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文档简介
9.勤俭传家好第2课时小学《道德与法治》二年级下册第三单元任务二：诚信小卫士“传统美德成长手册”任务三:自强小勇士任务一：节俭小传人任务四:美德小榜样祖辈的人为什么如此节俭？他们的节俭精神从何而来？
传
承克勤于邦
克俭于家活动一：寻节俭之理，明节约之责活动三：生活处处，践行节俭
现在我们的生活条件好了，还需要那么节俭吗？拓展资料生活中的浪费，看似只是多开一盏灯、多浪费一点水、多扔掉一些食物和用品，可背后却意味着要更多地开采资源、生产商品，从而产生更多的废气、废水和垃圾。浪费粮食会让大量食物被填埋腐烂，释放温室气体，加剧气候变暖；浪费水电会增加能源消耗，造成更多空气污染；过度使用和丢弃塑料制品，还会形成白色污染，破坏土壤、水源和生态环境。勤俭节约活动三：生活处处，践行节俭合作小贴士①小组派代表上台抽取合作任务。（家庭生活组、校园生活组、社会生活组）②小组合作填写节俭行动卡。③组内派代表结合行动卡进行全班汇报。节俭行动卡姓名：
班级：
小组类别（打√）节俭可以怎样做？画一画□家庭生活组□校园生活组□社会生活组
场景1：奶奶舍不得丢掉过期的面包，说：“别扔，还能吃，节约一点是一点。”场景2：妈妈看到超市打折，一下子买了十几瓶酱油、好多蔬菜，说：“反正便宜，多囤点，省钱。”活动四：节俭有度，文明成长节俭星1.能分辨正确的节俭方式。☆
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