2025合肥一中高一语文分班考试真题含答案

-2025合肥一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.萎缩/萎靡B.聒噪/聒GuineaC.痴迷/痴情D.孝悌/梯度答案：C解析：C项中“痴”均为“chī”，发音相同；其他选项中加点字读音不同。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是挑三拣四，对任何事情都要求完美无缺。B.这座城市每天都在如火如荼地发展，令人赞叹。C.小明学习非常认真，真是不耻下问。D.看到邻居如此热心，我真是刮目相看。答案：B解析：B项中“如火如荼”用来形容气势旺盛，使用恰当；A项“挑三拣四”多指对人或事物要求过高，语境不符；C项“不耻下问”指不以向地位低的人请教为耻，用在此处不符合语境；D项“刮目相看”比喻另眼看待，用在此处不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.无论天气如何恶劣，我们都要坚持去上学。B.学校组织了这次活动，它的意义非常重大。C.阅读这段文字时，我看到了一个清晰的画面。D.他虽然是一个刚毕业的大学生，但已经具备了丰富的实践能力。答案：D解析：D项语句通顺，逻辑清晰；A项“无论……还是”结构使用不当；B项“组织了这次活动”与“它的意义”存在主语缺失；C项“看到了”后面缺少宾语。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①这部小说写得____，让人读来津津有味。②他总是____自己的缺点，不加以改正。A.通俗/掩藏B.贴切/掩盖C.精致/遮掩D.通俗/遮掩答案：A解析：①“通俗”指浅显易懂，常用于文学作品；②“掩藏”指隐藏，贴切该句语境；其他选项搭配不当。(5)下列句子中，划线词语属于名词的一项是A.他总是那么优柔寡断。B.她的歌声很有感染力。C.语文课上，老师讲述了古文的内涵。D.我们必须全力以赴地完成任务。答案：C解析：C项中“内涵”是名词；A项“优柔寡断”是形容词；B项“歌声”是名词，但该选项整体搭配不当；D项“全力以赴”是动词短语，不属名词。(6)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.他的笑容像春风一样温暖。B.她坐在椅子上，像一尊雕塑。C.天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样软。D.这个问题需要我们共同努力去解决。答案：D解析：D项为陈述句，无比喻；其他选项均用了比喻修辞。(7)下列句子中，与“穷则独善其身，达则兼济天下”句式相同的一项是A.万事俱备，只欠东风。B.精诚所至，金石为开。C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。D.天若有情天亦老，人无语死不言。答案：A解析：A项为因果关系的复句，与题干句式相同；B项为因果复句；C项为对仗句；D项为对偶句。(8)下列对画线词语的解释，有误的一项是A.首当其冲——冲在前面，比喻最先受到攻击或遭遇困难。B.不刊之论——不可修改的话，形容言论精辟，不可更改。C.差强人意——勉强使人满意，形容大致可以接受。D.登堂入室——比喻学问、技艺从浅入深，达到高深境界。答案：C解析：C项中“差强人意”并非“勉强使人满意”，而是“大体上还能使人满意”的意思，解释错误。(9)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是A.其志不在小，而在大。B.是故弟子不必不如师。C.士别三日，即更刮目相待。D.白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。答案：C解析：C项“更”古今异义，古义为“重新”，今义为“更加”；其他选项中加点词含义未变。(10)下列句子中，划线词用法属于使动的一项是A.风雨不动安如山。B.杀鸡儆猴。C.策扶老以流憩。D.假舟楫者，非能水也。答案：B解析：B项“儆”为使动用法，意为“使……儆戒”；其他选项无使动用法。(11)对下列句子翻译最准确的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。