小学高级教师岗位职务聘任实施方案

小学高级教师岗位职务聘任实行方案

为了公正合理地做好20xx年小学高级教师岗位职

务聘任工作，充足调动和发挥我镇教师为教育事业服务的积极性和

发明性，鼓励教师不停提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责

的能力，增大聘任的透明度，根据xx市人事局《XX市实行专业技术

职称评聘分开的试行意见》、《有关本市教育系统专业技术人员岗位设

置和管理工作的实行意见》、xx市教育局《有关转发xx市教育局〈20xx

年xx市中小学教师专业技术资格评审工伦日勺意见〉的告知》、《20xx

年xx市小学教师专业技术资格评审工作意见》等文献精神，结合我

校日勺实际状况，特制定本方案。

一.成立领导组

组长：XX

组员：XX、XXo

一.竞聘对象、原则、名额

1.竞聘对象：20XX年新评为小学高级技术职务口勺11位教师。（XX）

2.竞聘原则：在核准的设岗方案（）和构造比例内，按照德才兼备、

公开、公平、择优的原则，通过竞争上岗H勺方式进行。

3.竞聘名额：我镇既有的小学高级教师空岗数为5人（经海门市人

事局职称科、工资科核准）。

三.竞聘措施

1.竟聘者向领导组递交任小学一级教师以来H勺述职材料。

2.领导组审核述职材料。

3.竞聘者用经审核日勺材料在全镇教师中进行公开述职。

4.进行民主测评。

⑴测评权重为：

A.领导组测评：30%0

B.同行测评：70%（校内60%,校外40%）。

⑵测评规定：

A.测评采用等级制。A、100分；B、80分。

B.对被测评对象综合等第只能选择A或B其中日勺一项打“J”，每

张测评表中的A类5人，B类6人，否则无效。

5.确认聘任对象：

四.日程安排

2.1月30日竞聘者向领导组递交述职材料。

3.1月31日上午9：00,召开全体教师大会，按方案述职并进行民

主测评、汇总、确认聘任对象，并办理有关聘任手续。

为了加强对学生的管理，检测班主任工作口勺完毕

量和工作效果，实行按月评估班主任工作。考核以定量为主，定性定

量相结合，确定班主任工作每月的级次。级次分为优秀班主任、合格

班主任、基本合格班主任、不合格班主任四等。细则考核H勺内容分班

主任出勤考核、学生管理等部分。

一、出勤考核（30分）

1.班主任会议（满分5分）<该项数据由会议记录提供>

班主任必须准时参与班主任工作会议。凡迟（）到或早退扣0.5分；

无端缺席扣1分。满分5分

2.升旗典礼和督操（满分10分）<该项由政教干事和体育教师分

别记录提供>

班主任必须参与每周的升旗典礼，并在班级队伍前后进行管理,

否则扣1分；班主任必须按督操日勺有关规定，到操场进行督操，一次

不到扣1分。

3.完毕任务（15分）<由处室主管记录后提供应政教处>

凡由年级、处室规定班主任及班级完毕W、J任务或有关表册填写、

上交必须圆满完毕，准时按规定执行；没有准时、按规定H勺，一项工

作扣0.5分；没有交W、J,扣1分。（可出现负分）

二、管理考核（60分）

1.班会课（10分）<该项数据由各年段分管政教主任提供>

班主任必须上好每节班会课，认真备好每节班会课（凡校、年级活动

占班会课须注明，班级或年级特殊状况借用需事先报学校同意）。未

经同意私自挪用或不上除按旷课处理外，班会课一节没有上扣1分,

一节没有备课或记录扣1分；（可出现负分）。

2.常规管理（满分50分）

班主任必须加强班级学生日勺常规管理，严格规定学生，遵纪遵法,

养成良好W、J行为习惯，建设良好W、J班集体。

⑴学生出勤：（10分）<该项数据由政教处和学生会提供>

旷课1节/人扣1分，迟到或早退1次/人扣0.5分（可出现负分）

出操及升旗典礼（5分）

规定做到进出场要准时、迅速、有秩序、人数齐，肃立或做操要整洁,

没有到达规定的酌情扣分（由值周教师记录）。

卫生环境：（满分10分）<该项数据由政教（）主任和学生会提供

>

每日卫生检查，由学生会酌情扣分。（可出现负分）

课前准备及眼保健操：（5分）<该项数据由带班领导和学生会提

供>

规定学生在上课铃响后，及时回到座位，并准备好有关学习用

品；学生要认真，姿势精确地做眼保健操，班级要安排督查员进行管

理。

仪表规定：包括服装、发型，化妆等（10分）<该项数据各组检

查提供>

公物保管：（5分）<该项数据由总务处公物管理员提供>

遵纪遵法：（5分）<该项数据由值日志录和政教处违纪处理原始

记录提供>

三、其他加减分（每项满分1.5分）

1、班级在各级各类竞赛中获奖的酌情加分；

（2）黑板报：每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得3分，二等

奖得2分，三等奖得1分。（以学校检查成果为根据）

（3）、参赛：参与多种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得3

分，二等奖得2分，三等奖得1分。

（4）、向广播站投稿，按录取稿件的数量和质量酌情加分。

2、凡属如下状况之一日勺酌情扣除当月班主任工（）作积分，取消当

月文明班级评比资格。

（1）无端不完毕上级、学校布置有关工作，导致不良影响或后果日勺。

（2）、教育措施不妥，有挖苦挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德

现象出J,经查实，或家长来电来信上访反应状况，导致不良影响的。

（3）、校内或班内发生重大伤亡事故，班主任需负直接教育管理责任

电

（4）、班内学生有违法犯罪现象，在校内外导致不良影响的。

四、几点阐明：（本细则未详尽之处，由政教处负责解释。）

1、该细则本着“奖优罚劣”、“多劳多得”的鼓励、竞争原则制定，意

在打破“平均主义”建立合理、公平的考核机制，维护班主任老师的

利益，调动班主任老师H勺工作积极性，创立良好的班集体，切实加

强学生管理，努力变化校风、校貌。

2、月考核总分相加在前十名日勺班主任可获得学年优秀班主任和先进

班集体W、J评比资格。

学校卫生工作是增强少年小朋友健康素质的基础

工作，其目的是增进学生的生长发育，保护学生的健康，

提高学生的健康水平，为学生发明清洁优美的环境，努力打造友好、

文明、安全校园。为此，特制定卫

生管理实行制度如下：

1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区，并由各班主任

为责任区的负责人。

2、坚持卫生制度，做到三上墙，卫生检查条例上墙，班内卫生小组

人员名单上墙，分工责任上墙，上午

到校，人人参与环境卫生的打扫，做到分工到人，职责明确。

3、卫生责任区，要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比，并有检

查登记和评比记载，卫生成绩将纳入

教师评估。

4、卫生责任区要做到地面洁净，无纸屑果皮、无垃圾脏物；责任区

卫生及班级教师卫生由班级卫生监督

员进行检查，检查成果虽然反馈、纠正。

5、教室要做到六面净，灯具无灰尘、玻璃明亮、桌椅排列整洁，做

到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经

常开窗通风，保持空气畅通；各班垃圾要及时装入塑料（）袋内，不

得把垃圾散扔。

（地面：洁净、无灰尘。门窗：明亮、洁净、无灰尘。窗帘：洁净、

按学校规定统一挂放。墙壁：洁净

、无灰尘）。

6、讲究个人卫生，坚持杜绝吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，头

发洁净无头虱。每日由各班日勺卫生

委员对本班进行