6.1 经济实力大幅跃升 课件 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册

从绿皮车到复兴号——

国的实力我知道

九年级上册道德与法治第六课中国腾飞谱新篇第一框经济实力大幅跃升故事引入张磊的现状：2026年，复兴号高铁，风驰电掣不到4个小时。爷爷的故事：2012年，绿皮车硬座，摇摇晃晃30多个小时。情境描述：

2026年暑假，张磊和爷爷从四川去北京。时代背景与隐喻【政治背景】新时代以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，

我国经济实力显著增强。【核心隐喻】将中国经济比作一列飞驰的“超级高铁”!制度优势彰显经济实力增强人民生活改善科技、城乡、区域发展采取了哪些“大招”?(P48-P49)

支撑经济的“制度法宝”是什么?

(

P47)国家“钱袋子”数据发生了什么变化?

(

P46)【初探教材】翻阅教材

P46-P49,

寻找线索：自主预习子

议

题

三

：识“智能调度”—向高质量迈进之“优”

(P48-49)子

议

题

二

：探“铁轨底盘”—靠制度创经济腾飞之“稳”

(P47)子

议

题

一

：看“高铁车头”—用数据看经济总量之“大”

(P46)探寻中国“经济高铁”飞驰的硬核密码【总议题】:总议题与分议题

教材图表

(

GDP)数据展示：国内生产总值从

53.8万亿增长至

121万亿。数据展示：人均国内生产总值从3.9万

增长至

8.5

万。教材图表(人均GDP)世界排名心全球货物贸易第

一

大、商品消费第二大、外汇储备第一大。制造业增加值世界首位

。经济总量稳居世界第二位。【综合国力关键排位】子议题

一

小结(填空)---巨大的经济体量是强劲的“车头”,彰显了我国（）

经济持续健康发展，综合国力大幅提升。思考：速度这么快，为何能保持平稳不脱轨?子议题二：探“铁轨底盘”子议题二开启

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

(补充：这是党和人民的伟大创造!)社会主义市场经济体制按劳分配为主体、多种分配方式并存在经济思想指引下，形成社会主义基本经济制度：核心经济制度南水北调工程(集中力量办大事)南水北调东、中线一期通水，直接受益超1亿人。【集中力量办大事】生态改善

促进发展调水惠民

新能源汽车(调动各方积极性)【调动各方面积极性】国家鼓励国企、民企同台竞技，释放经济活力。子议题二小结(填空)集中力量办大事、调动各方面积极性。社会主义基本经济制度是铁轨底盘，核心优势是

全球科技大背景

面对世界科技竞赛，中国如何发力?21世纪以来，人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链、合成生物学、基因编辑、脑科学、融合机器人等技术正重构全球

创新版图。全球科技大背景

(

P48)科技创新成就我国进入创新型国家行列，一些前沿领域进入并跑、领跑阶段!【创新驱动发展】教材探究与分享

同桌互相交流任务：请选择上一页中你感兴趣的一项科技创新成果(空间站/祝融号/

超算/新能源工厂),向你的同桌做

简单介绍。【教材探究活动】【正视挑战，迈步向前】辩证思考与制造强国关键领域卡脖子

虽然成就斐然，但我国在高端光刻机等关键领域仍面临“卡脖子”难题。因此，国家正加快实施“制造强国”

战略，推动产业向中高端迈进!国家战略加快实施产业迈向中高端区域协调发展推进新型城镇化和乡村振兴战略，

缩小城乡差距。东北东部西部

中部【经济结构优化与区域发展】东、中、西和东北“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局!科技创新与区域协调是智能调度系统。经济结构不断优化，子议题三小结(填空)经济发展质量明显提升。全课逻辑框架●

调度优(质量):科技自主创新、区域协调共进(提质量)●

底盘稳(动力):基本经济制度、集中力量办大事(强引擎)●

车头强(体量):经济总量大、排名前列(打基础)【全课核心逻辑】课堂升华与落脚

今天你们是伟大成就的见证者，明天你们必将是国家腾飞的锻造者!发展是党执政兴国的第一要务。【时代强音】课后作业(要求：请将调查的数据和思考，用简短的

两句话记录在笔记本上，下节课分享。)任务二：

看看2026年现在的每月