂平面ADE,所以BC//平面ADE,

又因为BDEF是正方形,所以BF//DE,又BF⊄平面ADE,DE⊂平面ADE,所以BF//平面ADE,

又因为BC⊂平面BCF,BF⊂平面BCF,BC∩BF=B,所以平面BCF//平面AED,所以CF//平面AED;(2)解:连接AC,记AC∩BD=O,ABCD是菱形,AC⊥BD,且AO=BO,又因为DE⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,所以DE⊥AC,因为DE⊂平面BDEF,BD⊂平面BDEF,DE∩BD=D,所以AC⊥平面BDEF于O,即AO为四棱锥A−BDEF的高.由ABCD是菱形,∠BCD=60°,则ΔABD为等边三角形,由AE=2AD=DE=1,AO=32,SBDEF=1,16、【答案】(1)①证明见解析;②33;①证明:由题可设,易知BCDE是边长为4的正方形,且PE⊥DE,PE⊥BE,由DE∩BE=E都在平面BCDE内,则PE⊥平面BCDE,BC⊂平面BCDE,所以PE⊥BC,又BE⊥BC,PE∩BE=E都在平面PBE内,则BC⊥平面PBE,由EN⊂平面PBE,则BC⊥EN,又PE=BE,N为PB的中点,则EN⊥PB,由BC∩PB=B都在平面PBC内,则EN⊥平面PBC,EN⊂平面EMN,所以平面EMN⊥平面PBC.②解:由EN⊥平面PBC,MN⊂平面PBC,则EN⊥MN,且EN=2同理可得BC⊥PB,则MN=23,故S由VB−EMN若B到平面EMN的距离为d,则13d×26=8所以直线PB与平面EMN所成角的正弦值dBN(2)法一:解:由BN=λBP,λ∈14所以MN=BN2+BM所以cos∠EMN=故sin∠EMN=26λ2−2λ+15又N到平面BME的距离m=4λ,则二面角N−EM−B的正弦值mh又1λ∈2,4法二:解:由题设,构建如下图示空间直角坐标系E−xyz,则M(4,2,0),N(4(1−λ),0,4λ),所以EM=(4,2,0),EN=(4(1−λ),0,4λ),若m所以m⋅EM=4x+2y=0m⋅而平面BEM的一个法向量为n=(0,0,1),则|而λ∈14,12所以cosm,n∈[317、【答案】(1)fx==cos=12=sin2x+π6

f(2)fπ12+α2=sinα+所以cosα+所以sinα=sin=sinα+π3(3)因为fA2=sin所以A+π6=由正弦定理得asin所以a=3sinB,c=2sinB+由△ABC为锐角三角形,得B∈0,π2因为y=sinB,y=tanB都在B∈π所以y=1sinB+所以1所以a+b+c的取值范围为3+318、【答案】(1)解:

因为DE=2EC,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论