期末押题预测 压强 （含解析）2024-2025学年人教版（2024）物理八年级下册

期末押题预测压强一、单选题1．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，桌面受到的压强分别为pA和pB，桌面受到的压力分别为FA和FB，则（）A．pA>pB，FA>FB B．pA<pB，FA=FBC．pA<pB，FA>FB D．pA=pB，FA<FB2．下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值3．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（）A．冰鞋上装有冰刀B．飞镖的箭头很尖C．载重车装有许多车轮D．压路机上的碾子质量很大4．如图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去右边一部分，则剩下左边部分对桌面的压力和压强说法正确的是（）A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大 D．压力不变，压强不变5．下列现象中属于增大压强是（）A．书包背带做得很宽 B．滑雪板板面做得很大C．图钉尖端做得很尖 D．载重汽车安装多个车轮6．甲、乙两个实心均匀圆柱体分别放在水平地面上，沿竖直方向截去相同体积后，它们对水平地面的压力、压强均相等。则两个圆柱体原来的情况可能是图中（）A．S甲＞S乙，h甲＜h乙B．S甲=S乙，h甲＜h乙C．S甲＞S乙，h甲＞h乙D．S甲＜S乙，h甲=h乙7．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是()①容器对桌面的压力F甲＞F乙；②液体的密度ρ甲＝ρ乙；③液体对容器底部的压强：p甲＜p乙；④容器对桌面的压强：p甲'＝p乙'。A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④二、多选题8．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙，以及两液体质量m甲、m乙的关系正确的是（）A．F甲>F乙 B．m甲<m乙 C．p甲<p乙 D．p甲>p乙9．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A、B高度之比为2：1，底面积之比为1：2，将它们放在水平地面上，则对水平地面的压力之比和压强之比分别为（）A．FA:FB=1:1 B．FA10．在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U形管（作为压强计）相连通进行实验．装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A．此实验是探究液体内部压强与深度是否有关B．此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关C．由图可知A点的深度大于B点的深度D．由图可知A点的压强小于B点的压强11．关于大气压强以下说法中正确的是（）A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在B．利用托里拆利实验可以测出大气压强值C．标准大气压强值pD．高压锅利用了气压增大时，水的沸点降低的原理工作的12．如图所示，下列有关压强的描述错误的是（）A．图甲：大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强大B．图乙：安全锤做得很尖是为了减小受力面积，从而减小压强C．图丙：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压增大而升高D．图丁：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，减小水面上方的气压从而降低水的沸点13．如图所示，两个质量相同的均质圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积分别为100cm2和50cm2，高度h甲和h乙之比为2：1，将乙沿水平方向切去厚度为Δh的部分，并放到甲物体上，此时甲与乙剩余部分对地面的压强相等，则下列判断正确的是()A．甲、乙两物体的密度之比为4：1B．未切割时，甲、乙对地面的压强之比为1：2C．Δh：h乙=1：4D．乙剩下的质量与甲物体原来的质量之比为2：314．A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示。B边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地的压强为pA，则以下分析正确的是（）A．B的重力是200N B．B的底面积为100cm2C．A切去一半后，pA＝200Pa D．L＝2.5cm时，pA∶pB＝16∶21三、填空题15．公交车窗户旁都配有红色的破窗锤，破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头顶部面积是2.0mm2，底部面积是2.0cm2，若乘客敲击力是60N，则破窗锤对车窗的最大压强是Pa；第一次证明大气压强存在的最著名的实验是。16．如图是冰壶比赛的情景，冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是0.03m2，则冰壶对冰面的压强为Pa。冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有，且受阻力小，运动状态改变慢。17．如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水双沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强，使水的沸点的缘故．18．如图，水从水管较粗的一端流入较细的一端，其流速将；水中的气泡随着水流前进，气泡的其体积将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．历史上，著名的实验有力证明了大气压的存在，让人们对大气压有了深刻的认识。1643年，意大利科学家首次测定了大气压的值。20．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压强将，水对容器底的压强将(均填“变大”、“变小”或“不变”)。21．“奋斗号”我国自主研制得具有世界领先水平的深潜器，当若“奋斗号”下潜至10000m时，它受到的海水压强为，若观察窗面积为300cm2，海水对观察窗的压力为。(ρ海水=1×103kg/m3，g=10N/kg)22．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）。在木板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L3在木板A移动过程中，滑动摩擦力，A对桌面的压力，A对桌面的压强23．如图，一个容积为500mL的平底玻璃瓶竖直放在水平桌面上，玻璃瓶底的面积是瓶盖面积的4倍。现往瓶中装入300mL水，水面正好到瓶高h的一半，旋紧瓶盖后将瓶子倒立放置。若瓶子正立和倒立时对桌面压强分别为p1和p'1，则p1:p'1=24．A、B两个实心正方体的边长之比lA:lB=1:2，质量之比mA:四、实验探究题25．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1）实验中液体内部压强的大小通过液面的反映出来；（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置；（选填“漏气”或“不漏气”）（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与有关；（4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面（选填“会”或“不会”）出现高度差的变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强；（选填“相同”或“不同”）（5）小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，小明得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？。原因是。26．小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。（1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有；（2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，根据观察到的现象，说明液体内部都有压强；（3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”：①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的有关；因此拦河大坝要做成的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是（选填“正确”或“错误”）的。27．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是法。（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。28．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7.7×10−5m五、计算题29．随着社会的进步，“绿色出行，低碳生活”的理念已经深入人心。小明同学在上学时骑着普通自行车在平直的水平路面上匀速行驶，已知小明同学的质量为60kg，自行车质量为10kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10（1）自行车对水平路面的压力是多少？（2）自行车对水平路面的压强是多少？30．“健康重庆，绿色低碳”，自行车运动作为一项环保健康的体育运动，深受大家的喜爱，成为了一种健康绿色生活的象征。如图是小刚同学在水平公路上骑行的情景，已知骑行过程中小刚和车受到的阻力总共为210N，受到的阻力是重力的0.3倍，自行车质量为15kg，每个轮胎与地面接触面积为100cm2。（1）小刚同学的重力；（2）小刚同学骑行时，自行车对地面的压强。31．某中学操场积雪深达14cm，求雪对操场的压强．(ρ雪=0.2×103kg/m3，g取10Nkg)(要有必要的文字说明和公式推导)32．一桶桶装纯净水的体积为18L，放在水平地面上时，桶底和地面的接触面积是0.1m2．求：（1）这桶水的质量；（2）水桶对地面的压强．（忽略塑料水桶的质量，g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）33．把质量分布均匀的实心正方体甲、乙分别静止放在水平地面上，分别将甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示，已知ρ甲=4.0×103kg/m3，乙的边长为h乙=0.2m，切之前乙对地面的压强为3000Pa，求：（1）切之前乙对地面的压力；（2）切之前甲对地面的压强；（3）Δh0的值。六、作图题34．如图物块静止在斜面上，请画出物块受到的重力G和物块对斜面压力F的示意图。35．如图所示，用50N力把一个重40N物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力和墙壁所受压力的示意图．36．如图，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处。画出A处木块对木板的压力，B处木板对木块的作用力。七、综合题37．现有一瓶某品牌的饮用纯净水．（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）．（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的力和手对瓶的摩擦力是平衡力．（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到的作用．38．如图为小米汽车有限公司最新上市的SU7四轮智能纯电动汽车，该车空车质量为2.2t，每个车轮与地面的接触面积为110cm（1）由该车的外型可知：小米汽车在水平路面高速行驶时对地面的压力（选填“大于、小于或等于”）轿车受到的重力。（2）在测试过程中轿车行驶的平均速度为多少？（3）空车停放在水平地面上时对地面的压强是多少？

