2026年广东省职业院校招生统一考试政策试题及答案

2026年广东省职业院校招生统一考试政策试题及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。）1.根据《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》及2026年广东省职业院校招生政策精神，广东省“3+证书”考试（高职高考）中的“3”指的是（）。A.语文、数学、英语三科B.政治、语文、数学三科C.物理、化学、生物三科D.专业理论、专业技能、文化基础三科2.2026年广东省职业院校招生中，下列哪类人员不具备报名参加“3+证书”考试的资格？（）A.持有广东省户籍的中等职业学校应届毕业生B.持有经教育部认定或备案的职业技能等级证书的往届中专毕业生C.在广东省合法稳定的流动人口中，持有居住证且在粤中职学校毕业的随迁子女D.普通高中在校生3.广东省“中高职贯通培养三二分段”政策是指在中等职业学校学习三年，通过转段考核后，进入对口高等职业院校学习两年，最终获得（）。A.中职毕业证书和职业资格证书B.中职毕业证书和高级工证书C.高职（专科）毕业证书D.本科毕业证书和学士学位证书4.根据《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订），职业教育与普通教育是具有同等重要地位的教育类型。该法律明确规定了职业教育包括（）。A.初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育B.职业学校教育和职业培训C.中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育D.学历职业教育和非学历职业教育5.在广东省2026年职业院校招生录取中，下列哪一项不是“3+证书”考试考生填报志愿的必备条件？（）A.参加广东省当年普通高校招生统一考试报名B.参加广东省当年“3+证书”文化课统一考试C.获得符合招生院校要求的专业技能课程证书或职业技能等级证书D.通过招生院校组织的单方面面试且缴纳报名费6.广东省推进职业教育“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师通常是指（）。A.既懂理论教学又能指导实践教学的教师B.同时持有教师资格证和普通话等级证的教师C.同时教授两门不同专业课的教师D.在两所不同职业院校兼任教职的教师7.某中职学生获得了全国职业院校技能大赛一等奖，根据广东省历年及2026年招生政策导向，该生在参加“3+证书”考试时，可享受的优惠政策最可能是（）。A.免试保送进入本科层次职业院校或应用型本科高校相关专业B.文化课统考成绩加20分C.直接获得国家奖学金D.可免修所有文化课课程8.广东省春季高考主要面向（）招生，是职业院校招生的主渠道之一。A.仅普通高中毕业生B.仅中等职业学校毕业生C.普通高中毕业生及中等职业学校毕业生D.社会在职人员9.在“1+X”证书制度中，“1”代表学历证书，“X”代表若干职业技能等级证书。该制度的主要目的是（）。A.减轻学生课业负担B.促进书证融通，提高学生就业本领和创新创业能力C.取代传统的学历教育D.增加职业院校的收费项目10.关于广东省高职自主招生政策，下列说法正确的是（）。A.高职自主招生完全由学校自行组织文化课考试，不需要省级统考成绩B.参加高职自主招生被录取的考生，仍可以参加当年的普通高考录取C.高职自主招生主要采用“文化素质+职业技能”的考核方式D.高职自主招生仅面向退役军人招生11.职业教育产教融合的核心在于（）。A.学校将教学任务全部外包给企业B.企业主导职业学校的专业设置与人事安排C.职业学校与产业行业深度合作，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接D.学校购买企业的生产设备用于教学12.根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，到2025年及以后，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的（）。