译：我曾经踮起脚尖远望，不如登上高处看得广阔。B.人非生而知之者，孰能无惑？译：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。译：滚滚长江向东奔流，一浪接一浪，淘尽了千古风流人物。D.风雨如晦，鸡鸣不已。译：风和雨像阴云一样笼罩，鸡还在不停啼叫。答案：B解析：B项翻译准确，保留原句间的因果关系和反问语气；A项“跂”应为“踮起脚尖”；C项“风流人物”指有才华的人，意译为“风流人物”更恰当；D项“如晦”意为“黑暗”，非“阴云”。(12)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他穿着一袭青衫，走起路来风度翩翩。B.他提着灯走进房间。C.一颗流星从天而降。D.她的头发像瀑布一样垂落。答案：B解析：B项“提着灯”是直接描写，没有使用借代；其他选项均使用借代。(13)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是A.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。B.我确实没有资格做你的老师。C.这难道不是我们努力的方向吗？D.他走得那么慢，何时才能到达目的地？答案：C解析：C项是反问句，用疑问形式表达肯定的意思；其他选项不是反问修辞。(14)下列句子中，标点使用错误的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.他喜欢读书，也喜欢写诗。“你真有才！”她说。C.他远赴他乡，参加工作；还有的留在本地，安心生活。D.她来到学校，才意识到自己回到了久违的课堂。答案：B解析：B项句中引用话语，应使用引号前空两格或“”而后使用句号，且“你真有才”后应加句号，而非感叹号。(15)下列句子中，词语使用不符合语境的一项是A.他出言不逊，让我们非常反感。B.这道题难度系数高，解题需要足够的耐心。C.她今天表现得非常出色，可谓首当其冲。D.在课堂上，老师常常娓娓道来，让同学们受益匪浅。答案：C解析：C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用于形容表现突出不当；其他选项词语使用正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)以下对诗中意象的理解有误的一项是A.“新雨”象征清新、纯洁，体现自然的宁静。B.“松间照”与“石上流”形成动静结合的画面。C.“浣女”在诗中代表丰收季节的农妇。D.“渔舟”暗示诗人生活的闲适与自然和谐。答案：C解析：C项“浣女”指洗衣的女子，常用来表现乡村生活场景，而非丰收季节；其他选项理解正确。(17)该诗的体裁是A.五言绝句B.七言律诗C.五言律诗D.七言绝句答案：A解析：该诗每句五字，共八句，符合五言绝句的特征。(18)抒情手法上，该诗主要采用了A.借景抒情B.直抒胸臆C.借典抒情D.借物言志答案：A解析：全诗通过描写秋日山景，抒发诗人对田园生活的喜爱与向往，体现借景抒情。(19)诗中“王孙自可留”一句使用的修辞手法是A.双关B.借代C.对偶D.拟人答案：A解析：“王孙”既指自然中生长的花草，也指游子，具有双关含义。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(20)下列加点字解释有误的一项是A.横柯上蔽——柯：树枝B.猿则百叫无绝——绝：断绝C.疏条交映——映：映照D.负势竞上——势：气势答案：D解析：D项“势”应解释为“地势”，而非“气势”；其他选项解释正确。(21)文中“皆生寒树”中的“寒”字，其作用是A.描绘环境的寒冷B.突出山的高峻C.描写树的形态D.表示季节的寒冷答案：B解析：“寒”字用于形容山势高耸，高处树木显得清冷，突出山的高峻。(22)下列句子翻译最准确的一项是A.猿则百叫无绝——猿猴连续不断地叫，声带多汁。B.经纶世务者，窥谷忘反——忙于治理事务的人，看见山谷中景色就会忘记返回。C.急湍甚箭，猛浪若奔——湍急的水流像箭一样快，巨大的浪涛像奔跑一样迅猛。D.竞上：彼此竞赛着向上生长。