版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年贵州省仁怀市高一数学下册期末考试模拟测试卷含答案(突破训练)考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、设i为虚数单位,若复数z满足4z=1+i,则z的共轭复数z=A.2−2i B.2+2i C.2−i D.2+i2、如图,某图形的直观图是一个边长为2的菱形A'B'A.22 B.42 C.8 3、在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1DA.1 B.2 C.2 D.24、袋子中有5个大小质地完全相同的球,其中2个红球,3个黄球,从中随机摸出1个球,则摸到红球的概率为()A.25 B.35 C.6255、已知m,n是两条不重合的直线,α,β是两个不重合的平面,则下列说法正确的是()A.若m//α,n⊂α,则m//n B.若m⊥n,m⊥α,则n//αC.若α//β,m⊂α,则m//β D.若α⊥β,m⊥β,则m//α6、若点O是△ABC的外心,AB=6,则AC⋅BOA.1 B.-1 C.3 D.-37、棱长为2的正方体的内切球的表面积为().A.2π B.4π C.6π D.8π8、为了解某年级同学的体能情况,抽取100位同学进行一分钟仰卧起坐次数测试,将所得数据整理后,得到如下频率分布直方图(一分钟仰卧起坐次数60次以上的称为体能优秀),则下列结论错误的是()A.b=0.005B.估计100位同学在一分钟仰卧起坐次数的平均数低于70次C.从这100位同学中随机选取一位同学,则这位同学体能优秀的概率约为3D.按照“体能优秀”的学生与“体能不优秀”的学生进行分层抽样,从这100位同学中抽取12人,则在体能优秀的同学中应抽取9人二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、下列结论正确的是()A.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,直线BD1与B1C是异面直线B.不共面的四点可以确定4个平面C.圆锥的侧面展开图是个半圆,则圆锥的母线是底面半径的2倍D.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱10、在△ABC中,内角A,B,C所对应的边分别为a,b,c.已知a<b<c,且a,b,c为连续正整数,则()A.存在唯一的△ABC,使得C=90° B.存在无数个△ABC,使得C=90°C.存在唯一的△ABC,使得C=2A D.不存在△ABC,使得C=3A11、已知四面体ABCD的所有棱长均为2,M,N分别为棱AD,BC的中点,F为棱AB上异于A,B的动点.下列结论正确的是()A.若点G为线段MN上的动点,则无论点F与G如何运动,直线FG与直线CD都是异面直线B.线段MN的长度为2C.异面直线MN和CD所成的角为πD.FM+FN的最小值为2三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、已知复数z满足z=1,则z−3i的最大值为.13、定义平面非零向量之间的一种运算“*”,记a∗b=cosθ⋅a+sinθ⋅b(其中θ是非零向量a,b14、如图,在△ABC中,AB=4,AC=3,∠A=90°,若PQ为圆心为A的单位圆的一条动直径,则BP⋅CQ的取值范围是.四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、如图,多面体ABCDEF中,底面ABCD是菱形,∠BCD=60°,四边形BDEF是正方形且DE⊥平面ABCD.(1)求证:CF//平面ADE;(2)若AE=2,求多面体ABCDEF的体积V16、记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A=π3,a=2.(1)若此三角形有两个解,求b的取值范围;(2)若sinB−sinC=(3)若sinB+sinC=217、在学校数学活动周中,高一年级举办了数学答题比赛.题目选自模块1或模块2.已知在模块1的比赛中,选手甲、乙答对的概率分别为12,23在模块2的比赛中,选手甲、乙答对的概率分别为p和q.假设甲、乙两人在每个模块中答对与否互不影响.每个人在各模块中的结果也互不影响.(1)若在正式比赛前,甲、乙作为代表参加模块1的循环答题热身赛.参赛者依次轮流答题,若答对则该选手获1枚印章,若答错则对手获1枚印章.连续获两枚印章的选手最终获胜.甲回答第1题,乙回答第2题,依次轮流答题.求到第4个问题甲获胜的概率.(2)在正式比赛中,每个选手均要参加两个模块的比赛,每个模块回答一个问题,答对者获1枚印章,答错没有印章.(ⅰ)若p=34,(ⅱ)若甲没有获得印章,乙获得1枚印章的概率为112,两人都获得两枚印章的概率为318、某学校为了解本校历史、物理方向学生的学业水平模拟测试数学成绩情况,分别从物理方向的学生中随机抽取60人的成绩得到样本甲,从历史方向的学生中随机抽取n人的成绩得到样本乙,根据两个样本数据分别得到如下直方图:已知乙样本中数据在[70,80)的有10个.(1)求n和乙样本直方图中a的值;(2)试估计该校物理方向的学生本次模拟测试数学成绩的平均值和历史方向的学生本次模拟测试数学成绩的第75百位数(同一组中的数据用该组区间中点值为代表);(3)采用分层抽样的方法从甲样本数据中分数在[60,70)和[70,80)的学生中抽取6人,并从这6人中任取2人,求这两人分数都在[70,80)中的概率.19、如图,在四边形ABCD中,2BC=3AD,2BN=NC,设(1)用a,b表示BD,AN;(2)若AN与BD相交于点M,BC=6,AB=2,∠BAD=2π3,求