A.10%B.15%C.20%D.30%13.广东省中等职业学校学生学业水平考试的主要功能是（）。A.作为中职学生毕业的唯一依据B.作为高职院校录取新生的主要依据之一，并衡量学生中等职业学校学业水平C.作为发放国家助学金的唯一标准D.取代“3+证书”考试14.某中职学校机械专业学生在进行实训操作时，应当首先遵循的原则是（）。A.效率优先，追求最快完成生产任务B.安全第一，严格遵守操作规程和安全防护要求C.节约材料，尽量减少损耗D.服从企业师傅指挥，无视学校教师指导15.2026年广东省职业院校招生政策中，为了促进教育公平，针对原中央苏区、革命老区、民族地区的考生，可能会有适当的（）政策。B.降分投档或加分照顾A.直接录取C.免交学费D.免除体检二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选项中，有两个或两个以上是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、漏涂或未涂均无分。）16.广东省“3+证书”考试中的“证书”包含以下哪些类型？（）A.广东省教育考试院颁发的专业技能课程证书B.教育部考试中心颁发的全国计算机等级证书、全国英语等级证书C.人社部门颁发的职业资格证书D.经教育部备案的职业技能等级证书17.根据现代职业教育体系建设规划，职业教育的升学通道日益畅通，中职学生可以通过以下哪些途径升入高等学府？（）A.参加“3+证书”考试升入高职或本科B.中高职贯通三二分段转段考核C.技能拔尖人才免试升学D.普通高等学校招生全国统一考试（普通高考）18.职业院校在设置专业时，应当紧跟产业发展趋势。广东省在推进现代职业教育体系建设中，重点对接的产业集群包括（）。A.新一代电子信息B.绿色石化C.智能家电D.现代轻工纺织19.在实施“岗课赛证”综合育人模式中，“岗课赛证”分别指的是（）。A.岗位需求B.课程教学C.职业技能竞赛D.职业技能等级证书20.下列关于广东省职业教育“双精准”示范专业建设的说法，正确的有（））。A.“双精准”指专业设置精准对接产业需求，课程内容精准对接职业标准B.旨在提升中职学校专业建设水平C.示范专业建设有助于提高人才培养质量D.示范专业招生不受省统一招生计划限制21.针对中等职业学校学生的资助政策体系主要包括（）。A.国家奖学金B.国家助学金C.国家免学费政策D.校内勤工助学岗位22.根据《中华人民共和国职业教育法》，企业在职业教育中可以发挥的作用包括（）。A.参与职业教育专业教材开发B.接收职业学校学生实习实训C.设立学徒岗位，开展现代学徒制培养D.与职业学校共建实训基地23.技能大赛对职业院校学生发展的积极作用体现在（）。A.检验和提升专业技能水平B.培养团队合作精神和心理素质C.获奖后可直接取得高学历文凭D.拓宽升学和就业渠道24.广东省高职分类考试招生制度改革的方向包括（）。A.完善文化素质+职业技能评价办法B.逐步扩大春季高考招生规模C.取消中职毕业生升入本科的限制D.建立多元化招生录取机制25.职业院校学生在顶岗实习期间，依法享有的权益保障包括（）。A.获得合理的实习报酬B.享受工伤保险或实习责任险保障C.拒绝企业安排的与专业无关的高强度体力劳动D.实习期满后直接被实习企业录用为正式员工三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在“答题卡”的相应位置涂“A”，错误的涂“B”。）26.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，国家保障职业教育的投入和办学条件。（）27.广东省“3+证书”考试仅限中等职业学校应届毕业生报考，往届生不可报考。（）28.职业本科教育的学位按学科门类授予，其学位证书与普通本科学位证书在形式上有所区别以体现职业特色。（）29.中高职贯通三二分段的学生，在中职学段毕业后，若不参加转段考核，可以直接拿取高职毕业证书。（）30.“1+X”证书制度中的“X”证书，其考核必须由教育行政部门组织实施。（）31.