答案解析1．【答案】B【知识点】压强的大小及其计算2．【答案】A【知识点】增大压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强的存在；飞机的升力【解析】【解答】解：A、飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．故A正确；B、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误；C、菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；D、马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误；故选A．【分析】（1）了解机翼的形状，根据流体压强与流速的关系可做出解答．流体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．（2）液体内部压强随着深度的增加而增大；（3）压强的大小与压力和受力面积有关；（4）马德堡半球实验首次证明大气压的存在．3．【答案】C【知识点】减小压强的方法及其应用【解析】【解答】解：A、冰鞋上装有冰刀，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、飞镖的箭头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C、载重车装有许多车轮，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；D、压路机上的碾子质量很大，是受力面积一定，通过增大压力，增大压强，不符合题意．故选：C．【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法．根据压强的定义式p=FS4．【答案】A【知识点】压强的大小及其计算5．【答案】C【知识点】增大压强的方法及其应用【解析】【解答】A．书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，A不符合题意；B．滑雪板板面做得很大，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，避免陷入雪地，B不符合题意；C．图钉尖端做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大对墙的压强，容易把图钉按进去，C符合题意；D．载重汽车安装多个车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。6．【答案】A【知识点】压强的大小及其计算7．【答案】D【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；液体压强的特点；液体压强计算公式的应用【解析】【解答】ABCD、水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，故容器对桌面的压力

