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《老师您好》分层作业(含答案)-2026-2027学年统编版道德与法治一年级上册(新教材)第一层基础巩固(课本识记，夯实基础)二、对错分辨(对的打√,错的打×)()1.下课见到任课老师，低头快速跑开，不打招呼。()8.放学离校，遇见值班老师主动说“老师再见”。第二层能力提升(辨析选择，理解核心)()1.下列哪一件事不属于老师日常要做的工作?A批改全班课堂练习B带我们课间做游戏C批改爸爸妈妈的工作文件A装作看不见快速走开B面带微笑统一问好C只和熟悉的班主任打招呼()3.老师批评我们做错事，我们应当怎么做?A真诚说一句祝福B认真上好当天每一节课C花钱买贵重礼物送给老师()5.课堂上老师正在讲课，你突然有不会的问题，要?A直接大声打断老师说话B安静举手等待老师允许再提问C和旁边同学()6.老师照顾课间摔倒受伤的同学，这件事说明老师?A只偏爱受伤的同学B关心每一位学生C只负责管理安全，不教书四、简短问答(简答，贴合课堂基础理解)第三层素养拓展(情景实践，综合运用)情景二：放学路上，远远看见美术老师提着一1.躲开老师的做法合适吗?为什么?1.9;102.老师3.礼貌4.尊重5.同学6.温和7.辛苦8.谢谢/祝福第二层能力提升三、单项选择1.示例：班主任、美术老师、体育老师、音乐老师(写出两种即可)2.示例：端正坐姿认真听课；有问题举手发言；不随意打断老师讲课。

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