第13课　罗斯福新政

第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政知识与能力：了解1929—1933年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危机发生的原因、特点和实质；掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。过程与方法：通过学习资本主义社会的“稳定”“危机”的相互交替的发展变化，培养观察认识历史的能力。从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养对历史事件的综合分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，正确评价历史人物、历史事件的能力。情感态度与价值观：认识罗斯福新政有助于美国经济的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决经济危机的根源——资本主义制度的基本矛盾，因而不可能从根本上消除危机。培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。教学重点：经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。教学难点：经济危机的原因及影响；如何评价罗斯福新政。一、导入新课20世纪20年代，美国证券市场兴起投机狂潮，“谁想发财，就买股票”成为一句口头禅，人们像着了魔似地买股票，梦想着一夜之间成为百万富翁。疯狂的股票投机终于引发了一场经济大灾难。1929年10月24日，纽约证券交易所股票价格雪崩似地跌落，人们歇斯底里地甩卖股票，整个交易所大厅里回荡着绝望的叫喊声。这一天使很多人由百万富翁变成了穷光蛋，所以这一天就成了可怕的“黑色星期四”。为什么会出现这样的情景？让我们一起走进第13课《罗斯福新政》，来了解这段历史。二、探究新知(一)从繁荣到危机1．教师讲解：“凡尔赛—华盛顿体系”的建立，使世界处于相对稳定的时期。这种相对的稳定，就为资本主义的发展带来了一个相对宽松的环境，有利于其快速发展；另外一方面，战争使得参战各国的经济都亟待恢复，各国都认为当前的第一要务就是恢复经济。而且，战胜国得到了一定的实惠，这也有利于其经济的发展。这就使得在战后的短时期内，资本主义的经济都有了一定的发展。引导学生阅读教材第58页正文回答，这一时期经济增长快的表现是什么？这种状态会导致什么结果？提示：危机表现：生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致出现生产过剩。大量资金涌入股票市场，出现了全国性的股票投机活动。结果：导致经济大危机的爆发。2．材料展示：工业产量贸易额失业人数资本主义世界下降40%以上减少eq\f(2,3)超过3000万美国下降超过40%减少70%1500万—1700万引导学生阅读材料和教材第59页《1922—1939年美国国民生产总值》和教材第60页《1913—1938年美国失业率》。思考：根据这些表格和图片，谈谈这场经济危机对美国甚至资本主义世界产生的巨大影响。提示：(1)经济大危机期间，人民群众深受其害，整个资本主义世界经济遭受沉重打击，失业工人超过3000万，就业工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所，生活恶化。(2)经济大危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，造成世界局势紧张。(二)罗斯福新政1．教师讲述：1933年，罗斯福凭借自己出众的个人能力，战胜当时和他一起竞选总统的胡佛，成为美国新一届总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。2．教师提问：罗斯福新政的具体内容有哪些？提示：项目具体措施整顿金融体系通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用加强对工业的计划指导通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益调整农业政策通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格推行“以工代赈”通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会建立社会保障制度通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭3.材料展示：材料一罗斯福的前一任总统胡佛沿用一贯的“自由放任”政策，不同意任何形式的政府干预，使得危机迟迟得不到解决；从1933年罗斯福就任总统开始，政府出台了《全国工业复兴法》等700多个法令，建立了联邦紧急救济署等十几个委员会和管理局，政府支出达350亿美元。材料二他(罗斯福)推翻的先例比任何人都多，他砸烂的古老结构比任何人都多，他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信，美国这座建筑物从整个来说，是相当美好的。——美国著名记者约翰逊思考：结合材料说出罗斯福新政的特点是什么？其本质是什么？学生进行分组讨论。提示：特点：加强国家对经济的干预和指导。本质：资本主义制度的自我完善。4．教师提问：罗斯福曾说，“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”新政能不能够“永远的纠正我们经济制度的严重缺点”？为什么？提示：不能。