小学语文必背古诗文汇编(含注释)

小学语文必背古诗文汇编(含注释)---小学语文必背古诗文汇编(含注释)中华文化源远流长，古诗文是其中的瑰宝。从小诵读古诗文，不仅能感受语言之美，更能体悟其中蕴含的道理与情感。这份汇编精选了小学阶段需要背诵的经典古诗文，辅以简要注释，愿同学们能在吟诵中领略古人的智慧，传承文化的薪火。一、唐诗精选唐诗是中国诗歌艺术的巅峰，题材广泛，风格多样，为后世留下了无数脍炙人口的篇章。1.《静夜思》（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【注释】*床：一说指井栏，古代井栏多作床形；一说指睡床。在此处，结合诗意理解为睡床或庭院中的坐具均可，核心是诗人所处的静谧环境。*疑：怀疑，以为。*举头：抬头。【简析】这首诗用最朴素的语言，描绘了客居他乡的游子在秋夜望月思乡的情景。月光如霜，触动了诗人内心深处的乡愁，“举头”与“低头”的动作对比，将思乡之情表现得真切自然，成为千古传诵的名篇。2.《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【注释】*晓：天亮，清晨。*闻：听见。*啼鸟：鸣叫的鸟儿。*知多少：不知有多少。【简析】这首小诗描绘了春日清晨的美好景象与诗人的闲适心情。酣睡醒来，听到处处鸟鸣，昨夜的风雨声不禁让人联想到庭院中散落的花瓣，充满了生活情趣与春日生机，语言清新自然。3.《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【注释】*香炉：指香炉峰，庐山的一座山峰，因其形状似香炉而得名。*生紫烟：指日光透过云雾，呈现出紫色的烟雾状。这是由于光的折射形成的自然景象。*遥看：远远地看。*挂前川：像一条白布挂在前面的河流上。川，河流。*飞流：飞速流淌的瀑布。*银河：古人指横跨天空的银白色光带，认为是天上的河流。*九天：古人认为天有九重，九天指天空的最高处。【简析】诗人以夸张的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。首句写香炉峰的云雾缭绕，次句写瀑布的整体形象，后两句用“三千尺”、“落九天”的想象，极写瀑布的磅礴气势和奇幻色彩，展现了诗人开阔的胸襟和浪漫的情怀。4.《赋得古原草送别》（节选）（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。【注释】*赋得：古代科举考试时，指定题目作诗，称为“赋得”。这里是按古人的习惯为题。*离离：形容草木长得茂盛的样子。*一岁：一年。*枯荣：枯萎和茂盛。*尽：完。【简析】这是一首咏物诗，也是一首送别诗。节选的前四句以原上野草起兴，描绘了野草顽强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生”不仅是对草木生命力的赞颂，也常被用来比喻人在逆境中不屈不挠、生生不息的精神。5.《登鹳雀楼》（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【注释】*鹳雀楼：旧址在今山西永济县，是古代著名的登高望远之处。*白日依山尽：太阳依傍着西山慢慢地沉没。*黄河入海流：黄河奔腾着向大海流去。*欲：想要。*穷：尽，使达到极点。*千里目：看到更远的地方。*更：再，又。【简析】这首诗描绘了登鹳雀楼所见的壮阔景色，并蕴含了深刻的人生哲理。前两句写夕阳西下、黄河东流的雄浑景象，后两句由景生情，道出了“站得更高，看得更远”的朴素道理，鼓励人们积极进取，不断追求更高的目标。6.《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】*少小：年少的时候。*老大：年纪大了。*乡音：家乡的口音。*无改：没有改变。*鬓毛：耳边的头发。*衰：（shuāi）稀疏，减少。*相见：看见我。*客：指诗人自己。【简析】诗人晚年回到阔别已久的家乡，通过儿童“笑问客从何处来”这一生动场景，巧妙地写出了岁月流逝、物是人非的感慨。诗中既有久别回乡的亲切感，也有淡淡的惆怅，语言朴实无华，情感真挚动人。