F甲=F乙，故①错误；受力面积相同，根据p=FS，可知，两容器对桌面的压强相等，即p甲ʹ=p乙ʹ，故④正确；

从图中可知乙中液体的体积小于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据ρ=mV，可知

ρ甲<ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲<p乙，故②错误，③正确；故ABC错误，D正确。

故选：D。

【分析】（1）容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；根据8．【答案】B,C【知识点】压强大小比较9．【答案】A,D【知识点】压强的大小及其计算10．【答案】A,D【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】解：如图所示，同种液体中，乙图中探头的深度比甲图中探头的深度大，乙图中U形管中液面的高度差也大于甲图，即此实验是为了研究液体压强与液体深度的关系，故可得出结论：当液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大，即A点的压强小于B点的压强．故选AD．【分析】研究液体内部压强用到的是压强计，通过观察U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小．液体中压强越大，U形管中液面的高度差也越大．11．【答案】A,B,C【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法；沸点及沸点与气压的关系12．【答案】A,B,C【知识点】增大压强的方法及其应用；大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系13．【答案】B,D【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算【解析】【解答】A.甲、乙的底面积分别为100cm2和50cm2，则底面积之比为：S甲：S乙=100cm2：50cm2=2：1，高度h甲和h乙之比为2：1，

因甲、乙均为均质圆柱体，由V=Sh可得，两物体的体积之比：

V甲V乙=S甲ℎ甲S乙ℎ乙=2×21×1=41，

两个质量相同，故质量之比为：1：1，根据ρ=mV可知，甲、乙两物体的密度之比为：

ρ甲ρ乙=m甲V甲m乙V乙=V乙V甲=14，故A错误；

B.两个质量之比为：1：1，根据G=mg可知，两物体的重力之比为：1：1，

未切割时，甲、乙对地面的压力大小等于重力大小，甲、乙对地面的压力之比为：1：1，

由p=FS可知，两物体对地面的压强之比为：p甲p乙=F甲S甲F乙S乙=S乙S甲=1214．【答案】A,D【知识点】压强的大小及其计算15．【答案】增大；3×10【知识点】增大压强的方法及其应用；压强的大小及其计算；大气压强的存在16．【答案】5×103；惯性【知识点】惯性及其现象；压强的大小及其计算17．【答案】减小；降低【知识点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【解答】解：图中向外拉动注射器活塞，内部空间增大，降低试管内的气压，水的沸点降低，水会重新沸腾．故答案为：减小；降低．【分析】液体的沸点与气压有关，气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低．18．【答案】变大；变大【知识点】流体压强与流速的关系19．【答案】马德堡半球；托里拆利【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法20．【答案】变大；不变【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用【解析】【解答】（1）根据F=G总=G容+G水可知，容器对桌面的压力不变。接触面积减小，根据p=FS可知，容器对桌面的压强变大；

（2）容器倒置后水面高度不变，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，水对容器底部的压强将不变。

【分析】（1）根据F=G总比较容器对桌面的压力大小，再根据p=FS比较容器对桌面的压强大小；21．【答案】1×108Pa；3×106N【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算【解析】【解答】（1）当若“奋斗号”下潜至10000m时，它受到的海水压强为p=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×10000m=1×108Pa（2）观察窗面积为S=300cm2=0.03m2由压强公式得观察窗受到的压力F=pS=1×108Pa×0.03m2=3×106N

