初中英语九年级 Unit 4 Topic 3 一轮复习词句分层知识清单

初中英语九年级Unit4Topic3一轮复习词句分层知识清单主题语境：人与自然（航天探索）、人与社会（科学精神、文化自信）核心素养聚焦：语言能力（定语从句）、文化意识（中国航天成就）、思维品质（因果推理）、学习能力（语境记忆）考情分析（贵州中考·课标版）：本话题在贵州中考中的考查呈现“两翼一体”的特点。一翼是语法基础——定语从句作为初中阶段最重要的复杂句之一，是单项填空、完形填空和语篇填空的高频考点【★重要，高频考点】；另一翼是话题词汇——围绕“航天科技与情感表达”的词汇在完形和阅读中复现率高。本轮复习遵循“词—句—篇”分层递进原则，旨在打通基础知识与综合运用能力的通道。一、话题语境·词汇分层突破（基础过关）（一）核心词汇·音形义通关【基础】本话题词汇围绕“航天成就（SpaceExploration）”与“情感表达（Feelings）”两条主线展开。考生需做到“四会”——会读、会拼、会译、会用。1.航天科技类名词（高频识记）astronautn.宇航员（【热词】常与taikonaut（中国宇航员）结合考查文化自信）。mastern.主人；v.掌握、精通（一词多义）。spacecraftn.太空飞船（单复数同形，如：twospacecraft）。rocketn.火箭（注意与rocketship的区别）。spacewalkn.太空行走（doaspacewalk）。satelliten.人造卫星（launchasatellite）。progressn.进步（不可数名词，makeprogressin…）。2.情感态度类形容词（完形高频）proudadj.自豪的（beproudof）。excitedadj.兴奋的（修饰人）；excitingadj.令人兴奋的（修饰物）。nervousadj.紧张的（feelnervousabout）。sadadj.难过的（反义词：glad/happy）。interestedadj.感兴趣的（beinterestedin）。3.重点动词及短语（写作基石）admirev.钦佩；欣赏（admiresb.forsth.）。spendv.花费（时间/金钱）（spend…onsth./(in)doingsth.）。landv.着陆；降落（landonthemoon）。sendv.发送；派遣（sendup发射；sendsb.todosth.）。provev.证明是；结果是（prove+adj./tobe）。（二）话题核心短语·搭配积累【重要】一轮复习不仅要记单词，更要记“单词的朋友”——搭配关系。这是应对完形填空语境辨析的关键。1.航天主题固定搭配travelaroundtheearth环绕地球旅行。besentintospace被送入太空（被动语态常考）。forthefirsttime首次（介词短语作状语）。makeprogressindoingsth.在……方面取得进步（贵州中考常在完成句子中考查）。haveabadeffecton对……有坏影响（读写任务常用）。oneof+可数名词复数……之一（主语视为单数）。2.日常交际与情感搭配takeiteasy别紧张；放松点（常用于安慰他人）。ingood/badspirits情绪好/坏。cheeron为……加油。beworriedabout为……担忧。regard…as…把……视为……（同义短语：consider…(as)…/treat…as…）。（三）词形变化与一词多义【难点，必背】贵州中考语篇填空往往考查单词在具体语境中的形态变化。1.动词→名词/形容词master(v.掌握)→master(n.大师/主人)。prove(v.证明)→proof(n.证据)。achieve(v.实现)→achievement(n.成就；功绩)【注意拼写：ie在ei前】。congratulate(v.祝贺)→congratulation(n.常用复数：Congratulations!)。2.形容词→副词proud→proudly（骄傲地）。nervous→nervously（紧张地）。exacly（确切地；正是如此，口语高频）。3.易混词辨析alien/foreign：alien指外星生物或外国人（更强调异类）；foreign仅指外国的。noise/voice/sound：noise噪音；voice人的嗓音；sound一切声音。二、核心语法·定语从句全攻略【重中之重，高频考点】本话题的核心语法是定语从句(AttributiveClause)。在贵州中考中，定语从句的考查主要集中在关系代词的选择上，特别是that/which/who的区别，以及何时只能用that的情况。这是初中英语语法的最高峰，也是区分度较高的考点。（一）概念建立：什么是定语从句？在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被修饰的词叫先行词；连接先行词和从句的词叫关系词（包括关系代词that,which,who,whom,whose和关系副词when,where,why）。中考重点考查关系代词。例句：Chinaisthethirdnationthatsentapersonintospace.（中国是第三个将人送入太空的国家。）解析：句中“nation”是先行词，“thatsentapersonintospace”是定语从句，用来限定说明是“哪一个”国家。