《诫子书》复习课件_第1页
《诫子书》复习课件_第2页
《诫子书》复习课件_第3页
《诫子书》复习课件_第4页
《诫子书》复习课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

诸葛亮诫子书

文学常识：选自《》。作者是______,字______，琅琊阳都人，____时_________家、_____家。诸葛亮集诸葛亮孔明蜀汉三国政治军事背诵课文注意朗读节奏划分夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及!助词，用于句首，表示发端。摒除杂念和干扰，宁静专一。介词，表示后者是前者的目的。内心恬淡，不慕名利。没有什么可以拿来，没办法。明确、坚定。志向。达到。放纵。振奋。轻薄。修养。凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。性情。浮躁。精神。懈怠。增长才干。穷困潦倒之人住的陋室。夫君子之行，静

以修身，俭以养德。非淡泊

无以明志，非宁静无以致远译文：君子的品行，依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。译文：不能淡泊自守，内心恬淡就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。翻译课文夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。译文：学习必须静心专一，增长才干必须要学习。译文：不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。非淡泊

无以明志，非宁静无以致远译文：放纵懈怠，就不能振奋精神，译文：轻薄浮躁就不能修养性情。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译文：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰残，译文：大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，（那时再悔恨）又怎么来得及！1作者写这封书信的用意是什么？诸葛亮写这封信的用意是告诫儿子要修身养德，淡泊宁静，生活节俭，以此来培养自己的品德，立志学习，并注意珍惜光阴，勉励他勤奋刻苦学习。

2读“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”你受到怎样的启发？这句话蕴含深刻哲理，告诫人们“少壮不努力，老大徒伤悲。

3文章就哪几方面进行论述？修身、治学。4、出自本文的成语：淡泊名利、宁静致远5、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才须要具备的条件是什么？这几个条件之间有什么关系？

成才必须具备三个基本条件：立志、学习、惜时。诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是互相联系的。志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养道德。画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”和“非志无以成学”。文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”,也就是

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论