因为新政的前提是维护资本主义制度。而经济大危机的根源是由于资本主义制度的基本矛盾造成的。所以新政不能“永远的纠正我们经济制度的严重缺点”(不能从根本上消除经济大危机)。5．教师提问：我们该如何评价罗斯福新政？提示：积极作用：①美国经济缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心。③开创了资本主义国家大规模干预经济的先河，对资本主义世界产生了深远影响。局限：产生经济危机的根源依然存在，没有消除资本主义制度的基本矛盾，不能从根本上消除经济危机。教师总结：1929－1933年的经济大危机打击了美国，罗斯福放弃了美国的“自由放任”政策，采取了国家干预经济的手段来缓解经济大危机。罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家对社会经济的调控能力，重振了美国经济，遏制了美国的法西斯势力，挽救和增强了美国的资产阶级民主制度，为资本主义国家干预经济提供了一个先例。它说明：计划和市场都是经济调节的手段，不同体制和政策可以相互借鉴，取长补短，促进体制创新和发展。eq\a\vs4\al(罗斯福新政)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(经济大,危机)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爆发：1929年，始于美国，迅速席卷资本主义,世界,原因：根本原因：资本主义制度的基本矛盾；,直接原因：生产的相对过剩,特点：范围广，待续时间长，危害大,影响：经济；政治；国际关系)),\a\vs4\al(罗斯福,新政)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(内容：金融、工业、农业、“以工代赈”、社会保障,特点：加强国家对经济的干预和指导,意义：经济缓慢恢复，生活改善；增强了政府,的能力，开创了国家干预经济的先河,局限：没有改变资本主义本质，无法解决,美国社会的根本矛盾))))见课件给出材料，提出相关问题，让学生思考是很有必要的，要突出重点，解决难点。注意问题设计的深度和技巧，注意引导学生探讨深度，加强课堂的趣味性。学生是课堂的主体，学生通过自主探究性学习，发现问题，提出问题，合作交流，运用已有的知识解决问题。本节课不足之处：在引导学生探究问题时，问题设计的深度和技巧不够成熟，学生探讨的深度不够，课堂的趣味性不够。综合训练一、选择题1.下列选项与1929—1933年资本主义世界经济大危机有关的是()①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大②美国实行罗斯福新政,使资本主义制度得到了巩固,经济得到了恢复③希特勒任德国总理后,建立法西斯政权,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成④意大利走上法西斯道路A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③2.某史学家在评价1931年世界形势时认为,西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是()A.巴黎和会重新调整了帝国主义国家在欧洲统治的新秩序B.经济大危机引发社会危机,资本主义世界经济萧条、动荡不安C.无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台D.亚非拉地区民族民主运动高涨3.经济大危机爆发后,1930年美国通过法案,对890种进口商品提高关税,平均税率提升约40%,其他国家也纷纷提高关税。这导致了()A.新政实施受挫 B.国际合作加强 C.世界局势缓和 D.经济危机加剧4.罗斯福在一次演讲中称:“我向你们保证,我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。”“新政”采取的最重要的手段是()A.整顿银行业,恢复信用 B.稳定农产品的价格C.“以工代赈”,增加就业 D.国家全面干预经济5.富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在新政期间,罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有()A.解读《全国工业复兴法》 B.号召分期付款超前消费C.减少国家对经济的干预 D.畅谈信息高速公路计划6.1932年,某政要指出:“世界近两年正在倒退,各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是()A.同盟国和协约国军事对峙 B.资本主义经济大危机的影响C.第一次世界大战的爆发 D.凡尔赛—华盛顿体系的建立7.1935年,意大利侵略了某国,并于1936年宣布正式吞并该国家。该国家是()A.英国 B.法国 C.埃塞俄比亚 D.日本8.法西斯主义曾经给世界人民带来巨大灾难。第二次世界大战中,疯狂迫害犹太人的是()A.德国法西斯 B.意大利法西斯C.日本法西斯 D.西班牙法西斯9.有的学者认为,危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是()A.面对经济大危机的打击,美国罗斯福推行新政B.面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策C.面对经济大危机的打击,德国走上了法西斯道路D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路10.