2026年安徽省蚌埠市重点学校高一英语分班考试试题及答案

-2026年安徽省蚌埠市重点学校高一英语分班考试试题及答案一、​选择题（20题）（1）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）A.WhatB.WhoC.WhereD.When答案：A解析：考查特殊疑问词。根据答语'IlikeEnglishbest'（我最喜欢英语），可知问句是在询问“什么”科目，故用What。Who问人，Where问地点，When问时间，均不符合语境。（2）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。对交通方式提问应用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（3）Themoviewasso______thatmanypeoplefellasleephalfwaythroughit.（）A.interestingB.boringC.excitingD.funny答案：B解析：本题考查形容词辨析。根据后半句"manypeoplefellasleephalfwaythroughit"（许多人在中途睡着了）可知，电影很无聊。boring意为“无聊的”，修饰物；interesting意为“有趣的”，exciting意为“令人兴奋的”，funny意为“滑稽的”，均与语境不符。（4）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet.（）A.whereisthebankB.wherethebankisC.wherewasthebankD.wherethebankwas答案：B解析：本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句需用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A、C；根据答句"It'sonCenterStreet."可知时态为一般现在时，故选B。（5）Thebook____byLuXunisveryfamousinChina.（）A.writeB.wroteC.writtenD.writing答案：C解析：考查非谓语动词作后置定语。句中主语是Thebook，谓语是is。空格处修饰book，book与write之间是被动关系（书被鲁迅写），故应用过去分词written作后置定语，相当于whichwaswrittenbyLuXun。故选C。（6）____doyouvisityourgrandparents?Onceamonth.（）A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C解析：考查特殊疑问词辨析。根据答语"Onceamonth"（一个月一次）可知，问句是在询问频率。Howlong询问时长，Howsoon询问“多久以后”，Howfar询问距离，Howoften询问频率。故选C。（7）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。对交通方式提问应用疑问词How。What问什么，Where问地点，When问时间，均不符合语境。故选B。（8）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustaroundthecorner.（）A.whatB.whereC.whichD.how答案：B解析：考查宾语从句的连接词。根据答语"It'sjustaroundthecorner"（就在拐角处）可知，问句是在询问地点，因此使用where引导宾语从句。what询问事物，which询问哪一个，how询问方式或程度，均不符合语境。（9）Mysisterisgoodatplaying______piano,butshedoesn'tlikeplaying______football.（）A.the;theB./;/C.the;/D./;the答案：C解析：本题考查冠词的用法。在英语中，演奏乐器时，乐器名称前通常加定冠词the，即playthepiano；而在进行球类运动时，球类名词前不加冠词，即playfootball。因此，第一空填the，第二空不填。故选C。（10）______isyourfavoritesubject?Math.Ithinkit'sveryinteresting.（）A.WhatB.WhoC.WhereD.When答案：A解析：考查特殊疑问词。根据答语“Math”（数学）可知，问句是在询问“什么”科目。What意为“什么”，符合语境。Who意为“谁”，Where意为“哪里”，When意为“什么时候”，均不符合题意。故选A。（11）I'msorryIbrokeyourcup.____.Itdoesn'tmatter.（）A.You'rewelcomeB.That'srightC.NevermindD.Allright答案：C解析：考查情景交际。当对方道歉（I'msorry...）时，回答“没关系”常用Nevermind或Itdoesn'tmatter。You'rewelcome用于回答感谢；That'sright表示赞同观点；Allright表示同意或好的。故选C。（12）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）A.WhatB.WhoC.WhereD.When答案：A解析：考查特殊疑问词。根据答语'IlikeEnglishbest'（我最喜欢英语），可知问句是在询问“什么”科目，故用What。Who问人，Where问地点，When问时间，均不符合语境。（13）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。'How'用于询问方式或手段，符合语境。'What'询问事物，'When'询问时间，'Where'询问地点，均不符合题意。（14）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.howcanIgettothepostofficeD.howIcangettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语"It'sonCenterStreet."（它在中心街），可知问句询问的是地点，故用where引导，排除D。故选B。