【分析】根据液体密度和深度，可以计算压强大小；根据压强和受力面积的乘积，计算压力。22．【答案】不变；不变；变大【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；压强大小比较23．【答案】1∶4；3∶4【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用24．【答案】1∶1；1∶4【知识点】压强的大小及其计算25．【答案】（1）高度差（2）不漏气（3）液体的深度（4）不会；相同（5）不可靠；没有控制金属盒在水和盐水中的深度相同【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】（1）液体压强的大小采用U型管左右液面高度差来反映的，液面差越大，液体的压强越大。（2）用手轻轻按压几下橡皮膜来检测U形管压强计是否漏气，如果U形管中的液体能灵活升降，即压强改变，两侧液面高度差改变，则说明装置不漏气。（3）比较乙、丙实验可知，压强计处于水中不同深度处，探究液体内部压强与液体的深度的关系。（4）在同种液体中，当探头所在的深度相同时，只改变探头的方向，U形管左右两侧液面的高度差不会变化，这表明：同一液体，在同一深度，向各个方向的压强相等。（5）研究液体压强大小与液体的密度有关时一定要保持深度不变，丙丁两次实验中，压强计位于液体中的深度不同，因此小明得出的结论不可靠。【分析】（1）探究液体内部的压强需要用到U形管连通器，可以通过改装内部左右两个液面高度差来衡量液体内部的大小，体现了转换法的思想；

（2）轻轻按压U形管压强计探头处的橡皮膜，液面高度差发生改变，说明装置气密性良好，可以使用；

（3）要探究液体深度对压强的影响，需要控制液体密度相同；当液体密度相同时，深度越深，压强越大；

（4）液体内部压强的大小可以利用公式p＝ρgh计算，某一位置的压强大小与方向无关；

（5）液体的压强大小与液体的密度和深度有关；与方向无关，要研究每一个因素对液体压强大小的影响，需要用到控制变量法。26．【答案】（1）压强（2）向各个方向（3）高度差；不漏气；深度；上窄下宽；错误【知识点】探究液体压强的特点实验27．【答案】（1）凹陷；转换（2）增大；受力面积（3）增大；受力面积（4）=【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是控制变量法。

（2）甲图中海绵受到的压力等于桌子的重力，乙图中海绵受到的压力等于桌子和砝码的总重力，即压力增大了，那么乙图中小桌上加砝码的目的是增大压力大小。

根据乙中海绵的凹陷程度越大得到：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）乙图中桌腿向下受力面积小，丙图中桌腿朝上受力面积大，因此丙图中小桌子倒放的目的是增大受力面积的大小。

乙图中受力面积小而海绵凹陷程度大，那么得到结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（4）在丙和丁中，海绵和木板受到的压力都等于桌子和砝码的总重力，二者受力面积相等，因此压力作用效果相同，即p丙=p丁。

【分析】（1）海绵受到小桌的压力时会向下凹陷，且凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

（2）海绵受到的压力由上面物体的重力产生，且重力越大，压力越大。根据图片分析甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论。

（3）将桌腿的着地面积和桌面的面积进行比较，从而比较受力面积大小。根据乙和丙两图分析压力的作用效果与受力面积的关系；

（4）根据影响压力作用效果的因素的知识分析比较。28．【答案】1.0×【知识点】大气压强的测量方法29．【答案】（1）解：自行车在平直的水平路面上匀速行驶，对水平路面的压力等于人和车的总重力，即F=答：自行车对水平路面的压力是700N；（2）自行车对水平路面的压强p=答：自行车对水平路面的压强是1.75×105Pa。【知识点】压强的大小及其计算【解析】【分析】结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力。处在水平面上的物体，物体对地面的压力等于重力，结合压强的定义式p=FS30．【答案】（1）自行车的重量：G车=m车g=15kg×10N/kg=150N

小刚和车的总重量：G=F阻0.3=210N0.3=700N

（2）自行车对地面的压强：P=【知识点】重力及其大小的计