第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是()A.巴黎和会、华盛顿会议的召开 B.欧洲战争策源地的形成C.德军突袭波兰,英、法被迫对德宣战 D.世界反法西斯同盟建立11.右图是美国夏威夷海军“亚利桑那号”战舰纪念馆,它是为了纪念第二次世界大战中的哪一事件()A.斯大林格勒保卫战 B.《联合国家宣言》的签署C.珍珠港事件 D.诺曼底登陆12.第二次世界大战中,世界反法西斯同盟建立的标志是()A.雅尔塔会议的召开 B.诺曼底登陆C.斯大林格勒保卫战的胜利 D.《联合国家宣言》的签署13.斯大林格勒保卫战中,苏德两军逐街逐屋反复争夺。苏军24名战士坚守一幢大楼,顶住了德军在58天内的反复冲击,守住了大楼。这印证了()A.德国陷入东西两个战场的夹击 B.反法西斯战争的艰巨性C.反法西斯国家开始走向联合 D.苏军武器装备优于德军14.我们如果要撰写有关第二次世界大战历史的小论文,应该选择的内容是()①中国人民抗日战争②斯大林格勒保卫战③三国协约和三国同盟④世界反法西斯同盟A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④15.第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争,以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配,哪一项是法西斯彻底失败的主要原因()A.斯大林格勒保卫战——第二次世界大战的转折点B.诺曼底登陆——欧洲第二战场的开辟C.雅尔塔会议——协调了盟国战胜德日法西斯的步伐D.《联合国家宣言》发表——正义力量的联合二、非选择题16.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料,回答问题。材料一1920—1921年,苏维埃俄国遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”——摘编自常黎峰《略论列宁关于工人阶级执政党建设的思想》等材料二1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。——摘编自朱汉国主编《普通高中课程标准实验教科书历史必修第二册》(1)根据材料,说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么。(2)根据材料并结合所学知识,说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“实验”各有何特点。材料三列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标,而是为了更好地向上攀登,到达山顶。”——摘编自曹大为、赵世瑜总主编《中外历史人物评说(选修)》(3)根据材料三,你能感受到列宁哪些精神品质或人格魅力?历史是一门重要的人文学科,你认为学习历史对自己的成长有何帮助?17.观察下列一组邮票,回答问题。(1)根据两枚邮票,完成下列表格。类别图1图2姓名国别执政的共同背景(2)这两位历史人物在国家面临困难时,选择了哪两条不同的道路?其结果如何?(3)请你分别用一句话来概括这两位历史人物。(概括要简洁,符合史实及人物特点)18.某校九年级(1)班的同学在复习第二次世界大战历史时采用了如下方法,请你也参与其中,学习并借鉴他们的学习方法。(1)下图体现的是第二次世界大战的阶段和标志性事件。请填充图表内6个空白处。材料一慕尼黑会议前,丘吉尔对张伯伦政府推行的政策进行了尖锐批评,他指出,如果在纳粹武力威胁下投降,不仅不会给英法两国带来和平和安全,反而会使这两个国家的处境更加危险。“受到威胁的不仅是捷克斯洛伐克,而且还有一切国家的自由和民主事业。以为把一个小国投入虎口就可以换得安全,实属误见。”——摘编自中国英国史研究会《英国史论文集》材料二罗斯福认为,及早打败日本的关键在于通过中太平洋发起全面进攻,并以南北太平洋两翼实行辅助作战,鼓励中国作出努力反对日本,使日本越来越深地陷入中日战争,美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础。——摘编自刘德斌主编《国际关系史》(2)材料一中丘吉尔批评的是什么政策?之后发生的哪些史实印证了丘吉尔的预见(画线部分)?由此分析这种政策造成了什么严重危害。(3)根据材料二并结合所学知识,从中美两方面分析为什么罗斯福认为“美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础”。综合训练一、选择题1.D意大利在1922年就走上了法西斯道路,并不是受1929—1933年经济大危机的影响,所以把含④的选项排除即可。2.B3.D根据所学知识,可知1929年世界经济危机爆发,为缓解经济危机,美国提高进口关税,西方国家纷纷以邻为壑,大搞关税战、贸易战,这使得世界范围内的贸易自由化受到了阻碍,进一步加剧了经济危机。故选D项。4.DD项表述最全面,A、B、C三项是其具体表现。5.A在新政期间,罗斯福“炉边谈话”可能涉及《全国工业复兴法》。为消除经济大危机的影响,1933年,罗斯福实行新政,颁布了《全国工业复兴法》。故选A项。6.B根据题干中的时间“1932年”,可知当时世界正处在经济大危机期间。故B项符合题意。7.C8.A9.C10.C根据所学知识,可知1939年9月,德军对波兰发动突然袭击,英、法被迫对德国宣战,第二次世界大战全面爆发,这标志着英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃。故选C项。11.C1941年12月7日,日军偷袭珍珠港,重创美国在夏威夷的太平洋舰队,太平洋战争