职业学校的学生在实习期间受伤，若企业未购买工伤保险，由学生自行承担医疗费用。（）32.获得广东省中职技能大赛一等奖的毕业生，在参加“3+证书”考试时，可由招生院校免试录取。（）33.现代学徒制是一种将传统学徒培训与现代学校教育结合在一起的职业教育制度。（）34.广东省职教高考允许未获得任何职业技能证书的考生先参加文化课考试，录取前再补交证书。（）35.职业教育的根本任务是立德树人，旨在培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。请在答题卡指定区域内作答。）36.简述广东省“3+证书”考试中“专业技能课程证书”的作用及重要性。37.根据《中华人民共和国职业教育法》，简述企业在职业教育中应当履行的义务。38.什么是“中高职贯通培养三二分段”？简述其转段考核的一般流程。39.简述职业教育“产教融合”的内涵及其对区域经济发展的促进作用。五、计算题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。请在答题卡指定区域内作答，要求写出计算公式及演算过程。）40.某中职学校开展产教融合项目，承接了合作企业的一批零件加工任务。已知该批零件的标准生产成本主要由直接材料、直接人工和制造费用构成。根据财务核算，加工单个零件的固定成本（如设备折旧等制造费用）为=15元/件。若只考虑变动成本（直接材料与直接人工），其单位变动成本为=25元/件。企业支付给学校的加工结算单价为(1)求该项目盈亏平衡点的产量。（8分）(2)若学校计划通过该项目实现T=10000元的净利润用于设立学生奖学金，求学校需要加工的零件总数量（注：净利润T=(P41.在某职业技能大赛的“网络系统部署”赛项中，参赛选手小明需要完成服务器配置任务。评分标准规定：基础配置部分占总分的40，进阶配置部分占30，综合故障排查占30。小明在平时训练中的平均得分率分别为：基础配置95，进阶配置80，综合故障排查70。(1)计算小明平时训练的综合得分率。（7分）(2)若比赛当天的难度系数有所调整，基础配置难度系数为1.0（即得分率不变），进阶配置难度系数为1.2（即实际得分率为平时得分率乘以1.2），综合故障排查难度系数为0.9。请计算小明比赛当天的预期综合得分率。（8分）（注：最终结果请保留两位小数，用百分数表示）六、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分。请在答题卡指定区域内作答。）42.案例背景：广东省某中等职业学校计算机应用技术专业的学生李华，在校期间学习刻苦，不仅成绩优异，还积极参加各类技能竞赛。2025年5月，李华在广东省职业院校技能大赛中获得“网络安全”赛项一等奖。根据广东省2026年“3+证书”招生政策，李华具备免试保送资格。然而，李华的梦想是进入某应用型本科高校深造。经过了解，该校的免试保送生需经过一次综合面试，面试主要考察专业综合素质和职业倾向。李华在准备面试时，发现面试题目不仅涉及网络安全技术，还涉及职业道德、法律法规及团队协作等综合素养。问题：(1)结合案例分析，职业院校技能大赛获奖学生享受免试保送政策的积极意义是什么？（10分）(2)假如你是李华的指导老师，你将从哪些方面指导他准备本科院校的综合面试？（10分）43.案例背景：某市一所高级技工学校与当地一家知名智能制造企业签订了现代学徒制联合培养协议。学校和企业共同制定了人才培养方案，采用“双主体育人、双导师教学”模式。2026级数控技术专业的学生在第三学年进入企业进行岗位实践。学生小王被分配到数控机床调试岗位，企业为小王安排了经验丰富的张师傅作为企业导师，学校也指派了李老师作为驻企指导教师。在实习初期，小王因对机床操作不熟练，导致部分加工零件报废，企业因此扣发了小王当月的一半实习补贴。小王感到十分委屈，认为自己是来学徒的，不应承担废料赔偿，并产生了放弃实习的念头。问题：(1)根据职业教育政策与劳动法规，企业扣发小王一半实习补贴的做法是否合理？请说明理由。（10分）(2)在现代学徒制实施过程中，学校导师（李老师）和企业导师（张师傅）应如何协同配合，帮助小王度过适应期并完成培养目标？