（15）TheGreatWallisoneofthegreatestwondersintheworld.It______bymillionsofpeopleeveryyear.（）A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisited答案：B解析：考查被动语态。句意：长城是世界上最伟大的奇迹之一。每年都有数百万人参观它。主语It(指代TheGreatWall)与动词visit之间是被动关系，且由everyyear可知是一般现在时，故用一般现在时的被动语态am/is/are+done。It是单数，be动词用is，故选B。（16）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Itkeepsmeawakeatnight.（）A.alwaysB.usuallyC.neverD.often答案：C解析：根据答语中的'No,thanks'（不，谢谢）和'Itkeepsmeawakeatnight'（它让我晚上睡不着觉）可知，说话者从不喝咖啡。always意为“总是”，usually意为“通常”，never意为“从不”，often意为“经常”。故选C。（17）Thenewbridge____nextyearwillmakeiteasierforpeopletocrosstheriver.（）A.builtB.buildingC.tobebuiltD.beingbuilt答案：C解析：考查非谓语动词作定语。句意为“明年将要建造的新桥将使人们过河更容易”。bridge与build之间是被动关系，且时间状语nextyear表示将来。A项表示已完成的被动；B项表示主动或进行；D项表示正在进行的被动；C项tobebuilt表示将来的被动，符合语境。故选C。（18）Mybrother______toschoolbybuseveryday.（）A.goB.goesC.goingD.togo答案：B解析：本题考查一般现在时的主谓一致。主语Mybrother是第三人称单数，且时间状语everyday表示经常性动作，故谓语动词应用第三人称单数形式goes。（19）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet,nexttothebank.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.howcanIgettothepostofficeD.howIcangettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除选项A和C。根据答语“It'sonCenterStreet...”可知，问句询问的是地点，故用where引导。因此选B。（20）Look!Thechildren______happilyinthepark.（）A.playB.playedC.areplayingD.willplay答案：C解析：本题考查现在进行时。由句首的"Look!"（看！）可知，动作正在发生，应用现在进行时，结构为be+doing。主语Thechildren是复数，be动词用are。故选C。二、​填空题（11题）（1）CompletethesentencesaccordingtotheChinesehints.1.Mybrotherisinterestedin______(收集)stamps.2.Weshouldprotecttheenvironmentinsteadof______(污染)it.答案：collecting,polluting解析：1.beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”，介词in后接动名词，故填collecting。2.insteadof是介词短语，意为“代替，而不是”，后接动名词形式，故填polluting。（2）Itisimportantforustokeep1______(health).Weshouldeatmorevegetablesandfruitinsteadofjunkfood.Also,doingexerciseregularlyhelpsusstay2______(energy).Ifwehaveastrongbody,wecanstudy3______(happy)andefficiently.答案：healthy,energetic,happily解析：1.keep后接形容词作宾语补足语，health的形容词为healthy。2.stay是系动词，后接形容词，energy的形容词为energetic。3.修饰动词study，应用副词happily。（3）Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgoforap____inthepark.答案：picnic解析：本题考查名词拼写及固定搭配。句意为“如果明天不下雨，我们将去公园____”。goforapicnic是固定短语，意为“去野餐”。首字母为p，故填picnic。（4）Myfatherhasworkedinthisfactoryfortenyears.Hestartedworkingherein2014.(改为同义句)Myfatherhasworkedinthisfactory____2014.答案：since解析：本题考查现在完成时的时间状语。原句意为“我父亲在这家工厂工作了十年。他从2014年开始在这里工作。”改写后的句子使用了现在完成时，且给出了具体的时间点2014。在现在完成时中，for+时间段，since+时间点。因此，此处应填since。（5）Youshouldbrushyourt____twiceadaytokeepthemhealthy.答案：teeth解析：本题考查名词复数。句意为“你应该每天刷两次牙以保持健康”。tooth的复数是teeth，此处泛指牙齿，需用复数形式。（6）Therearetwo______(library)inourcity.Oneisnearthepark,andtheotherisnexttotheschool.答案：libraries解析：本题考查名词复数。空前有数词two，故library需用复数形式。以辅音字母+y结尾的名词变复数时，需变y为i再加es，故填libraries。（7）Mybrotherenjoys______(play)basketballafterschool.答案：playing解析：句意：我哥哥喜欢放学后打篮球。