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文档简介

2026年春季学期期末学业水平评价七年级生物学试题(全卷共14小题,满分50分,考试时间45分钟)一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.小明掰开一粒蚕豆种子,发现有两处被虫蛀的地方(如右图)。他判断,该种子即使没有被掰开,也不可能发芽了。下列观点,足以支持其判断正确的是

A.蛀虫破坏了种皮,导致种子无法吸收水分和氧气B.蛀虫蛀食了子叶,导致种子缺乏萌发所需的营养物质C.蛀虫咬穿了胚芽和胚根,导致胚的结构被彻底破坏D.种子只要被虫蛀了,就不可能发芽2.买麻藤是裸子植物,但因其茎和叶的特征以及成熟后能结出“红果”,常被误认为是被子植物(如右图)。下列相关叙述正确的是

A.买麻藤具有六大器官 B.“红果”是买麻藤的种子C.“红果”由子房发育而来 D.其茎、叶中无输导组织3.在学农实践活动中,同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理,他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是A.水淹后及时排涝——促进根吸收无机盐B.在傍晚移栽——减弱蒸腾作用C.移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根D.及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争4.为研究植物的呼吸作用,同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封,一段时间后打开瓶塞,观察点燃的蜡烛在瓶中燃烧情况(如右图)。下列叙述错误的是

A.两瓶中应放置等量同种种子 B.将两瓶种子放在适宜温度下C.可证明呼吸作用消耗了氧气 D.甲瓶中放置的是煮熟的种子5.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述错误的是

A.实验操作的顺序为②④③①B.步骤②是为了消耗掉叶片中原有淀粉C.步骤③小烧杯中的液体是清水D.步骤④叶片的a与b两部分形成对照6.我国承诺将在2060年以前实现“碳中和”,即二氧化碳等温室气体排放量与去除量相互抵消,达到相对零排放。下列做法能在抵消二氧化碳量中发挥作用的是A.燃煤取暖 B.垃圾焚烧 C.过度放牧 D.植树造林7.下图为“探究馒头在人体口腔中的变化”的实验装置示意图,以下说法正确的是

A.试管应置于20-25℃的常温水浴10分钟左右B.滴加碘液后,①号试管变蓝色,②③不变蓝色C.①②组对照,可探究唾液对馒头的消化作用D.②③组可探究牙齿咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用8.右图所示人体消化系统组成,下列说法错误的是

A.淀粉在①内一部分被分解为麦芽糖B.②中分泌的消化液含多种消化酶C.④大肠可以吸收水和无机盐D.人体内最大的消化腺是⑥肝脏9.掌握一门急救方法关键时刻可以挽救生命,如当异物阻塞呼吸道时,可以采取如图所示的救助措施(海姆立克急救法),其原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是

A.膈顶部下降肺内气压变大 B.膈顶部上升肺内气压变小C.胸腔容积缩小肺内气压变大 D.胸腔容积扩大肺内气压变小10.下表是正常人的血浆、原尿、尿液中主要物质蛋白质、葡萄糖、尿素和无机盐浓度的比较表(单位:克/100毫升),请据表判断下列说法错误的是物质甲乙血浆A0微量8B00.10.1C1.80.030.03无机盐1.10.720.72A.甲和乙相比较,没有B物质,判断B物质为蛋白质,甲是尿液,乙为原尿B.乙和血浆中的物质相比较,仅含有微量A物质,这主要是由于肾小球的滤过作用C.甲和乙中的物质含量明显不同,这种差别主要是源于肾小管的重吸收作用D.甲、乙和血浆均含有C物质,此物质还可通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)11.(9分)荔枝味道鲜美,营养丰富,但往往花多果少,制约了荔枝的产量。请结合下列信息回答相关问题。(1)荔枝属于典型的雌雄同株异花植物,其花以单性为主。如图为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣,但蜜腺发达,香气独特,推测其主要通过____将花粉携带到雌性功能花的[\quad\quad]____上,最终[\quad\quad]____发育成果实。(2)研究人员观察记录了某荔枝整个花期的开花情况,结果见下图。据此推测,____数量较少,且开花持续时间较短,这可能是导致荔枝产量低的原因之一。(3)为解决上述问题,研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干,平均分为两组,其中一组去除部分花穗,两组最终着果情况如下表。注:最终着果率(%)=着果数/雌性功能花总量×100组别雄花和雌性功能花比例雌性功能花比例最终着果率(%)不做处理组0.840.161.49去除部分花穗组0.710.293.17①该实验方案将____作为衡量荔枝产量的观测指标。选取长势相似和花期较为一致的荔枝树,目的是____。②上表数据表明,去除花穗更大程度上减少了____的数量,从而减少了其对母体营养的消耗,使已完成____作用的雌花能够获得更多的营养,进而提高着果率,实现增产。(4)若要取得优质荔枝大丰收,还需对如何去除花穗,以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度中任选其一,提出更为具体的研究问题:____?12.(7分)早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要,必要的体外生理支持十分重要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验,以模拟子宫环境,构建体外生理支持系统,为早产儿的生长发育提供帮助。(1)新生命的起点是____。图1是女性生殖系统模式图,其中[\quad\quad]____产生的卵细胞与精子在[\quad\quad]____处受精,一段时间后发育成胎儿。正常情况下,胎儿生长发育所需的营养物质主要靠其自身的系统从母体获取。(2)体外生理支持系统(图3)中,胎羊生活的仪器A相当于图2中的[]

