气压带、风带的形成与移动 大气的水平运动课件 2026-2027学年高二上学期地理湘教版选必1

3.1气压带、风带的形成与移动

——大气的水平运动

课程标准：

运用示意图，说明气压带、风带的分布

学习目标：

1.理解形成风的直接原因和根本原因2.掌握高空风和近地面风的受力分析和风向3.掌握等压线分布图中风向和风力大小的判断方法预备知识：大气热力环流高低低高压高低压受热冷却

冷却地面冷热不均

大气的垂直运动同一水平面气压差异大气的水平运动预备知识：大气热力环流形成的直接原因和形成过程？典型的案例？气压高低与气温、天气关系，等压线的规律？就叫做风若下图为北半球某地的大气运动示意图，图中b地位于d地的正南方位。1．a、b、c、d四点气压由高到低排序正确的是（）A．a、b、c、d B．b、d、c、aC．a、c、b、d D．d、c、b、a2．b与d之间的风向是（）A．东北风或北风 B．东南风或东风C．西北风或西风 D．西南风或偏南风BD自主先学1.风的基本要素①方向:由

力、

力、

力三个力相互作用②风速：受水平气压梯度力和摩擦力大小的影响水平气压梯度地转偏向摩擦水平气压梯度力是什么？形成风的直接和根本原因是近地面和高空的风受力情况以及风向与等压线位置关系EDF1F2F3V水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力大气水平运动——风1.水平气压梯度力①形成风的直接原因【根本原因：地面冷热不均】而产生的使空气水平运动的力②方向：垂直于等压线，由高压指向低压③大小：气压差大、等压线密，力越大④既影响风向，又影响风力2.地转偏向力

①方向：始终与风向垂直，只影响风向，不影响风速

②大小：南左北右赤道无，纬度越高越显著；

水平运动物体的速度越大，地转偏向力越显著3.摩擦力

方向：始终与风向相反，降低风速，既影响风向，又影响风力高空风：在水平气压梯度力方向右(左)偏90°与等压线平行近地面的风：斜穿等压线F2和F3合力与F1大小相等方向相反，合力为0高空摩擦力忽略不计为0北半球高空风的形成过程10101008100610041002（hPa）气压梯度力地转偏向力风向平行等压线

风向课堂探究存在于高空中（北半球为例）近地面北半球高空风向高空500498496494492490488486484地转偏向力水平气压梯度力风向二力平衡：风向与等压线平行北半球在右侧南半球在左侧绘制南半球最终高空风向水平气压梯度力地转偏向力10101008100610041002(hPa)气压梯度力风向地转偏向力摩擦力（垂直于等压线，由高压指向低压）（垂直于风向）（与风向相反）北半球近地面风的形成过程课堂探究受力：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力风向:斜交于等压线（北半球偏右，南半球偏左）注意：风向在水平气压梯度力方向右（左）偏约30-45°近地面风课堂探究绘制南半球近地面风向水平气压梯度力地转偏向力地面摩擦力判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。南半球背风而立，高压位置？金版72页结总归纳高空风和近地面风的受力及风向作用力方向对风速、风向的影响风向理想高空近地面水平气压梯度力

于等压线

指向既影响

又影响

于等压线受两力，风向与等压线地转偏向力与风向

只改变不影响摩擦力与风向

既降低又影响影响风的三种力比较

垂直

高压

低压

风向

风速

风向风速

垂直

垂直

平行

相反风速风向受三力，风向与等压线成一夹角3．下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是()D在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线实际上是等压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。认识气压系统影响风的三个力·水平气压梯度力1010hpa1000hpa1005hpaAB看图比较A、B两点的气压梯度力大小（相同距离内气压差）同一等压线图中，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。A大于B等压线图判读——风力的判定——比较水平气压梯度力的大小结总归纳(1)同一等压线图上，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。如图甲>乙。(2)不同图中，相同比例尺，等压距越大，水平气压梯度力越大，风力越大，如图B>A。脊脊槽槽甲、乙两处的风向分别是？西北风东南风金版74页表示风的符号1.风向玫瑰图2.风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。3.景观图①新月形沙丘：迎风坡缓，背风坡陡即可判别风向；②旗形树：树枝展开方向与风的来向相反。风向袋风向标风从口袋口进入锥底指示风的去向箭头永远指向风的来源常设在机场的指示风向和大致表示风速的装置。为悬于一定高度杆顶的圆锥形布袋。有风时风吹进袋口，使锥底指示风的去向；布袋的倾角愈小，表示风速愈大。袋上有红白相间的条纹，便于空中飞行员和地面指挥员了解风向和风速。箭头永远指向风的来源，其原理其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。读图3-5、图3-6，完成相关任务。（1）说出图3-5中①②③④四处，风力最大的是哪一处，再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系，并绘出风力最大处的风向。（2）图3-6中A、B、C、D四处，风力最大的是哪一处？绘出该处的风向。下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。完成下列问题。4.若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为()

A．⑥或⑦B．②或⑥

C．④或⑧D．③或④5.若此图表示高空等高面，PM<PN，则O点风向为()

A．③或④