enjoydoingsth.为固定搭配，意为“喜欢做某事”，故play需用动名词形式playing。（8）Look!Theboys______(play)footballontheplayground.答案：areplaying解析：本题考查现在进行时。句首有标志词'Look!'（看！），暗示动作正在发生，因此句子应使用现在进行时，结构为'be+doing'。主语Theboys是复数，be动词用are，play的现在分词是playing。故填areplaying。（9）TheGreatWallisoneofthemostfamous______(place)intheworld.答案：places解析：考查名词复数。"oneof+the+形容词最高级+名词复数"是固定搭配，意为“最……的……之一”。place是可数名词，其复数形式为places。（10）Pleaseturnoffthelightswhenyouleavetheroomtosave1______(electric).Weshouldprotectourenvironment.答案：electricity解析：save是动词，后面接名词作宾语。electric是形容词，其名词形式为electricity（电）。句意：离开房间时请关灯以节约用电。（11）Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.Theylookveryhappy.答案：areplaying解析：本题考查时态。根据提示词Look!可知，动作正在发生，应用现在进行时。主语Thechildren是复数，be动词用are，play的现在分词为playing。故填areplaying。三、​完形填空（5题）（1）Tomisamiddleschoolstudentwholovesreading.Hespendsmostofhisfreetimeinthelibrary.Oneday,hefoundanoldbookaboutspaceexploration.Hewassointerestedinitthathereaditallnight.Thenextday,hefeltsleepyinclass.Histeachernoticedthisandaskedhimwhathappened.Tomtoldthetruth.Insteadofblaminghim,theteacherpraisedhiscuriositybutadvisedhimtomanagehistimebetter.Tomrealizedthathealthisasimportantasknowledge.Fromthenon,hemadeascheduletobalancehisstudyandrest.Helearnedthatgoodhabitsleadtoa1______life.Also,heunderstoodthataskingforadviceisasignof2______,notweakness.Now,Tomisnotonlyagoodreaderbutalsoahealthyand3______student.Heoftenshareshisreadingexperienceswithhisclassmates,whichhelpsthemdevelopalovefor4______.Hisstoryshowsthatpassionshouldbeguidedby5______.答案：1.balanced2.wisdom3.active4.reading5.discipline解析：1.考查形容词。句意：他学到好习惯带来平衡的生活。balance的形容词形式为balanced，意为“平衡的”。2.考查名词。句意：寻求建议是智慧的标志。wisdom意为“智慧”，符合语境。3.考查形容词。句意：他现在是一个健康且活跃的学生。active意为“活跃的”，与healthy并列。4.考查动名词/名词。句意：帮助他们培养对阅读的热爱。loveforreading对阅读的热爱。5.考查名词。句意：热情应该由自律引导。discipline意为“自律、纪律”，符合文中提到的时间管理和习惯养成。（2）DearDiary,Todaywasaspecialday.Ourclasshadasportsmeeting.Everyonewasexcited.Inthemorning,weranthe100-meterrace.Ididn'twin,butItriedmybest.MyfriendJackwonthefirstprize.Hewasveryhappy.Intheafternoon,weplayedbasketball.Ourteamworked1______.Althoughwelostthegame,welearnedalotaboutteamwork.Afterthemeeting,wecleanedtheplayground.Itwastiringbutmeaningful.Ifeltproudofourclass.Wesupportedeachother2______theday.Thisexperiencetaughtmethatwinningisn'teverything.Theprocessismoreimportant.Iwillrememberthisday3______.答案：1.together2.throughout3.forever解析：1.考查副词。团队一起努力，故填together。2.考查介词。贯穿整天，故填throughout。3.考查副词。永远记住这一天，故填forever。（3）LastSunday,myfamilyandIwenttothepark.Itwasasunnyday.We1______apicnicunderabigtree.Myfatherbroughtsomesandwichesandfruit.Mymotherpreparedsomejuice.Iplayedwithmydog,Lucky.Suddenly,itstartedtorain.Wehadtorunhomequickly.Althoughwegotwet,westillfelt2______becausewespenttimetogether.Onthewayhome,wesawalittlebird3______intherain.Myfatherstoppedthecarandhelpedthebirdfindshelter.Itwasameaningfulday.Ilearnedthathelpingotherscanbringus4______.Weshouldalwaysbekindtoanimalsandpeoplearoundus.Thisexperiencemademerealizetheimportanceof5______nature.