2026年典范英语1测试题及答案

2026年典范英语1测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在《典范英语1》Unit1故事中，Kipper第一次独自打开家门时，他手里拿的物品是A.一只玩具恐龙B.一把红色雨伞C.一只蓝色气球D.一本图画书2.当Floppy被卡在树上下不来时，最先提出“找梯子”这一建议的人物是A.MumB.DadC.ChipD.Biff3.在“ThePancake”故事中，大家决定把煎饼抛得更高时，谁负责数数口令？A.MumB.DadC.KipperD.Chip4.在“Shopping”一单元中，Mum列出的购物清单上最先被划掉的物品是A.eggsB.milkC.flourD.sugar5.在“TheMudPie”故事里，Biff用什么东西给泥饼做“樱桃”？A.红色按钮B.小石子C.草莓D.瓶盖6.在“TheHeadache”故事中，Dad真正头疼的直接原因是A.熬夜写报告B.被球砸中C.咖啡太浓D.忘记戴眼镜7.在“LookingAfterDad”中，孩子们给Dad准备的“特制饮料”主要原料不包括A.番茄酱B.橙汁C.牛奶D.可乐8.在“ThePetShop”单元，Kipper最终选择带回家的宠物是A.金色小鱼B.白色小兔C.灰色仓鼠D.绿色鹦鹉9.在“NewTrainers”故事中，Chip的新运动鞋侧面印有的数字是A.5B.7C.9D.1110.在“TheLostTeddy”结尾，Floppy在哪里找到了Kipper丢失的泰迪熊？A.沙发垫缝隙B.花园秋千C.汽车后备箱D.狗篮底层二、填空题（每题2分，共20分）11.在“TheSnowman”故事中，孩子们用________给雪人装上了鼻子。12.在“Picnic”一单元，由于突然下雨，大家把野餐地点改到了________。13.在“HookaDuck”游戏中，Chip钓到的鸭子编号是________。14.在“TheLibrary”故事里，Kipper借的第一本书书名是《________》。15.在“BytheStream”中，Biff用________捉到了一只小蝌蚪。16.在“TheToy’sParty”里，被意外放进微波炉的食物是________。17.在“TheDream”结尾，Kipper醒来发现自己抱着的是________。18.在“AGoodTrick”中，Dad假装把________变没了，引起孩子们惊叹。19.在“TheGo-Kart”比赛中，最终获得第一名的是________。20.在“ChristmasEve”单元，大家把装饰好的星星放在圣诞树的________端。三、判断题（每题2分，共20分，正确写“T”，错误写“F”）21.在“TheFog”故事中，Floppy凭借嗅觉带领大家安全回家。22.在“TheBoatRace”里，Dad制作的纸船最先沉没。23.在“ThePlay”单元，Kipper因紧张忘记台词而大哭离场。24.在“TheBalloon”故事中，气球最终挂在邻居家的电视天线上。25.在“HideandSeek”中，Mum被找到时正藏在浴缸里。26.在“TheStorm”夜晚，全家人在餐桌下搭起临时“帐篷”避雨。27.在“Gardening”中，孩子们种下的向日葵种子一周后长到了一米高。28.在“TheRainbow”结尾，孩子们把七种颜色的糖豆摆成弧形当作“彩虹”。29.在“TheCamera”故事里，冲洗出的照片里出现了一只神秘的黑猫。30.在“TheSleepover”中，Biff坚持要带着自己的旧毯子才去朋友家。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述“TheMagicKey”故事中魔法钥匙首次发光的具体情境，并说明它把孩子们带到了何处。32.在“TheJumbleSale”单元，孩子们为何决定捐出自己旧玩具？请用原文细节支持你的回答。33.概括“StormyWeather”一课中作者用来表现“风越来越大”的三种描写手法。34.在“TheMask”故事里，Kipper为何最终放弃戴恐龙面具参加派对？请结合情节简要说明。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合《典范英语1》中多次出现的“Floppy救人”情节，讨论宠物在家庭生活中的象征意义，并联系自身经历谈谈宠物如何影响儿童情感发展。36.“TheToy’sParty”引发了关于安全与创意的争论：有人认为孩子自由探索更重要，有人强调成人监管不可或缺。请结合故事细节阐述你的立场，并提出一条兼顾安全与创意的家庭规则。37.在多个故事中，Mum与Dad的教育风格存在差异：Mum偏向温和引导，Dad常带冒险色彩。请比较两种风格对孩子解决问题能力的不同影响，并指出你更倾向哪一种，说明理由。38.“TheLostTeddy”结尾，Kipper在找到泰迪后说“Neverleaveyouagain”。从儿童心理依附理论出发，分析过渡性客体（transitionalobject）在缓解分离焦虑中的作用，并讨论家长应如何正确处理孩子对特定物品的依赖。答案与解析一、单项选择题1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.B8.A9.C10.D二、填空题11.胡萝卜12.车库13.614.BigBadBug15.塑料杯16.爆米花17.泰迪熊18.手表19.Wilf20.顶三、判断题21.T22.F23.F24.T25.F26.T27.F28.T29.T30.T四、简答题（示例答案，每题约200字）31.当Kipper把魔法钥匙插进旧书柜的锁孔时，钥匙突然发出绿光并旋转，书柜门变成闪烁的光幕。孩子们被吸进光幕，落在一片会说话的字母森林，树木由巨型字母拼成，鸟儿发出单词叫声，提示他们即将开始拼读冒险。32.孩子们看到社区中心贴出“为孤儿院筹款”海报，Biff想起自己曾渴望新娃娃却买不起，于是提议捐出闲置玩具；Chip补充“玩具被需要比堆在箱子更有意义”，Kipper主动交出旧恐龙，体现同理心与分享精神。33.作者用“风把窗帘吹得鼓成气球”比喻视觉扩张；用“呼啸声像火车冲进客厅”拟人化听觉；用“风级递进”数字重复“一级、两级、三级”强化节奏，层层推进让读者感受风力升级。34.恐龙面具在派对前被大狗Floppy踩裂，Kipper担心碎片划伤朋友，更怕面具吓到怕恐龙的小妹妹，于是改用纸袋画笑脸，体现对他人感受的体贴与责任感。五、讨论题（示例答案，每题约200字）35.Floppy多次在雾夜、洪流、深林中靠嗅觉引路，象征无条件守护。宠物把“被需要”与“被信任”同时赋予儿童，培养责任感与安全感；我童年养的金毛在我转学期间成为情绪出口，陪我度过孤独，印证了宠物作为“安全基地”的情感价值。36.故事提醒：创意需以安全为前提。我主张“先设安全边界，再留探索空间”，家庭规则可定为“厨房实验需成人陪同，但孩子可自主设计食谱”，既满足好奇心，又避免烫伤或误食。37.Mum的温和风格利于培养情绪调节与协商能力，Dad的冒险风