（10分）七、论述题（本大题共1小题，共25分。请在答题卡指定区域内作答。）44.随着我国经济结构的转型升级和高质量发展战略的深入实施，社会对高素质技术技能人才的需求日益旺盛。2026年广东省职业教育招生考试政策进一步强调要拓宽职业教育升学通道，完善“文化素质+职业技能”的评价体系，大力推动“岗课赛证”综合育人模式。请结合上述背景材料，论述：(1)“文化素质+职业技能”评价体系对现代职业教育发展的重要意义。（12分）(2)作为未来的高素质技术技能人才，你将如何在新发展阶段规划自己的职业生涯，以适应国家高质量发展的需要？（13分）***【参考答案及解析】一、单项选择题1.【答案】A【解析】广东省“3+证书”考试（高职高考）中的“3”指的是语文、数学、英语三科全省统一考试科目。2.【答案】D【解析】广东省“3+证书”考试主要面向中等职业学校毕业生（含应届、往届）及符合随迁子女政策的考生。普通高中在校生不能报考“3+证书”考试。3.【答案】C【解析】“中高职贯通培养三二分段”指在中职学习3年，通过转段考核后进入对口高职院校学习2年，完成学业后获得高职（专科）毕业证书。4.【答案】B【解析】《中华人民共和国职业教育法》规定，职业教育包括职业学校教育和职业培训。5.【答案】D【解析】“3+证书”考试填报志愿的必备条件包括完成高考报名、参加文化课统考、获得相应的职业技能证书。面试是部分院校自主招生的环节，而非统一填报志愿的必备条件。缴纳报名费不是填报志愿的政策性条件。6.【答案】A【解析】“双师型”教师通常指既具备扎实的理论教学能力（如持有教师资格证），又具备丰富的实践经验和操作技能（如具备相关职业资格或专业技能）的教师。7.【答案】A【解析】根据教育部及广东省相关政策，获得全国职业院校技能大赛一等奖的中职学生，在参加“3+证书”考试时可享受免试保送进入本科或高职院校相关专业的优惠政策。8.【答案】C【解析】广东省春季高考包含“依学考录取”（面向普高生）、“3+证书”考试（面向中职生）及高职自主招生等，因此面向普通高中和中等职业学校毕业生。9.【答案】B【解析】“1+X”证书制度的目的是鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，以促进书证融通，拓展就业创业本领。10.【答案】C【解析】高职自主招生通常采用“文化素质+职业技能”的考核方式，文化素质可使用学业水平考试成绩，职业技能由院校组织考核。11.【答案】C【解析】产教融合的核心是职业学校与产业行业深度合作，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，而非简单的外包或单方主导。12.【答案】A【解析】《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。13.【答案】B【解析】中职学业水平考试兼具毕业水平衡量和高校录取依据的功能，是高职院校录取新生的重要依据之一，但非唯一依据。14.【答案】B【解析】在实训操作中，安全永远是第一位的，必须严格遵守操作规程和安全防护要求，在确保安全的前提下追求效率和质量。15.【答案】B【解析】为促进教育公平，针对原中央苏区、革命老区、民族地区等特定区域的考生，招生政策通常会有适当的加分照顾或专项计划降分投档。二、多项选择题16.【答案】A,B,C,D【解析】“3+证书”考试认可的证书范围包括广东省教育考试院组考和颁发的专业技能课程证书、教育部考试中心颁发的全国计算机/英语等级证书、人社部门颁发的职业资格证书以及经教育部备案的职业技能等级证书。17.【答案】A,B,C,D【解析】中职学生可通过“3+证书”、三二分段转段、技能大赛免试升学等途径升入高一级学府；同时，中职毕业生也具备以社会考生身份参加普通高考的资格。18.【答案】A,B,C,D【解析】广东省“双十”战略产业集群包括新一代电子信息、绿色石化、智能家电、现代轻工纺织、软件与信息服务、汽车等十大战略性支柱产业及十大战略性新兴产业。19.【答案】A,B,C,D【解析】“岗课赛证”分别指岗位需求、课程教学、职业技能竞赛、职业技能等级证书，是综合育人模式的核心要素。20.