答案：1.had2.happy3.shivering4.joy5.protecting解析：1.考查动词时态。根据上文'LastSunday'可知，故事发生在过去，应用一般过去时。haveapicnic是固定搭配，意为“野餐”，have的过去式为had。2.考查形容词。根据语境'Althoughwegotwet...becausewespenttimetogether'（虽然我们淋湿了……因为我们在一起度过时光），可知心情是愉快的。feel是系动词，后接形容词happy作表语。3.考查非谓语动词。seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”。鸟在雨中应该是“颤抖”，shiver的现在分词为shivering。4.考查名词。bringsb.joy意为“给某人带来快乐”。根据前文帮助小鸟的行为，这是一种善举，会带来内心的喜悦。joy为不可数名词。5.考查动名词。theimportanceof后接名词或动名词。protectnature意为“保护自然”，protect的动名词形式为protecting。（4）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Wehadagreattimethere.First,weflewkites.Thewindwasstrong,sothekitesflewvery1______.Then,weplayedfootball.Ikickedtheballhard,butithitatree.MyfriendTomlaughedandsaid,"Youneedmore2______!"Afterthat,wefelthungry.Weboughtsomebreadandjuicefromanearbyshop.Whilewewereeating,wesawanoldman3______forhelp.Hisdogranaway.Wehelpedhimlookforthedog.Finally,wefoundthedogbehindabush.Theoldmanthankedus4______.Itwasameaningfuldaybecausewenotonlyhadfunbutalsohelped5______.答案：1.high2.practice3.asking4.warmly5.others解析：1.考查副词/形容词。flyhigh飞得高，此处修饰动词flew，可用high作副词。2.考查名词。根据前文踢球撞树，朋友说需要更多“练习”，practice符合语境。3.考查非谓语动词。seesb.doingsth.看见某人正在做某事。askforhelp寻求帮助，故填asking。4.考查副词。修饰动词thanked，应用副词warmly（热情地/诚挚地）。5.考查代词。helpothers帮助他人，others泛指其他人。（5）Myfatherisateacher.Heworksinamiddleschool.Heteaches1______.Heisverykindandpatientwithhisstudents.Everyday,hegetsupearlyandgoestoworkbybike.Hethinksitisgoodforhishealth.Inhisfreetime,helikesreadingbooksandlisteningtomusic.Heoftentellsmethatknowledgeispower.Iamproudofmyfatherbecauseheisnotonlyagoodteacherbutalsoagreatfather.IwanttobeapersonlikehimwhenIgrowup.答案：1.English2.health3.reading4.proud5.grow解析：这是一道典型的完形填空题，但为了符合系统要求的单题格式且展示多空填空能力，此处模拟一个简化版的短文填空逻辑。实际上，标准完形填空通常提供选项。若严格按照‘完形填空’题型定义，通常是有选项的选择题组。但根据指令‘完形填空...使用单题格式...answer必须为数组’，这里生成一个基于上下文推断的填空示例。更正：根据中考命题规则，完形填空通常是选择题。但指令要求‘完形填空...使用单题格式（格式一）...options为null...answer为数组’。这通常对应的是‘语法填空’或‘选词填空’的变体。为了严格遵循指令中的JSON结构要求（完形填空用格式一，options=null），我将提供一个无选项的短文填空作为‘完形填空’模块的输出，或者更准确地说是‘短文填空’。如果必须是传统有选项的完形填空，则应使用格式二？不，指令明确说‘完形填空...严禁使用复合大题格式’。因此，这里按照指令执行：提供一个短文，挖空，无选项，答案数组。解析：1.根据常识和上下文，老师教的科目可以是English/Math等，此处填English较为通用。2.前文提到骑自行车，后文说对...好，故填health。3.likesdoingsth,前文提到readingbooks，故填reading。4.beproudof是固定搭配，意为‘以...为荣’。5.growup是固定短语，意为‘长大’。四、​写作（2题）写作题1DearPeter,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua（1）假设你是李华，你的英国笔友Peter来信询问你如何学好英语。请你给他回一封电子邮件，给出至少三条建议。内容包括：1.多听多说（如看英文电影、与朋友交流）；2.多读多写（如阅读英文故事、写日记）；3.保持兴趣和信心。要求：1.词数80~100词左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数；3.可适当增加细节，以使行文连贯。答案：（略）解析：这是一篇应用文写作。首先要注意书信格式。正文部分需涵盖题目要求的三点建议：1.听说方面（watchmovies,speakwithfriends）；2.读写方面（readstories,keepadiary）；3.心态方面（interestandconfidence）。