二、宋词精选宋词是宋代文学的代表，句子有长有短，更便于抒发情感，又称长短句。1.《水调歌头·明月几时有》（节选）（宋）苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【注释】*把酒：端起酒杯。把，持、执。*宫阙：宫殿。这里指传说中月亮上的广寒宫。*归去：回到天上去。*琼楼玉宇：形容月中宫殿的华丽精美。琼、玉，都是美玉。宇，屋檐，引申为房屋。*不胜：经受不住。胜（shēng），能承担、能承受。*弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。*何似：哪里比得上。*转朱阁，低绮户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。朱阁，朱红的楼阁。绮（qǐ）户，雕饰华丽的门窗。*不应有恨，何事长向别时圆：（月儿）不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事，为什么。长（cháng），常常。*此事古难全：这种事情（指人的悲欢离合，月的阴晴圆缺）自古以来就难以周全。*但愿人长久，千里共婵娟：只希望人人平安长久，即使相隔千里，也能共同欣赏这美好的月光。但愿，只希望。婵娟，指月亮。【简析】这是一首脍炙人口的中秋词。上片写对月宫的遐想，下片写对人间的思念与旷达的人生感悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”道出了人生的常态，而“但愿人长久，千里共婵娟”则表达了对亲人美好的祝愿，意境高远，情感真挚。三、其他经典古诗文1.《长歌行》（节选）（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。【注释】*葵：指古代的一种蔬菜，不是现在的向日葵。*朝露：早晨的露水。*待日晞：等待太阳出来晒干。晞（xī），天亮，引申为阳光照耀。*阳春：温暖的春天。*布德泽：布施恩惠。这里指春天把阳光雨露等恩惠施予万物。布，散布。德泽，恩惠。*秋节：秋天。*焜黄：形容草木枯黄的样子。焜（kūn），明亮，这里指草木枯萎发黄。*华：同“花”。*衰：衰败，枯萎。*百川：许多河流。*徒：白白地。【简析】这首诗以园中葵起兴，描绘了春天万物生机勃勃的景象，转而感叹秋天的萧瑟凋零，再以江河东流入海不复回作比，告诫人们要珍惜青春年华，努力奋进，否则年老时只会后悔悲伤。“少壮不努力，老大徒伤悲”成为千古名句，激励着后人。2.《三字经》（节选）（宋）王应麟（一说为宋末元初人）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，请师断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。【注释】*初：刚出生的时候。*性：本性，天性。*善：善良。*习：后天的习惯、习性。*苟：如果，假如。*乃：就。*迁：改变。*道：方法，道理。*贵以专：可贵的是专心致志。*昔：从前。*孟母：孟子的母亲。*择邻处：选择邻居而居住。传说孟子的母亲为了给孟子创造良好的学习环境，曾三次搬家。*子不学，请师断机杼：孟子逃学，孟母就剪断织布机上的布来教育他，告诉他学习要持之以恒，不可中断。机杼（zhù），织布机和梭子。*窦燕山：五代时人，名禹钧，因家住燕山附近，故称窦燕山。他教育子女很有方法。*义方：好的方法，指合乎道义的教育方法。*养不教，父之过：生养子女却不加以教育，这是父亲的过错。*教不严，师之惰：教育学生却不严格要求，这是老师的懈怠。*非所宜：是不应该的。*幼：小时候。*老何为：老了又能做什么呢？*琢：雕琢。*器：有用的器物。*义：道理，意义，道义。【简析】《三字经》是中国传统蒙学经典，内容涵盖了历史、天文、地理、伦理道德等多方面知识。节选部分强调了教育的重要性，包括环境对人的影响、父母和老师的责任，以及个人从小努力学习的必要性，语言简练，朗朗上口，富有教育意义。---使用建议：1.诵读为先：古诗文学习重在诵读，通过反复朗读，