【答案】A,B,C【解析】“双精准”指专业设置精准对接产业、课程内容精准对接职业标准；该建设旨在提升中职专业水平与人才培养质量。招生计划仍受省统一管理，故D错误。21.【答案】A,B,C,D【解析】中职学生资助体系包括国家奖学金、助学金、免学费政策以及校内资助（如勤工助学）等。22.【答案】A,B,C,D【解析】《职业教育法》鼓励企业参与职业教育，包括参与教材开发、接收实习、设立学徒岗位、共建实训基地等，发挥企业办学主体的重要作用。23.【答案】A,B,D【解析】技能大赛能提升技能、锻炼团队合作并为升学就业拓宽渠道。但获奖不能直接取得高学历文凭，仍需通过特定的保送或升学程序，故C错误。24.【答案】A,B,D【解析】广东省高职分类考试改革方向包括完善“文化素质+职业技能”评价、扩大春季高考规模、建立多元录取机制。中职生升入本科并未取消限制，而是有严格的证书及成绩要求，故C错误。25.【答案】A,B,C【解析】顶岗实习学生享有获取合理报酬、享受保险保障及拒绝从事与专业无关高强度劳动的权利。企业是否录用为正式员工取决于双向选择，不具强制约束力，故D错误。三、判断题26.【答案】A【解析】新修订的《职业教育法》明确规定，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。27.【答案】B【解析】“3+证书”考试允许中职往届毕业生报考。28.【答案】B【解析】职业本科教育授予的学士学位与普通本科学士学位在法律效力上是等同的，同属学士学位，形式上不体现区别，以保障职教学生的权益。29.【答案】B【解析】三二分段学生必须通过转段考核并合格后，才能进入高职院校学习并获得高职毕业证书，不考核则不能获取。30.【答案】B【解析】“1+X”证书制度中的职业技能等级证书由社会培训评价组织和职业技能等级证书机构实施，不仅限于教育行政部门。31.【答案】B【解析】按规定，实习单位应为实习学生购买实习责任险，若发生工伤类事故，应通过保险或由未依法购买保险的企业承担相应赔偿责任，学生不自行承担。32.【答案】A【解析】获得省级技能大赛一等奖或国赛奖项的考生，符合条件可由招生院校免试录取，这是广东省的激励政策。33.【答案】A【解析】现代学徒制正是将传统学徒培训与现代职业教育相结合的制度模式。34.【答案】B【解析】“3+证书”考试报名时必须具备相应的职业技能证书，未获取证书的考生不具备录取资格，不能“先考后补”。35.【答案】A【解析】职业教育必须坚持立德树人，培养目标是高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。四、简答题36.【答案要点】(1)评价专业技能：专业技能课程证书是评价中等职业学校毕业生专业操作水平和职业技能的重要标准。(2)升学必备条件：是广东省“3+证书”考试中，考生具备录取资格的必要前置条件之一，体现了职业教育“文化素质+职业技能”的评价导向。(3)促进就业：获得证书证明学生具备了从事相关职业岗位的基础能力，有助于毕业生高质量就业和职业生涯发展。(4)导向作用：引导中等职业学校重视实践教学，深化教学改革，实现“课证融通”，提高人才培养质量。37.【答案要点】根据《职业教育法》，企业在职业教育中应履行的义务主要包括：(1)参与人才培养：依法参与职业教育，可通过举办或联合举办职业学校、职业培训机构等形式参与。(2)提供实习实训条件：安排实习岗位，接收职业学校和职业培训机构的学生实习实训。(3)开展职业培训：开展职工培训，提升员工技能。(4)实施学徒培养：与职业学校合作，设立学徒岗位，开展现代学徒制或企业新型学徒制培养。(5)参与标准开发与教学：参与职业教育专业教材开发、标准制定和教育教学活动。38.【答案要点】(1)概念：“中高职贯通培养三二分段”是指中等职业学校与高等职业院校联合，在中职学段学习3年，在高职学段学习2年，系统化培养高端技术技能人才的一种模式。(2)转段考核一般流程：①资格确认：学生在中职学段第三学年，符合转段条件的，可报名参加转段考核。②考核组织：转段考核一般由对口高职院校牵头，联合中职学校共同组织，考核方案需报省级教育行政部门备案。