2026年贵州省都匀市高一数学下册期末考试模拟测试卷(突破训练)附答案_第1页
2026年贵州省都匀市高一数学下册期末考试模拟测试卷(突破训练)附答案_第2页
2026年贵州省都匀市高一数学下册期末考试模拟测试卷(突破训练)附答案_第3页
2026年贵州省都匀市高一数学下册期末考试模拟测试卷(突破训练)附答案_第4页
2026年贵州省都匀市高一数学下册期末考试模拟测试卷(突破训练)附答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年贵州省都匀市高一数学下册期末考试模拟测试卷(突破训练)附答案考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、复数z在复平面内对应的点满足|z−2|=1,则以下选项中的点在复数z所构成图形上的是()A.0,0 B.1,0 C.2,0 D.0,12、如图所示,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,E,F分别是AB,AD的中点,则过点B作与异面直线A.有无数条 B.有两条 C.有三条 D.有一条3、设i为虚数单位,若复数z满足4z=1+i,则z的共轭复数z=A.2−2i B.2+2i C.2−i D.2+i4、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=1,sinA=2sinC,cosB=14,则△ABC的面积S=()A.1 B.215 C.15 D.5、已知某平面图形OABC的直观图是如图所示的梯形O'A'B'A.52 B.522 6、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为53,b=4,BA⋅AC=10,则A.21 B.31 C.41 D.617、在等腰△ABC中,AB=AC=6,D为AC上一点,且AD=2DC,记△ABC的外心为O,若BO=λOD,则A.9 B.12 C.272 8、在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1DA.1 B.2 C.2 D.2二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、如图,在四面体ABCD中,AD⊥BC,BD=DC,AD=BC=2,二面角A−BC−D的大小为π3,记BC的中点为T,则()A.AB=ACB.AT⋅DT≤4C.∠ACD可能为直角D.若AD⊥平面ABC,则异面直线DB与AT夹角的余弦值为210、已知z1,z2是复数,则下列说法正确的是()A.若z2=z1,则z1C.若z1=z2,则z111、设复数z=1+3i,则下列命题中正确的是()A.z的虚部是3B.z+C.z在复平面内对应的点在第四象限D.若z是关于x的实系数方程x2+bx+c=0的一个根,则b=−2三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、定义两个向量a,b的运算“⊗”:a⊗b=absinθ与运算“⋅”:a⋅b=abcosθ,其中13、已知z=a2−5a+6+(a−2)i为纯虚数,则实数a=14、甲烷分子是正四面体空间构型,如图,四个氢原子分别位于正四面体的顶点ABCD处,碳原子位于正四面体的中心O处.若正四面体ABCD的棱长为1,则平面OAB和平面OCD位于正四面体内部的交线长度为四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、在三棱锥A−BCD中,AB=BC=4,AD=21,BD=13,∠ABC=90°,E是AC的中点,且(1)求证:平面ABC⊥平面ACD;(2)求直线BD与平面ABC所成角的正弦值.16、在花市志愿者选拔的面试结果中,随机抽取了100名候选者的面试成绩,并分成五组:第一组45,55,第二组55,65,第三组65,75,第四组75,85,第五组85,95,绘制成如图所示的频率分布直方图.(1)已知在上述分组中用分层随机抽样的方法从第四组和第五组中共选取了5人,若从这5人中用简单随机抽样的方法选取2人,求这两名候选者来自不同组的概率;(2)若前三组候选者的面试成绩的平均数和方差分别为64和64,后两组候选者的面试成绩的平均数和方差分别为82和16,根据上述信息估计此次选拔所有候选者的面试成绩的平均数和方差.17、如图,在四棱锥P-ABCD中,AD⊥CD,AD⊥AB,∠BCD=45°,AD=1(1)求证:平面PCD⊥平面ABCD;(2)当t=1时,侧棱PC上点M满足BM=2,∠ABM=45°.证明:M是侧棱PC(3)当∠PDC=120°时,求三棱锥P-18、已知△ABC中,AB=2,AC=1,∠BAC=120°,点D在边BC上且满足CD=2BD.(1)用AB、AC表示AD,并求AD;(2)若点E为边AB中点,求CE与AD夹角的余弦值.19、如图,在直三棱柱ABC−A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC(1)DE//平面AA(2)BC

-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】A2、【答案】B3、【答案】B4、【答案】A5、【答案】D6、答案:【答案】A7、【答案】C8、【答案】D二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,C,D10、【答案】A,B,D11、【答案】B,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】π613、【答案】314、【答案】108−446π四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)(1)解:在频率分布直方图中,所有直方图面积之和为1,可得0.004+0.006+a+0.018+0.03+0.034×10=1,解得a=0.008由图可知,样本中成绩在60分以上的人数为100−0.004+0.008即:a=0.008,样本中成绩在60分以上的人数为88人.(2)解:前三个矩形面积之和为0.004+0.008+0.034×10=0.46,前四个矩形面积之和为0.46+0.030×10=0.76,

设第75百分位数为m,则m∈70,80,

由百分位数的定义可得0.46+m−70×0.03=0.75,解得m=239(3)解:成绩在80,90内占成绩在80,100的比例为0.180.18+0.06成绩在90,100内占成绩在80,100的比例为0.060.18+0.06设成绩在90,100内的平均数和方差分别为x、s2由分层随机抽样的平均数公式可得34×86+1由分层随机抽样的方差公式可得342+86−88故成绩在90,100内的平均数为94,方差为18.16、【答案】(1)证明:连接A1B,交AB1于点H,连接DH因为四边形A1B1BA为矩形,所以又因为D是BC的中点,所以A1又因为A1C⊄平面AB1D,DH⊂平面A(2)解:因为△ABC为等边三角形,D是BC的中点,所以AD⊥BC,

又因为AB=2,所以AD=2sin因为B1B⊥平面ABC,AD⊂平面ABC,所以B1因为BC∩B1B=B,BC,B1B⊂平面设AA1=m,则BVB则13S△故AA17、【答案】(1)证明:在三棱台ABC−A1B1C1中,在等腰梯形ABB1A由余弦定理得:AB则AB2=A而平面ABB1A1⊥平面BCC1所以AB1⊥(2)解:过B1作B1H⊥AB,垂足为H,因为A又因为BC⊂平面BCC1B又因为BA⊥BC,BA∩AB1=A,BA,AB1⊂平面B1H⊂平面ABB又因为AB∩BC=B,AB,BC⊂平面ABB1A1,所以可得∠B1DH为D由等面积法可得12即12B1由于点D是直角三角形AB1B斜边AB所以sin∠因为∠B1DH所以DB1与平面ABC所成角为18、【答案】(1)证明:由正弦定理可得4sinBcos又A,B,C为△ABC的内角,故sinC=代入上式,有4sin即3sin又A∈(0,π),B∈(0,π),若cosA=0,必有cos则cosA≠0,同理cosB≠0,则tanA=tanB(2)解:不妨设AD为BC边上的中线,

在△ABC中,有cosB=由(1)可得A=B,故a=b,即cosB=在△ABD中,有cosB=即32a解得a=4.19、【答案】(1)解:取A1C1的中点F,连接B1F、BF,

则由正方体的性质可得:A1B1=B1C1,A1B=C1B,且BB1⊥平面A1B1C1D1

∴B1F⊥A1C1,BF⊥A1C1,

故∠B1FB(2)解:如图,连接D1B1,

∵四边形A1B1C1D1为正方形,∴B1D1⊥A1C1,

由正方体性质可知:DD1⊥平面A1B1C1D1,

∵A1C1⊂平面A1B1C1D1,∴A1C1⊥DD1,

∵B1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论