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文档简介

《古代诗歌四首》观沧海曹操东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。初读诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西。

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。环节一

理解作者在《观沧海》中寄寓的情感任务一借助表格，分析景物及其特征景物特征海水、山岛、树木、草、波涛、秋风

浩瀚威严、葱郁茂盛、充满生命力、气势宏大

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。环节一

理解作者在《观沧海》中寄寓的情感注释：

③碣石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。环节一

理解作者在《观沧海》中寄寓的情感

观沧海曹操东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。环节一

理解作者在《观沧海》中寄寓的情感任务二回顾阅读路径，补充流程图推断作者寄寓在诗歌中的情感任务二回顾阅读路径，补充流程图推断作者寄寓在诗歌中的情感景物特征建立联系景物特征与作者的境遇、心境

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。环节二

理解作者在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄寓的情感环节二

理解作者在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄寓的情感注释：

①王昌龄（？—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。左迁，降职。龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。环节二

理解作者在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄寓的情感环节二

理解作者在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄寓的情感注释：①龙标：龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。⑤五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。环节二

理解作者在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄寓的情感学习任务三总结回顾，提炼主题

请为诗歌《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选择合适的主题。

A.羁旅

B.思乡

C.咏史

D.怀古

E.送别

F.怀人

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