③考核内容：通常包括文化基础课和专业技能考核两部分，专业技能考核注重过程性评价与终结性评价相结合。④结果公示：考核成绩合格的学生名单进行公示。⑤录取注册：公示无异议后，由高职院校办理录取手续，学生进入高职学段学习。39.【答案要点】(1)内涵：产教融合是指职业教育与产业行业深度合作，将产业需求融入教育教学全过程，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。它强调学校与企业双主体共同育人，在专业设置、课程开发、师资建设、实训基地建设等方面全面融合。(2)促进作用：①优化人才供给：使职业院校培养的人才更加契合区域产业发展的实际需求，降低企业招工和培训成本。②推动技术创新：校企共建研发平台，促进科技成果转化，提升区域产业的自主创新能力。③提升产业竞争力：通过高素质技术技能人才的持续输出，为区域产业转型升级和新质生产力发展提供坚实的人才支撑。④促进就业稳定：产教融合提高了学生的实践能力和职业素养，有效缓解了结构性就业矛盾。五、计算题40.【答案要点】已知参数：固定成本：=15变动成本：=25结算单价：P=(1)求盈亏平衡点的产量：根据公式，盈亏平衡时净利润T=T代入已知数据：(10=答：该项目盈亏平衡点的产量为0件。（注：此处因为P>+，即单位售价大于单位总成本，意味着每生产一件都有正利润，因此在Q=0时达到盈亏平衡；由于每增加一件都盈利，此项目无固定成本投入造成的亏损临界点约束，或者说初始盈亏平衡点即为0，业务为纯盈利状态。为符合一般考试逻辑，若设为总固定成本F(2)求实现净利润T=10000元时的产量根据公式：T1000010000Q答：学校需要加工的零件总数量为1000件。41.【答案要点】已知各部分权重：基础配置=40，进阶配置=30，综合故障排查平时训练得分率：=95，=80，(1)计算平时训练的综合得分率：===答：小明平时训练的综合得分率为83.00。(2)计算比赛当天的预期综合得分率：难度系数调整后，各部分实际预期得分率为：基础配置：=进阶配置：=综合故障排查：=预期综合得分率：===答：小明比赛当天的预期综合得分率为85.70。六、案例分析题42.【答案要点】(1)积极意义：①畅通升学通道：为中职学生提供了除统一考试外的多元化升学路径，打破了职业教育断头路的局面。②树立技能导向：体现了“不唯学历凭能力”的选才理念，让真正拥有技术特长的学生脱颖而出，激发广大学生学习技能的积极性。③提升生源质量：吸引具有创新思维和实操能力的优质技能人才进入本科院校，有助于提升应用型本科的人才培养起点。④促进职普融通：加强了中职与应用型本科的衔接，推动现代职业教育体系的完善。(2)面试指导策略：①专业技能与理论回顾：指导李华系统梳理网络安全领域的核心技术原理和实操经验，以便在面试中从容应对专业提问。②职业道德与法律法规：加强网络安全相关的法律法规（如《网络安全法》《数据安全法》）学习，强调白帽子黑客的职业操守和底线思维。③综合素养提升：训练逻辑思维能力、语言表达能力和临场应变能力，使其能够清晰、有条理地展示自己的项目成果和思考过程。④职业规划认知：引导李华明确未来的职业发展方向，了解报考专业的培养目标，展现积极向上的职业意愿和持续学习的态度。⑤模拟面试演练：开展全真模拟面试，通过压力测试和复盘指导，帮助李华克服紧张情绪，提升自信心和面试礼仪。43.【答案要点】(1)企业扣发小王一半实习补贴的做法不合理。理由如下：①根据国家关于职业学校学生实习管理的规定，实习单位应按约定足额支付实习报酬，不得无故克扣。②小王处于现代学徒制的实习初期，属于学徒身份，其主要任务是学习技能，企业导师有责任指导和监督其操作。因操作不熟练产生的废料属于正常的学习成本和企业的培养成本，不应由学生个人承担全部赔偿责任。③企业以废料为由扣发补贴，违反了实习协议中关于报酬支付的约定，侵犯了实习学生的合法权益，也不利于现代学徒制试点的顺利推进。正确的做法应当是：企业导师分析报废原因，加强指导，学校与企业共同协商合理分担材料损耗成本。(2)协同配合策略：①明确分工，各司其职：企业导师张师傅侧重于岗位操作技能的传授、生产工艺标准的把控以及企业文化的熏陶；学校导师李老师侧重于理论知识的辅导、心理疏导以