关系代词that代替先行词“nation”在从句中作主语。（二）关系代词的用法辨析【核心难点】关系代词指代对象在从句中的成分使用情况who人主语、宾语作宾语时可省略（口语中常用who代替whom）。whom人宾语在从句中只能作宾语，常可省略，或用who代替。which物主语、宾语作宾语时可省略。that人或物主语、宾语作宾语时可省略。既可以指人也可以指物，用途最广。whose人或物定语表示“……的”，不可省略。【特别提醒】贵州中考完形填空中常出现关系代词辨析：Iliketheteacherwho/thatiskindtous.（指人作主语，用who/that）Thisisthebookwhich/thatIboughtyesterday.（指物作宾语，用which/that，也可省略）（三）关系代词thatvs.which的“爱恨情仇”【易错点】虽然that和which很多时候可以互换，但在下列情况中，只能用that，不能用which（贵州中考单项选择陷阱题）：1.当先行词是序数词或形容词最高级修饰时：ThisisthemostinterestingmoviethatIhaveeverseen.（这是我见过的最有趣的电影。先行词movie被最高级mostinteresting修饰）2.当先行词是all,little,much,few,everything,nothing,something等不定代词时：Everythingthathesaidistrue.（他所说的一切都是真的。）3.当先行词既有人又有物时：Weweredeeplyimpressedbytheteachersandschoolsthatwehadvisited.（我们访问过的老师和学校给我们留下了深刻印象。）只能用which，不能用that的情况：介词提前时，只能用which（指物）或whom（指人）。ThisistheroominwhichLuXunoncelived.（这就是鲁迅曾经住过的房间。不能说inthat。）（四）关系代词的省略【难点，写作提分点】当关系代词在定语从句中充当宾语时，通常可以省略（非正式文体中）。这在写作中可以简化句子，使表达更地道。例句：Theman(who/whom/that)youmetjustnowismyuncle.（刚才你遇到的那个人是我叔叔。——met的宾语，可省略。）（五）定语从句与简单句的转换【读写结合】在书面表达中，巧妙使用定语从句是提升作文档次的高级手段。考生应学会将两个简单句合并为定语从句。简单句A：Themanismyteacher.简单句B：Heiswearingabluecoat.合并（定语从句）：Themanwhoiswearingabluecoatismyteacher.【解题步骤口诀】找先行，看指人还是物；定成分，看缺主宾还是定。指人主语用who/that，指人宾语whom也行。指物主语用which/that，指物宾语可省略清。只有that需牢记，特指/不定/序数/最高级，人和物一起定。三、功能意念·交际运用与情景反应本话题的功能意念涉及“表达情感（ExpressingFeelings）”和“描述事物特征（DescribingThings）”。在贵州中考的情景交际和听力的第二节（长对话理解）中，这些表达是高频出现的。（一）表达自豪感与钦佩（Emotions:PrideAdmiration）这是与“中国航天”话题结合最紧密的功能句。常用句型：Iamproudof…/Itakepridein…（我为……感到自豪。）Weadmire…for…（我们因……而钦佩……。）It’sagreatachievement/honortodosth.（做某事是一项伟大的成就/荣誉。）【考向预测】听力中可能涉及采访宇航员家属或粉丝，询问感受。（二）表达担忧与安慰（WorriesReassurance）这与“情感”线相关，常出现在对话理解中。常用句型：Ifeelnervous/worried/upset.（我感到紧张/担心/不安。）Takeiteasy./Don’tworry./Cheerup.（放轻松。/别担心。/振作起来。）There’snoneedtoworry.（没必要担心。）【解题要点】听对话时，抓住关键词如“nervous”后通常接“test/exam/speech”，答语多为安慰鼓励。（三）描述事物与人物特征（Description）定语从句本身就是最长的描述方式。此外，还包括：常用句型：Themanwho/that…（……的那个人。）It’sa+adj.+thingtodo…（做……是一件……的事。）【易错点】在口语交际中，回答“Whoisthemanoverthere?”时，不能只用“Heisateacher.”，而应根据提示使用定语从句“Heisthemanwhotaughtusphysicslastyear.”四、语篇突破·完形填空与阅读理解微技能在中考真题中，Unit4Topic3的相关语篇往往选取“中国最新航天成就”、“科学家/宇航员故事”或“情绪管理建议”。在复习时，必须掌握相应的解题策略。（一）完形填空·语境中记单词【必考】贵州中考完形填空强调“词在境中用”，而非死记硬背。【解题步骤】1.通读全文，把握大意：重点关注首尾段，了解文章是关于航天成就的还是情绪调节的。2.瞻前顾后，上下求索：如果考查定语从句的关系词，立即看先行词（人/物/事）；如果考查动词短语，看上下文语境。