小班体育游戏教案

小班体育嬉戏教案：小鸡捉虫（快速跑）

活动目标：

1、发展幼儿快速跑的实力，且不与他人碰撞

2、能在嬉戏中感受到欢乐

材料打算：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音

机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程：

一、起先部分（打算活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，

鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即

蹲下做蛋宝宝，老师巡察。

2、鸡妈妈边巡察边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答“我们伸出小脑袋!”（带幼儿活动头部）

3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？"

幼儿答：“我们伸出小翅膀!”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了!”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应当怎样走？“（引导幼儿说出要一

个跟着一个走并进行队列练习）

二、中间部分（跑的动作练习）

1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本事：小鸡捉

虫（仿照捉虫的动作），假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回

家里。”

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商议救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同

伴救出后一起快速跑回家，同事留意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓

走。

7、回到家中共享食物。

三、结束部分：

带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

小班体育嬉戏教案：小青蛙跳荷叶（跳）

目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能协作手臂和腿的动作进行跳动；

3、喜爱参加活动，能遵守嬉戏的规则。

打算：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干

类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，可以依据孩子的弹跳实力适当变更圈之间的距

离。

过程：

1、打算活动：老师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手

儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下一一找一找小虫，跳起来一一吃掉它!”（活

动四肢，巩固向上跳的动作。）

2、进行嬉戏：请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳

到对岸J

①请孩子从起始线起先，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青

蛙，要回家，跳一一跳，呱一一呱，跳一一跳，呱一一呱，跳跳跳，呱呱

呱，小青蛙，回到家!”

②引导幼儿相互学习小青蛙的跳动动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是

怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿

的动作要协作才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进行弹跳的动作，进行嬉戏《小

青蛙跳荷叶》;

④可以依据孩子的活动状况，变更增长圈和圈之间的距离；

3、放松活动：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖

腿、捶腿）。

中班体育嬉戏教案：熊来了

活动目标：

1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情主动开心。

2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的实力，训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏。

活动打算：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”

活动过程：

1、导入活动。

老师：“假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”幼

儿探讨提出看法。2、设置情境，视察探讨熊的习性。

(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一

只大狗熊！你们快用你刚才的方法试试看，看它会不会吃你!”

熊出现，幼儿尝试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。

(2)老师引导幼儿了解熊的习性

“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但

是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见!”

老师引导幼儿探讨遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，

就不会被熊吃了。3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)老师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,

像不想听听？"(2)老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习

儿歌。

4、其次次嬉戏。

老师：“假如熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的

方法，就不会被熊抓走了!”

老师：“哎呀！熊来啦!”

熊出现，老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。

5、商定嬉戏玩法和规则

和幼儿一起探讨“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什

么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候嬉戏结束？”“熊的家在

哪里？”等问题。

老师总结幼儿的探讨结果。

6、幼儿扮熊进行嬉戏。

(1)请一位幼儿扮熊进行嬉戏。

(2)请若干幼儿扮熊进行嬉戏。

7、老师小结，评价，表扬按规则进行嬉戏的幼儿。

8、幼儿仿照熊走进教室。

附儿歌《熊来了》：

熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回

家

大班体健嬉戏活动：英勇的孩子

活动目标：

1、发展幼儿投掷实力。

2、培育机灵、英勇、遵守纪律的品质。

活动打算：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋

各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演角色，活动身体:

1）、老师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

2）、老师启发提问。

——“解放军叔叔有哪些本事？”

2、依据幼儿的回答，师生一起做仿照动作：打枪——上肢运动；拼刺刀

——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动。老师引导幼儿边

做动作边发出象声词，以激发幼儿的爱好。

3、引导幼儿探究学习、集体练习：

1）、老师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本事，学会以后就可

以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库

2）、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹

（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）

3）、老师在视察幼儿探究学习的基础上请个别幼儿示范。

大班体育嬉戏：报纸嬉戏

活动目标：

1.利用报纸进行体育嬉戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡

实力。

2.通过本次教学活动发觉幼儿的社会性，增加幼儿的合作意识。

活动打算：

幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。

活动过程：

一、起先部分

老师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今日我们

就要利用这些报纸来进行嬉戏。

二、基础部分

1、竞走。将报纸顶在头上四散走，老师拍手变换速度，幼儿随着节奏走,

比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。

2、粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能