,仪器C相当于[]

;据图分析,E管道中流动的

(填“动脉血”或“静脉血”),有助于维护胎羊生长发育。(3)该研究除了关注胎羊的成活率之外,还应该检测

等(写出两条)生理指标,评估健康状况,为早产儿的体外生长发育临床推广提供依据。13.(6分)人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成各项生命活动。如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图(其中①—⑥表示生理过程,A、B、C、D代表器官,据图回答下列问题:(1)图中A是消化和吸收的主要场所,与其功能相适应的原因之一是因为其上有环形皱襞和

,能扩大吸收面积。(2)血液流经B后进入心脏,其血液成分的主要变化是

。氧气通过循环系统运送至全身,最终在组织细胞中的

中,被利用来分解有机物,释放能量供生命活动所需要。(3)如果⑤表示肾小球的滤过作用,⑥可以表示

作用,则C代表

。(4)某人不幸感染了流感病毒,病毒从呼吸道进入肺的途径是

。14.(8分)心脏是血液循环的动力器官,每分钟输出的血量叫心输出量。(1)心脏主要由

(填组织名称)组成,推动着血液在人体内按一定方向循环流动。①在图1所示心脏四腔中,AB一侧收集来自

的血液,再将这些血液泵入肺动脉。CD一侧收集来自肺静脉的血液,通过[]

收缩将血液泵入主动脉。②图2中,人体小腿处的腓肠肌通过收缩挤压

(填“动脉”或“静脉”),为血液流动提供辅助动力。同时此类血管中的

能防止血液倒流,使血液顺利回心。(2)当人在运动时,心率(心脏每分钟搏动的次数)会增加,图3中曲线I和II分别表示普通人与经常锻炼的人的心率变化与心输出量的关系。①心输出量高可以为组织细胞提供更多的

。由图可知,日常进行体育锻炼有利于

心输出量。②二者心输出量的变化趋势都呈现出

的特点,心率升高利于保持运动效果,但超过一定限度后心输出量降低,且影响心脏健康,所以运动时要保持合适的心率。试卷答案一、选择题(共10题,每题2分,共20分)12345678910CBADCDCBCA二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,共30分)11.(9分)(1)昆虫(或传粉昆虫)(1分)[①]柱头(1分)[③]子房(1分)(2)雌性功能花(1分)(3)①最终着果率(1分)控制单一变量(保证变量唯一)(1分)②雄花及雄性功能花(1分)传粉(受精)(1分)(4)示例1:去除多少比例的花穗可以获得最高的荔枝着果率?示例2:去除花穗的位置对荔枝果实的甜度有什么影响?(合理即可,1分)12.(7分)(1)受精卵(1分)[①]卵巢(1分)[②]输卵管(1分)(2)[④]子宫(1分)[⑤]胎盘(1分)动脉血(1分)(3)心率、呼吸频率(或体温、血氧饱和度等,合理即可,写出2条得1分)13.(6分)(1)小肠绒毛(1分)

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