3.复读检查，逻辑通关：将所选答案代入，看是否上下文逻辑通顺。【示例分析】Shenzhou18crewmadegreatprogressintheirsixmonthmission,whichmadethewholenationproud.第1空：考查固定短语“取得巨大进步”——makegreatprogress。第2空：考查定语从句关系词。先行词是前面整个句子（神舟十八号机组取得巨大进步这件事），指物且在从句中作主语，只能用which。（二）阅读理解·长难句解析【难点突破】阅读理解中的拦路虎往往是含有定语从句的长难句。破解长难句，关键在于“去枝叶，抓主干”。【技巧】1.找谓语动词：一个句子中有几个谓语动词，就代表有几个分句。2.划出从句标志：找到that/which/who等，确定定语从句的起止位置。3.隔离从句，单独翻译：先翻译主句，再将定语从句翻译成“……的”放到先行词前。【例句】TheastronautswholivedinTiangongSpaceStationforsixmonthsconductedaseriesofexperimentsthatweredesignedtostudytheeffectsofmicrogravity.分析：主句是“Theastronautsconductedaseriesofexperiments”。“who…”和“that…”是两个定语从句，分别修饰“astronauts”和“experiments”。译文：在天宫空间站生活了六个月的宇航员们进行了一系列旨在研究微重力影响的实验。五、书面表达·话题写作模板与句型积累【提分关键】本话题对应的书面表达通常有两种形式：一是介绍人物（如介绍一位敬佩的科学家或宇航员）；二是描述事件（如描述一次激动人心的航天发射或一次情绪波动的经历）。（一）介绍人物类写作模板（以航天员为例）开篇句（引入人物）：Ofalltheastronauts,IadmireJingHaipengthemost./Myherois…,whoisafamousastronaut.中间段（核心经历——必用定语从句）：HeisthefourthChineseastronautthat/whowassentintospace.Hehastakenpartinseveralspacemissions,whichareofgreatimportance.Duringhisstayinspace,hedidlotsofresearchthathelpedscientistsunderstandmoreabouttheuniverse.结尾句（总结评价）：Iamreallyproudofhim.Heisagreatexamplethatencouragesmetostudyhardandpursuemydreams.（二）高分句型储备库1.定语从句升级：ThiswasthemostmeaningfullessonthatIhadeverlearned.2.非限制定语从句（高级）：Hesucceededinlandingonthemoon,whichmarkedagreatbreakthroughinspacehistory.3.情感句型：IfelremelyproudwhenIheardthenewsthat…（when时间状语从句+that同位语从句——极佳组合）（三）常见错误警示【易错点】1.乱用逗号（非限制性定语从句混淆）：限制性定语从句前不加逗号，非限制性定语从句前必须加逗号且不能用that。错误：Mybrotherthatlikesmusicisadoctor.（如果他有多个兄弟，这样写没错；但如果只有一个兄弟，必须用逗号：Mybrother,wholikesmusic,isadoctor.）2.成分重复：用了关系代词，就不能再把代指的名词在从句中重复一遍。错误：ThisisthebookthatIboughtityesterday.（it与that重复，去掉it。）六、贵州中考·真题考向深度预测与分层训练基于近五年贵州中考（贵阳、遵义、毕节等统考趋势）的分析，本话题的考查将呈现以下特点，复习时应精准施策。（一）单项填空·语境化考查【基础题型】考向预测：不会单独考语法规则，而是将定语从句放在含有航天或校园生活的语境中。典型例题：—Doyouknowthewoman______isgivingaspeech?—Yes.She’sanastronautfromChina.A.whichB.whoC.whomD.whose【解析】先行词thewoman指人，且在从句中作主语（isgiving的发出者），故用who。【答案】B（二）完形填空·上下文逻辑考向预测：重点考查动词短语、形容词辨析以及定语从句关系词。【备考建议】建立“错题本”，专门记录完形中出现的“熟词生义”。如“master”在阅读中可能考“掌握”，在完形中可能考“大师”。（三）阅读理解·信息定位与推理考向预测：涉及航天科技的说明文。常考细节题（WhichofthefollowingisTRUE?）和词义猜测题。【解题步骤】对于词义猜测题，如“Theword‘taikonaut’inparagraph2probablymeans______”，要利用上下文（especiallytheChinesecon）和构词法（taikong+ast