答案：D解析：D项翻译准确，“竞上”意为“彼此竞赛着向上生长”，符合文意；A项“声带多汁”是现代用语，不当；B项“声带多汁”为现代用语错误；C项“急湍甚箭”比喻急流像箭一样快。(23)文中使用了多种表现手法，下列说法正确的一项是A.作者通过描写山的高峻和水的清澈，侧面烘托环境的优美。B.诗句“鸢飞戾天者”使用了设问手法。C.作者以直接抒情的方式表达对自然的热爱。D.该文是一篇游记散文，全篇无修辞手法。答案：A解析：A项正确，作者通过借用山水描写侧面烘托环境的幽美；B项为借代；C项为借景抒情；D项错误，文中使用了多种修辞手法。(24)对文章思想内容的理解有误的一项是A.作者惊叹于山川的壮丽景色。B.表达了对世俗功名的淡泊态度。C.描写了自然景观中的人与动物和谐共处的景象。D.文中夹岸高山上“疏条交映”，突出了环境的幽静。答案：D解析：D项“疏条交映”描写的是山脉间的光影交错，突出了自然之美，未直接突出环境幽静；其他选项理解正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在一次偶然的机会中，我遇见了那个藏在角落的小书店。它不大，却被挡在门廊后的绿藤缠绕着，像一幅老油画。书店里静静的，只有窗外的风吹动书页。店主是一位年过半百的老先生，总是神神秘秘地在柜台后忙于整理书籍。他从不吆喝，也不与人攀谈，只是偶尔抬起头，笑一下，仿佛在回应店主的问候。我第一次走进去是买一本《安徒生童话》，他递给我书时，手上的皱纹像树根一样老练。书店的书很多，却井然有序。书架之间有细长的通道，仿佛通往另一片天地。我常常在这家书店度过周末，最喜欢的便是那本名为《偷偷说》的书。书里没有华丽的装帧，但每一页都像是一段心灵的旅程。它讲述的是一个孩子如何在成长中不停寻找自我、理解他人和世界的奥秘。我感受到的不仅是文字的力量，更是平静与沉思的氛围。某次，我看到了书架上一本未贴标签的书，粗略看去是旧书，封面破损，字迹模糊。我不禁翻开一页，发现是《小王子》。突然间，我以为是自己错了，但却被这种未知与惊喜所吸引。正如老先生所说：“书的存在，不在于它的模样，而在于它能让你感知到什么。”靠在书架旁，我仿佛看见书中的星辰在黑暗中闪耀，那位来自B612星球的小王子，也在我的脑海中复活。(25)下列文章中划线句子的修辞手法是A.比喻B.拟人C.拟物D.夸张答案：A解析：划线句子“像一幅老油画”是比喻，将书店比喻为油画。(26)对本文结构的分析最合理的一项是A.首段描写环境和人物，中间情感递进，结尾升华主题。B.首段描写环境，中间抒发情感，结尾并无升华。C.全文按时间顺序叙述，情感始终不变。D.全文按空间顺序叙述，情感没有变化。答案：A解析：全文结构为先描写环境和人物，然后展开对书籍的感受，最后升华主旨。(27)下列对《小王子》这一书名的解读，正确的一项是A.书中的主角是王子，强调了高贵的身份。B.书名象征着孩子对自由的追求。C.书名暗示了故事来源的广泛性。D.书名表达了作者对孩子的喜爱。答案：B解析：书名《小王子》象征孩子对于世界的好奇与思考，强调对自由和纯真的向往。(28)文章结尾句“那位来自B612星球的小王子，也在我的脑海中复活。”的作用是A.承上启下B.总结全文C.强调感悟D.首尾呼应答案：C解析：结尾句强调作者在书店中得到的感悟，呼应前文，深化主题。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说，青春是做错事的勇气，是改错事的决心，是面对未来时的从容与坚定。请根据你的理解，以“青春”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：青春不问来路，未来只问脚步青春，是人生最亮丽的一段时光，它不仅仅意味着年少，更是一种心态与信念。在青春的旅途中，我们可能会犯错，但正是这些错误，让我们学会成长；我们可能迷茫，但正是这份迷茫，推动我们不断寻找方向。青春，不是避免错误，而是拥有能改正错误的勇气，是面对未来时的坚定信念。每个人的成长经历中，或多或少都会犯错。有的是考试失利，有的是人际交往中的失误，有的则是对人生方向的犹豫。然而，这些错误并不是人生的绊脚石，而是我们不断前行的灯塔。比如，曾有位同学因一次数学考试未考好，陷入颓丧，但他并没有放弃，而是更加努力地复习，最终在下次考试中取得了优异的成绩。他用实际行