部编人教版语文三年级上册 第六单元练习题

亲爱的同学们，第六单元的学习之旅即将告一段落。在这个单元里，我们一同感受了秋天的美丽与丰收，体验了观察的乐趣，也学习了如何用生动的语言描绘我们所看到的事物。这份练习题将帮助你回顾所学知识，查漏补缺，巩固提升。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！一、基础知识积累与运用（一）我会看拼音写词语，并把字写端正、美观。zǎochén()liúlèi()kělián()jiùmìng()pīnmìng()yǎnlèi()dàchīyījīng()（二）比一比，再组词。抖()料()浅()残()油()科()线()钱()飘()票()刮()乱()（三）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.秋天的雨，藏（cángzàng）着非常好闻的气味。2.小明把书包里的东西都倒（dǎodào）了出来。3.我们要为（wéiwèi）了理想而努力。4.他穿着一件红色的衣裳（shangcháng）。（四）照样子，写词语。1.亮晶晶(ABB式)：___________________________2.舒舒服服(AABB式)：___________________________3.又香又甜(ABAC式)：___________________________（五）选词填空。（填序号）A.轻轻地B.悄悄地C.慢慢地D.重重地1.他（）走进房间，生怕打扰了妈妈休息。2.黄叶（）从树上落下来。3.乌龟（）在沙滩上爬着。4.小明（）摔了一跤，疼得哭了起来。（六）按要求写句子。1.例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）红红的枫叶像____________________，____________________。2.例：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（想象画面，照样子写一种秋天的景物）_________________________________________________________3.修改病句：我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________________________________（七）根据课文内容填空。1.《山行》的作者是______代诗人______。诗中描写枫叶美的诗句是：“____________________，____________________。”2.“____________________，最是橙黄橘绿时。”这句诗出自苏轼的《____________________》，告诉我们要____________________。3.秋天的雨，有一盒____________________的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像____________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.第一自然段是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。2.“小朋友的脚，常被那香味勾住”，这句话的意思是（）A.小朋友们喜欢闻秋天的气味。B.秋天的气味太香了，小朋友们都走不动路了。C.秋天的水果太香甜了，吸引着小朋友们。3.第二自然段中，写到了哪些动植物在准备过冬？请你写下来。_________________________________________________________4.你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的？请写一两句。_________________________________________________________（二）课外阅读秋天的公园秋天，公园里可真美丽啊！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，五颜六色，好看极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还散发着一阵阵香味。梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了，远远看去，像一团团燃烧的火焰。松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像威武的士兵。草地上，小草偷偷地变黄了。有的小朋友在草地上打滚，有的在放风筝，还有的在欣赏秋天的景色呢！秋天的公园真美呀！我爱秋天的公园！1.短文共有（）个自然段。第二自然段主要写了秋天公园里的______和______。2.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。_________________________________________________________3.秋天的公园里，小朋友们在做什么？请用文中的句子回答。_________________________________________________________4.你最喜欢秋天公园里的什么景物？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与习作表达（一）口语交际秋天是丰收的季节，也是美丽的季节。你在秋天里有什么发现呢？是看到的、听到的，还是闻到的、尝到的？请你选择一个方面，和同学们分享一下你的“秋天发现”。提示：1.说清楚你发现了什么。2.可以说说你是怎么发现的，当时有什么感受。3.注意说话的语气和表情，让别人听清楚。（二）习作表达题目：我爱秋天的____________提示：1.秋天有很多可爱的事物，比如秋天的公园、秋天的田野、秋天的果园，或者秋天的一种小动物、一种植物等。请你选择一个自己最喜欢的，把题目补充完整。2.写清楚你为什么喜欢它，可以写它的样子、颜色、气味，以及