邵阳市隆回县2025届数学四年级第二学期期末检测模拟试题（含答案解析）

邵阳市隆回县2025届数学四年级第二学期期末检测模拟试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．东南方的后面是（）。A．东北方 B．西北方 C．西南方2．在□÷6=108……△这道算式中，被除数最大是（）。A．648 B．649 C．6533．妈妈的工作时间是上午7:00－11:30,下午1:30－5:30,妈妈一天工作（），很辛苦．A．8小时 B．8小时30分 C．9小时4．有3张数字卡片，分别是4、5、7，可以组成（）个不同的两位数。A．4 B．6 C．85．在下列图形中，（

）有3条对称轴．A．圆 B．正方形 C．长方形 D．等边三角形二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．墨莫有36本书，其中数学书占，那么数学书有9本．（_______）2．在有余数的除法里，余数一定小于除数。（________）3．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．（______）4．把一个饼分成四份，每份是这块饼的四分之一。（______）5．把一个物体平均分成5份，每份都是它的。（________）三、仔细观察，我会填。1．用分数表示下面各图中的阴影部分。（________）（________）（________）2．一张长方形纸对折1次，得到的图形大小是整张纸的；如果连续对折3次，得到的图形大小是整张纸的。3．一个长方形长80厘米，宽50厘米，剪去一个最大的正方形，正方形的周长是（______）厘米，剩下的图形周长是（______）厘米。4．35的5倍是（________），48是6的（________）倍。5．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩14个，这蓝鸡蛋一共（________）个。6．（________）是4的24倍，96的4倍是（________）；4个213的和是（________），484连续减去（________）个4就等于0。7．一头牛重500千克，________头牛重1吨；一包饼干重50克，________包饼干重1千克。8．把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（______）厘米。四、计算题。（28分）1．口算+2.2=

7.8-2.6=

602÷2=

120×7=70×20=

80÷8=

3200÷4=

170+30=17÷6=

0×200=

84-48=

40×50=2．用竖式计算，带★的题要验算。★★五、作图题。（8分）1．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一块长方形的草地，长60米，宽40米。李杰沿着长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千米？2．用一条130厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用2厘米），这条彩带够长吗？3．水果店运来485筐水果，上午卖了270筐，下午又运来175筐，现在水果店里有多少筐水果？4．把2个边长是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？5．一条裤子78元，一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服，大约需要多少元？6．一块长方形菜地，长20米，宽9米。这块菜地一面靠墙，其他三面要围上篱笆，至少需要篱笆多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、C【详解】略3、B【详解】略4、B【分析】根据十位数字分别是“4、5、7”，把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用数字4、5、7三张数字卡片组成的数字有：45、47、54、57、74、75共6个；故答案为：B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成，由于情况数较少可以用枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏。5、D【分析】依据轴对称图形的概念，及在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可．【详解】圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴；故选D．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。3、×【详解】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．小红家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽车去；故答案为×．4、×【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。【详解】由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，根据分数的意义，每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。5、√【分析】根据分数的意义可知，将一个物体看作一个整体，将它平均分成5份，其中一份占它的，据此解答即可。【详解】把一个物体平均分成5份，每份都是它的。故答案为：√。【点睛】本题考查分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。三、仔细观察，我会填。1、【分析】把一个正三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把一个长方形平均分成10份，每份是它的，其中2份涂色，表示；把一个正方形平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示；据此解答即可。【详解】（）（）（）【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、【详解】略3、200160【详解】略4、1758【分析】（1）求35的5倍是多少，就用35乘上5即可；（2）求48是6的几倍，就用48除以6即可。【详解】35×5＝17548÷6＝8【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解；已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。5、270【分析】用8乘32就可以求出8个纸箱装的鸡蛋个数，再加上剩下的14个，就是这篮鸡蛋的总个数。【详解】8×32＋14＝256＋14＝270（个）【点睛】本题的关键是理解还剩14个就是装满8箱后还有剩余，用8箱的数量再加上剩余的就是总数量。6、96384852121【分析】（1）一个数是另一个数的几倍，用另一个数乘几倍等于这个数；（2）求一个数的几倍是多少，就用这个数乘几；（3）求几个相同的数相加和用乘法；（4）除法可以看作连续减去相同数的减法；被除数就是被减数，除数就是相同的减数，连减的最多次数就是商。【详解】（1）4×24＝96；（2）96×4＝384；（3）213×4＝852；（4）484÷4＝121【点睛】本题主要考查乘法与加法的关系；除法与减法的关系。7、220【解析】略8、18【分析】拼成的长方形的长是3×2＝6厘米，宽是3厘米。3×2＝6（厘米）（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）【详解】把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（18）厘米。【点睛】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解。四、计算题。（28分）1、6.9；5.2；301；840；1400；10；800；200；2……5；0；36；2000【详解】略2、1560；3040；1061620；72……1；80……2【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确，如果有余数，再加上余数。【详解】验算：验算：五、作图题。（8分）1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、1000米；1千米【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算出一周的长度，再乘5就是走的总长度；再把米换算成千米即可。【详解】（60＋40）×2×5＝100×2×5＝200×5＝1000（米）1000米＝1千米答：他走了1000米；合1千米。【点睛】解答此题的关键是先求出长方形草地的周长，再进一步解答即可。2、够【详解】（35＋25）×2＋2＝122（厘米）

122厘米＜130厘米

够3、390筐【详解】485﹣270+175＝215+175＝390（筐）答：现在水果店里有390筐水果．4、18分米【详解】（3×2+3）×2=18（分米）答：长方形周长18分米。5、240元【分析】要求买这样一套衣服大约需要多少元钱，需要先求出一件上衣的价钱，也就是求78元的2倍是多少，进而再加上裤