2026年上海国考行测试题及答案

2026年上海国考行测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.狼籍喧嚣锐不可当长途跋涉B.琐屑愚钝自出新裁摩肩接踵C.辟邪遏制殚精竭虑重峦叠嶂D.躁热蒙昧巧妙绝伦油光可鉴2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。C.他在台上发表演讲，夸夸其谈，赢得了台下阵阵掌声。D.他的作品独具匠心，在众多作品中脱颖而出。3.下列句子没有语病的一项是（）A.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。D.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自散文集《朝花夕拾》。B.《背影》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人、学者。C.《苏州园林》的作者是叶圣陶，他是我国现代著名的作家、教育家。D.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，他是北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，我们学过他的作品《水调歌头·明月几时有》，这是一首词。5.下列诗句中，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所描写的季节相同的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。6.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A.谦虚安宁警醒丰富B.丰富谦虚安宁警醒C.警醒丰富谦虚安宁D.安宁警醒丰富谦虚7.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写望中所见，山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。B.颔联将诗人的感情赋予花和鸟。通过花和鸟来写春天，写出了事物睹物伤情，表达出亡国之悲，离别之悲。C.颈联写战火连绵不断，家书难得，表达了诗人对亲人的深切思念。D.尾联中“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了一个忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，直接抒发了诗人的忧国忧民之情。8.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.仲裁（zhòng）翘首（qiáo）诘责（jié）屏息敛声（bǐng）B.悄然（qiāo）镌刻（juān）畸形（jī）殚精竭虑（dān）C.锃亮（zèng）炽热（zhì）骤雨（zhòu）藏污纳垢（gòu）D.鬈发（quán）滞留（zhì）禁锢（gù）正襟危坐（jīng）9.下列词语解释有误的一项是（）A.不逊：不谦逊。逊，谦逊。B.匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。C.深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。疾，疾病。D.杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。10.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称“弱冠”。B.古代常用“令尊”“令堂”“令郎”“令爱”分别称呼对方的父亲、母亲、儿子、女儿。C.“鸿雁传书”是一个典故，常用来指代书信往来。D.古代的“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，“知天命之年”指五十岁，“花甲之年”指六十岁，“古稀之年”指八十岁。二、填空题（总共10题，每题2分）1.，长河落日圆。（王维《使至塞上》）2.采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）3.，一览众山小。（杜甫《望岳》）4.几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）5.，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）6.会挽雕弓如满月，，。（苏轼《江城子·密州出猎》）7.人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）8.，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）9.何处望神州？。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）10.伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他脸上绽放出了灿烂的笑容”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。（）3.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。（）4.“而立之年”指的是五十岁。（）5.“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜牧。（）6.小说的三要素是人物、情节和环境。（）7.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了对偶和拟人的修辞手法。（）8.《背影》是朱自清的一篇抒情散文。（）9.“令堂”是对对方父亲的尊称。（）10.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代诗人罗隐的《蜂》。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《背影》中父亲的形象。2.请简要概括《苏州园林》一文的说明顺序。3.请简要赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗。4.请简要阐述《记承天寺夜游》中作者的情感变化。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人说《藤野先生》中鲁迅“弃医从文”的决定过于草率，你怎么看？2.结合《苏州园林》，谈谈你对中国传统园林“虽由人作，宛自天开”这一理念的理解。3.从《春望》中可以看出杜甫诗歌怎样的风格特点？结合具体诗句分析。4.你认为《背影》这篇文章为何能打动无数读者？结合文章内容谈谈你的看法。答案：一、单项选择题1.C（A项“狼籍”应为“狼藉”；B项“自出新裁”应为“自出心裁”；D项“躁热”应为“燥热”）2.D（A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不恰当；B项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，不能用来形容文章错别字多；C项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，此处感情色彩不当）3.C（A项两面对一面，应删去“能否”；B项否定不当，应删去“不再”；D项缺少主语，应删去“通过”或“使”）4.D（《水调歌头·明月几时有》是一首词，教材中所学的《记承天寺夜游》是一篇散文）5.D（“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是冬季，A项描写秋季，B项描写春季，C项描写夏季，D项描写冬季）6.B7.D（尾联是通过细节描写来表现诗人的忧国忧民之情，并非直接抒发）8.A（B项“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“正襟危坐”的“襟”应读“jīn”）9.C（“疾”是“痛恨”的意思）10.D（“古稀之年”指七十岁）二、填空题1.大漠孤烟直2.悠然见南山3.会当凌绝顶4.谁家新燕啄春泥5.潮平两岸阔6.西北望射天狼7.留取丹心照汗青8.落红不是无情物9.满眼风光北固楼10.宫阙万间都做了土三、判断题1.×（没有运用比喻修辞手法）2.√3.√4.×（“而立之年”指三十岁）5.×（“李杜”指李白和杜甫）6.√7.√8.×（《背影》是一篇叙事散文）9.×（“令堂”是对对方母亲的尊称）10.√四、简答题1.《背影》中的父亲是一个朴实、慈爱、细心且略显迂腐的人。他生活并不宽裕，但在儿子远行时，亲自送站，为儿子做诸多细致的安排，如为儿子买橘子时艰难攀爬月台的背影，尽显其慈爱；他的话语和行为中又有一些传统长辈的特点，略显迂腐，然而这些都体现出他对儿子深沉的爱。2.《苏州园林》一文采用由整体到局部的逻辑说明顺序。先从整体上说明苏州园林的总体特点，如务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；然后分别从各个局部，如亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等方面进行具体说明，使读者对苏州园林有全面而深入的了解。3.“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗描绘了塞外奇特壮丽的风光。“大漠”“长河”勾勒出广阔的背景，“孤烟直”写出了沙漠中孤烟升腾的挺拔之态，“落日圆”则形象地描绘出落日在黄河尽头的浑圆之状。画面雄浑壮阔，境界阔大，表现出诗人对塞外风光的赞美以及内心的孤寂之感。4.《记承天寺夜游》中作者的情感先是因被贬谪的郁闷，在月夜下，作者无法入眠，于是寻张怀民一起夜游承天寺；接着在赏月的过程中，作者沉浸于清幽宁静的月色之中，心情得到了暂时的舒缓和愉悦；但最后作者发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨，又流露出一种被贬的悲凉和人生的感慨。五、讨论题1.鲁迅“弃医从文”的决定并非草率。当时的中国，国人不仅身体羸弱，精神上更是麻木不仁。鲁迅在日本看到中国人围观同胞被杀害的场景，深刻意识到医学只能救治人的身体，而无法拯救人的灵魂。他认为改变国人的精神才是当务之急，于是毅然决定弃医从文，希望通过文学来唤醒民众，拯救国家。这是一种伟大的担当和深刻的觉醒，体现了鲁迅强烈的爱国情怀和社会责任感。2.“虽由人作，宛自天开”是中国传统园林的重要理念。在《苏州园林》中，园林的设计者通过巧妙的布局和设计，如假山池沼的配合，假山的堆叠让人觉得是自然形成的丘壑，池沼或河道仿佛是自然流淌的水脉；花草树木的映衬也追求自然之美，高低错落，仿佛是自然生长的景观。园林中的一切都经过人工雕琢，却又给人以自然天成的感觉，展现了人与自然和谐统一的追求。3.杜甫诗歌具有沉郁顿挫的风格特点。如《春望》中“国破山河在，城春草木深”，开篇就描绘出国家破败、城池荒芜的凄凉景象，饱含着诗人对国家命运的忧虑，情感深沉；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将诗人的感时伤世之情与花鸟相融合，借景抒情，情感曲折；“