运城市闻喜县2025-2026学年三年级数学第一学期阶段学业水平测试模拟试题（含答案）

运城市闻喜县2025-2026学年三年级数学第一学期阶段学业水平测试模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．最小的两位数乘最大的一位数，积是（___）．2．填一填。2千米=________米

300毫米=________厘米4米=________分米

100厘米=________米3．填表。图形长（cm）宽（cm）边长（cm）周长（cm）长方形187（___）2815（___）正方形26（___）4．的分子是（________），分母是（________），表示把一个整体平均分成（________）份，取这样的（________）份。5．计算20＋5×6时，应先算（________）法，后算（________）法。6．长方形有_____条边，_____个角．写出三个你知道名字的四边形分别是_____、_____、_____．7．学校举行三年竞赛，参加语文竞赛的有22人，参加数学竞赛的有25人，语文、数学都参加的11人，参加竞赛的一共有（_____）人。8．如果□4×4的积是三位数，□里最小只能填_____，如果积是两位数，□里最大能填_____。9．填上适当的数。92cm－47cm＝________cm26mm＋18mm－25mm＝________mm。10．分子是5的最小假分数与分母是5的最大真分数的差是________．11．5个8相加可以说成（____）的（____）倍;4的7倍可以说成（____）个（____）相加．二、认真辨析，我会判。1．任何数和1相乘都得任何数。（________）2．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）3．2200年是闰年，2月有29天．_____4．用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，两个图形的周长大小是一样的。（______）5．4.21读作：四点二十一。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．1和5都是10的（）A．因数 B．质因数 C．公因数 D．互质数2．5千克水和5千克冰比较，（）重。A．水 B．冰 C．一样3．计算234+99时，正确的方法是（

）。A．234+100+1

B．234-100-1

C．234+100-14．用一根12cm长的绳子在钉子板上围出一个最大的长方形，它的长与宽的和是（）。A．6cm B．12cm C．24cm5．从小丽家到学校有下面两条路可以走。哪条路近？（）。A．（1） B．（2） C．一样近四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。2．竖式计算。7.4＋3＝15－9.1＝106×5＝3．计算如图图形的周长．五、操作题。1．看一看，连一连．六、解决问题1．两个边长10厘米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是多少厘米？2．4个班的同学参加跳绳比赛，每班分2组，每组有10人，一共有多少人？3．一个足球场，长是105米，宽是45米。小强绕这个足球场跑3圈，大约一共要跑多少米？4．涂一涂，比一比。（1）（2）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、90【详解】略2、200030401【详解】略3、5086104【详解】略4、3773【分析】根据分数的表示方法，分数线上面是分子，下面是分母；根据分数的意义：把一个整体平均分成几份，每份就是几分之一，几份就是几分之几。【详解】的分子是3，分母是7，表示把一个整体平均分成7份，取这样的3份。【点睛】此题用分数的意义和表示方法来解决问题。5、乘加【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】计算20＋5×6时，应先算乘法，后算加法。【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，注意两运算时，先算乘除，后算加减。6、44长方形正方形平行四边形【详解】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形，它有4条边、4个角；长方形的特征：长方形有4条边，4个直角，对边相等；故答案为：4，4，长方形，正方形，平行四边形．【点晴】明确长方形的特征及四边形的含义，是解答此题的关键．7、36【详解】略8、31【详解】当□填写3时：□4×4＝34×4＝136；当□填写1时：□4×4＝14×4＝96；所以要使□4×4的积是三位数，□里最小应填3，要使积是两位数，□最大应填1．故答案为：3，19、4519【详解】略10、【详解】略11、8574【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【详解】任何数和1相乘表示1个任何数所以结果还是任何数。比如1×2＝2，1×0＝0等。故答案为：√2、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。3、×【详解】2200÷400＝45…200；有余数，2200年是平年，全年有365天，2月有28天，故原题说法错误．故答案为：×．4、√【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断。【详解】因为用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等，所以判断正确。【点睛】熟悉周长的含义是解答此题的关键。5、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。【详解】4.21读作：四点二一故原题说法错误三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】因为10的因数有1和5，而1既不是质数也不是合数，所以1和5都是10的因数，而不是质因数；公因数只存在于两个或两个以上数，互质数指的是公因数只有1的两个数，所以只有A符合题意；故选：A．2、C【详解】略3、C【详解】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。故答案为C。4、A【分析】用12厘米长的绳子围一个最大的长方形，则这个长方形的周长就是12厘米，通过长＋宽＝周长÷2，可求出长与宽的和。【详解】12÷2＝6（cm）故答案为：A【点睛】熟悉长方形周长的变形是解答此题的关键。5、C【分析】观察图形，可得出第（1）条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边之和；先将第（2）条路线进行平移，再观察，可得出第（2）条路线的长度＝于长方形的一条长边＋一条宽边之和，比较即可。【详解】如图：第二条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边，第一条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边，所以两条路线同样近。故答案为：C。【点睛】本题考查长方形周长的应用，运用空间想象能力对线段进行拆分组合是解题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、60；31；9037；48；420084；15；071；；；；1【详解】略2、10.4；5.9；530【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】7.4＋3＝10.415－9.1＝5.9106×5＝5303、长方形的周长是48厘米，正方形的周长是48厘米【详解】（16+8）×2＝48（厘米）12×4＝48（厘米）答：长方形的周长是48厘米，正方形的周长是48厘米．五、操作题。1、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题1、60厘米【分析】由图可知：长方形的长等于正方形边长的2倍，长方形的宽等于正方形的边长，将数据带入长方形的周长公式计算即可。【详解】10＋10＝20（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60厘米答：这个长方形的周长是60厘米。【点睛】本题主要考查长方形的周长公式及图形的拼接