-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】B2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】B5、【答案】A6、【答案】B7、【答案】B8、【答案】C二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,C,D10、【答案】A,B11、【答案】B,C,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】1或3+33613、【答案】1214、【答案】2;12四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)解:(1)在正四面体AB=AC=AD=BC=BD=CD=2,因为E为CD中点,所以CD⊥BE,CD⊥AE,又因为BE∩AE=E,BE,AE⊂平面ABE,根据线面垂直判定定理,CD⊥平面ABE(2)解:(2)(i)如图,延长AN交BE于P,N在截面ABE上,则P在线段BE上,平面FMN与平面AFP为同一平面,
因为平面FMN//BD,BD,FP⊂平面BCD,
所以BD//FP,又P在线段BE上,故x∈1,2(ii)将平面AFP沿AF展开,并延长CF和AP,使其交于点Q,展开的目的是将空间中CM+MN的折线距离,转化为平面上两点之间的直线距离,利用两点之间线段最短求解最小值在△AFC中,AC=2,CF=x,∠ACF=60。,由余弦定理AF2=AC2此时,sin∠FAP=2−x2sin∠FAC=3xsin∠CAN=故fx=2sin∠CAN=2−x4−x+x9可得3x−2=16由x∈0,2,则3x−2∈−2,4,则−2<16则x=−t代入fx2−x记gt=gt=24t+8t2+8t+64则hm=易知对勾函数y=m+64m在则m+m+故gt则fx值域为1,16、【答案】(1)证明:因为M,N分别是PB,PC的中点,所以MN//BC,因为MN⊄平面ABC,BC⊂平面ABC,所以MN∥平面ABC;(2)证明:因为∠ACB=90°,所以AC⊥BC,因为PA⊥底面ABC,BC⊂底面ABC,所以PA⊥BC,∵PA∩AC=A,PA⊂平面PAC,AC⊂平面PAC,∴BC⊥平面PAC,∵BC⊂平面PBC,∴平面PAC⊥平面PBC.17、【答案】(1)(1)解:在频率分布直方图中,所有直方图面积之和为1,可得0.004+0.006+a+0.018+0.03+0.034×10=1,解得a=0.008由图可知,样本中成绩在60分以上的人数为100−0.004+0.008即:a=0.008,样本中成绩在60分以上的人数为88人.(2)解:前三个矩形面积之和为0.004+0.008+0.034×10=0.46,前四个矩形面积之和为0.46+0.030×10=0.76,
设第75百分位数为m,则m∈70,80,
由百分位数的定义可得0.46+m−70×0.03=0.75,解得m=239(3)解:成绩在80,90内占成绩在80,100的比例为0.180.18+0.06成绩在90,100内占成绩在80,100的比例为0.060.18+0.06设成绩在90,100内的平均数和方差分别为x、s2由分层随机抽样的平均数公式可得34×86+1由分层随机抽样的方差公式可得342+86−88故成绩在90,100内的平均数为94,方差为18.18、【答案】(1)证明:由△ABC为等腰直角三角形,且AC=BC,且O,N分别为AB,AM的中点,连接OC,ON,则OC⊥AB,又平面ABC⊥平面ABM,且平面ABC∩平面ABM=AB,所以OC⊥平面ABM,又AM⊂平面ABM,所以OC⊥AM,又因为∠AMB为直径AB所对的圆周角,所以∠AMB=π2,即又ON//BM,所以ON⊥AM,因ON∩OC=O,ON,OC⊂平面ONC,所以AM⊥平面ONC.(2)解:连接OM,
由题意可知当OM⊥AB时,三棱锥A−BCM体积取到最大,此时VA−BCM=V由(1)知AM⊥平面ONC,NC⊂平面ONC,所以AM⊥NC,又AM⊥ON,所以∠CNO即为二面角C−AM−B,因∠MAB=α=π6,所以ON=AB所以tan∠CNO=故二面角C−AM−B的正切值为2.(3)解:连接NB,如图,
由(1)知OC⊥平面ABM,OM⊂平面ABM,所以OC⊥OM,所以MC=OC2+OM所以S△MNB在△MBC中,BC=2=MC设点N到平面BCM的距离为d,则VN−BCM=VC−
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能送料机构设计方案课程设计
- 草莓酱课程设计
- 基于React的天气元宇宙交互课程设计
- 东莞市彼盈新材料科技建设项目环境影响报告表
- 保险课程设计
- 新疆航空笔试题目及答案
- 社区笔试题题库及答案
- 法院笔试题目及答案
- 2026届深圳八年级生地会考识图专项60题与冲刺模拟卷2套含答案详解评分标准与错题复盘表
- c 课程设计与评价
- 新版加油站全员安全生产责任制
- 1输变电工程施工质量验收统一表式(线路工程)-2024年版
- 超星阅读平台登录入口
- 皮下注射操作并发症及处理
- 竣工决算工作底稿
- DB11∕T 1424-2017 信息化项目软件运维费用测算规范
- 关于标识标牌合同
- JGJT178-2009 补偿收缩混凝土应用技术规程
- 质量控制计划QCP
- GB/T 20119-2023平衡用钢丝绳
- HOLZMA电子开料锯操作培训教材讲义课件
评论
0/150
提交评论