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文档简介
9.勤俭传家好第1课时小学《道德与法治》二年级下册第三单元任务二：诚信小卫士“传统美德成长手册”任务三:自强小勇士任务一：节俭小传人任务四:美德小榜样
双手是个宝，干事离不了，流汗不怕苦，能把幸福造；粮食要珍惜，浪费可不好。当我们的祖先播下第一颗谷种，架起第一根房梁，勤劳便深深刻在中华儿女的心上。合作小贴士①组内按顺序交流自己的学习单。②推选一名同学做汇报交流。我用了什么方法？（打√）我发现谁勤劳？为什么？画一画□调查□采访□搜故事□问家人□其他：______
学习单：勤劳的发现家姓名：
班级：______
分享星1.能采用采访、调查等方式完成学习单。☆2.能借助学习单愿意分享自己搜集的勤劳故事。☆3.能大胆地表达。☆勤劳小能手大比拼劳动星1.有积极劳动的意愿。☆2.能在组内安静地体验劳动。☆3.能大胆地分享劳动中的感受。☆
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