《北京的春节》教学课件2

锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春北京的春节第1页，共21页。生字学习中旬熬夜大蒜陈醋饺子翡翠搅拌榛子栗子风筝鞭炮麦子寺庙逛街xún

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guàng熬夜陈醋翡翠榛子风筝麦子逛街中旬大蒜饺子搅拌栗子鞭炮寺庙第2页，共21页。初旬规矩正月分外铺户榛子栗子蜜饯掺和娴熟杂拌儿

熬腊八粥泡腊八蒜

色如翡翠万象更新又甜又粘灯火通宵万不得已截然不同第3页，共21页。

热闹喜庆团圆祥和

北京的春节—独特的民俗文化腊月初旬－正月十九第4页，共21页。本文中的重要日子有哪些？详写的部分是哪些？本文的重要日子有：腊月初八、腊月二十三过小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。详写了腊八、除夕、正月初一、元宵节。

第5页，共21页。时间给你的印象风俗习惯详写、略写

北京的春节——独特的传统习俗与文化腊八腊月初九到二十三腊月二十三过了二十三除夕正月初一初六元宵正月十九熬腊八粥、泡腊八蒜详写忙碌买杂拌、爆竹、玩意、年货略写忙碌过小年、放鞭炮、吃糖略写热闹大扫除、准备充足食物略写忙碌做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁详写热闹男人拜年、女人待客、逛庙会详写悠闲、快乐铺户开门略写悠闲看花灯、吃元宵详写热闹结束略写不舍第6页，共21页。每部分都以表示（）的词开头，构成各段的总起句中心句，紧接着围绕中心句列举事例．这种结构安排的好处是（

）。时间自然流畅、脉络清晰第7页，共21页。

文章是按()顺序安排内容的，可分（）个时间段：时间5①第１至自然段（）；６春节差不多在腊月初旬开始②

第自然段（）；７除夕③第８至自然段（）；10正月初一④第11至然段();12正月十五元宵节⑤第自然段().正月十九结束13第8页，共21页。课文层次第一部分（1-6段):描述在腊八到过小年的情况。第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。第三部分（8-10段):描写正月初一情况。第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。第五部分（13段）描写春节结束的情景。第9页，共21页。腊八时怎样过春节的呢？

小孩子们：大人们：熬腊八粥泡腊八蒜买杂拌、买爆竹、买各种玩意第10页，共21页。这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。第11页，共21页。腊八蒜

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双全，使人忍不住要多吃几个饺子。语言简练，给我们呈现了一幅鲜明的画面。第12页，共21页。空竹第13页，共21页。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。人们活动

色香音第14页，共21页。

从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”、“必定”等词语可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。第15页，共21页。元宵上市，春节又一个高潮到了。

此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。第16页，共21页。灯的数量多：处处整条大街几百盏家中也有灯

张灯结彩灯的种类多：玻璃的牛角的纱灯……

各形各色

第17页，共21页。

一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。第18页，共21页。

这句在文中起承上启下作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