语言要简洁明了，使用适当的连接词（First,Second,Finally）使文章条理清晰。（2）为了响应“低碳生活”的号召，学校开展了相关活动。请你写一篇短文，谈谈你在日常生活中是如何践行低碳生活的。内容包括：1.节约用电用水；2.绿色出行（步行、骑车）；3.减少使用一次性用品。注意：1.词数80-100左右；2.标题自拟。答案：（略）解析：本题考查做法阐述类作文。文章紧扣“低碳生活”主题，分三点叙述个人行动：节约资源（turnofflights,savewater）、绿色出行（bybike/onfoot）、减少一次性用品（disposablechopsticks）。使用了“insteadof”,“trynotto”等表达，逻辑清晰，内容具体，符合题目要求。五、​阅读理解（3题）阅读理解1Tomwasashyboywholovedreading.Hespentmostofhisfreetimeintheschoollibrary.Oneday,hefoundanoldbookaboutmagictricks.Hewassointerestedinitthathedecidedtolearnsometricks.Hepracticedeverydayafterschool.Atfirst,itwasdifficult,andhefailedmanytimes.Buthedidn'tgiveup.Hewatchedvideosonlineandaskedhisuncle,whowasamagician,foradvice.Aftertwomonthsofhardwork,Tomcouldperformseveralamazingtricks.Hewantedtoshowthemtohisclassmates.However,hewasstillshyandafraidofbeinglaughedat.Hisbestfriend,Jerry,encouragedhim."Youaregreat,Tom!Justbelieveinyourself,"Jerrysaid.Ontheschooltalentshow,Tomstoodonthestage.Hishandswereshaking,buthetookadeepbreathandstartedhisperformance.Tohissurprise,everyoneclappedloudly.Hefeltproudandhappy.Fromthenon,Tombecamemoreconfidentandmademorefriends.（1-1）WheredidTomspendmostofhisfreetime?（）A.Inthepark.B.Intheschoollibrary.C.Athome.D.Intheclassroom.（1-2）WhohelpedTomwithhismagictricksbesideshimself?（）A.Histeacher.B.Hisparents.C.Hisuncle.D.Hisneighbor.（1-3）WhywasTomafraidtoshowhistrickstohisclassmatesatfirst?（）A.Becausehewasn'tgoodatit.B.Becausehewasshyandafraidofbeinglaughedat.C.Becausehedidn'tlikehisclassmates.D.Becauseheforgotthetricks.（1-4）Whathappenedduringtheschooltalentshow?（）A.Hefailedagain.B.Everyonelaughedathim.C.Everyoneclappedloudly.D.Heranoffthestage.（1-5）WhatcanwelearnfromTom'sstory?（）A.Magiciseasytolearn.B.Weshouldnevergiveupandbelieveinourselves.C.Readingismoreimportantthanperforming.D.Friendsarenotimportant.答案：1-1.B1-2.C1-3.B1-4.C1-5.B解析：1.细节理解题。根据第一段'Hespentmostofhisfreetimeintheschoollibrary.'可知选B。2.细节理解题。根据第二段'...askedhisuncle,whowasamagician,foradvice.'可知选C。3.细节理解题。根据第三段'However,hewasstillshyandafraidofbeinglaughedat.'可知选B。4.细节理解题。根据最后一段'Tohissurprise,everyoneclappedloudly.'可知选C。5.推理判断题。汤姆通过坚持练习和朋友的鼓励克服了害羞，获得了自信，故事告诉我们要永不放弃并相信自己，故选B。阅读理解2Dearstudents,WelcometotheSchoolScienceFair!Thisyear'sfairwillbeheldintheschoolgymfromMay10thtoMay12th.WehavemanyinterestingprojectspreparedbystudentsfromGrade7toGrade9.YoucanseerobotsmadebytheRoboticsClub.YoucanalsolearnaboutspaceexplorationfromtheAstronomyGroup.TherewillbeaspecialshowaboutchemicalreactionsbytheChemistryTeam.Don'tmissthechancetoaskquestionstotheyoungscientists!Ifyouwanttojointhefairasavisitor,youdon'tneedtobuytickets.It'sfreeforallstudentsandteachers.However,ifyouwanttopresentyourownproject,pleasesignupattheStudentUnionofficebeforeApril30th.Wehopeyouenjoythefairandlearnsomethingnew!SchoolScienceCommittee（2-1）WherewilltheScienceFairbeheld?（）A.I