版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
交接班作业延时符目录01交接内容03交接班作业标准02交接注意事项交接班作业是指电动列车司机在工作中与其他司机完成任务交接,主要交接车次、车号、列车状态、行车备品、继续有效的调度命令和行车注意事项等。交接班作业交接内容PreparationbeforeAttendance011.列车运行表号和车次。2.列车到达时刻和运行早、晚点情况。一、交接班作业3.驾驶模式、列车状态及运行故障记录单。4.行车备品(灭火器、止轮器、各种行车钥匙、随车工具等)齐全,工具箱锁闭良好。一、交接内容灭火器止轮器行车备品5.继续有效的调度命令。6.有关行车注意事项。7.段内预备车交接做到双方共同试车确认。一、交接内容交接班注意事项Attendancehomeworkprocess02二、交接班注意事项交接班做到:一监、二听、三查、四交接。一监二听三查四交接二、交接班注意事项交接班做到:一监、二听、三查、四交接。“一监”接班司机提前2分钟到站台规定位置候车,列车进站时,应面向来车方向站立等候,监护列车进站。二、交接班注意事项交接班做到:一监、二听、三查、四交接。“二听”是指交班人员应向接班人员详细介绍运营情况、车辆状况以及有效命令等事项,确保接班人员对列车状态和运营情况有全面了解。二、交接班注意事项交接班做到:一监、二听、三查、四交接。三查“三查”要求接班人员认真查看列车运行故障记录单、工具备品以及有关命令和运营情况,确保对列车和工具有足够的了解和掌握。二、交接班注意事项交接班做到:一监、二听、三查、四交接。四交接“四交接”要求交接人员端正站立,目迎进站列车,并注意监听列车有无异响。在列车进站时,接班人员需面向来车方向端正站立,目迎列车进站。当列车经过后,立即转体面向列车车门,确保对列车状态进行全面检查。交接班作业标准Attendancehomeworkprocess0312车辆段/停车场交接班中间轮乘站交接班终点站交接班三、交接班作业标准。31.中间轮乘站交接班中间轮乘站交接班时接班人员需提前1~3min到达指定地点,待列车进站前在头端墙位置面对轨道方向站立,监护列车进站;列车停稳后,面向轨道侧站立,与交班人员进行交接;交班人员确保良好坐姿及站姿,将列车平稳运行进站对标停车,按站台作业要求确认车门及屏蔽门全部开启后,与接班人员进行交接工作。三、交接班作业标准交接内容包括车次、列车状态、运行模式、继续有效的行车调度命令(必要时进行复诵)、行车备品及其他需交接的内容。
1.中间轮乘站交接班三、交接班作业标准三、交接班作业标准1.中间轮乘站交接班在接班人员登上驾驶室后,应检查行车备品,并仔细查看列车状态显示屏,确保列车设备工作正常,各开关按钮处于正常位置。然后按照站台作业要求,进行关门作业,确认车门和安全门都已关闭。在确认发车条件后,驾驶列车继续运行。然后按照站台作业要求,进行关门作业,确认车门和安全门都已关闭。在确认发车条件后,驾驶列车继续运行。三、交接班作业标准1.中间轮乘站交接班三、交接班作业标准交班人员需要站在端墙内的规定位置,面向站台侧站立,监护列车的乘降情况。列车起动后,交班司机需要面向轨道侧站立,继续监护列车。当列车尾部完全越过站台头端墙后,交班人员方可离开。2.终点站交接班终点站交接班分为两种情况:车头交接和车尾交接,以下介绍的均为单司机作业流程规范。(1)车头交接注意:关门时机为站务人员给出的关门手信号,如不确定或看不清时,应及时与行调联系,不可臆测关门,造成载客入库。(2)车尾交接三、交接班作业标准3.车辆段/停车场交接班(1)交班人员的工作内容
段、场预备人员出勤后,需与下班人员在列车上共同对列车状态进行交接。交接内容:行车备品齐全良好、列车状态。如列车需要下线,需与接班人员进行列车状况、车辆段/停车场的命令、行车备品情况及各项安全注意事项的交接工作。交接班完毕,交班人员携带司机包,返回备班室退勤。(2)接班人员的工作内容接班人员按
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初级教师课堂教育策略应用手册
- 量子计算基础研究验证平台
- 心灵之窗-小学主题班会课件的情感教育
- 关于违规行为处罚决定的通知函(4篇)范文
- 数字孪生城市规划应用
- 人工智能大模型开源许可授权
- 小学生心理健康辅导课件小学主题班会课件
- 企业审查与风险防范要点解析
- 自动化数据处理与优化服务手册
- 江苏省连云港市2024-2025学年高一上学期期末调研化学试题
- 2025年秋季学期国家开放大学《管理英语4》期末机考复习题库
- 雨课堂学堂云在线《地学景观-探秘﹒审美﹒文化(重大 )》单元测试考核答案
- 高原地区人群呼吸系统健康状况-洞察及研究
- GB 3608-2025高处作业分级
- 痰液的粘稠度及量的评估
- DB4203∕T 121-2017 天麻生态种植技术规程
- JJF 2275-2025高频电压标准装置校准规范
- 危化经营安全员题库及答案解析
- 外挂钢楼梯专项施工方案
- 体育器材技术服务和售后服务的内容和具体措施
- 工行制裁管理办法
评论
0/150
提交评论