工学结合实习生管理与考核办法

工学结合实习生管理与考核办法前言工学结合作为连接理论与实践、培养应用型人才的重要桥梁，其核心在于通过真实的工作场景提升学生的职业素养与专业技能。为确保这一人才培养模式的有效实施，保障实习生在实践过程中的学习质量、人身安全与合法权益，同时规范企业接收与管理实习生的行为，明确学校、企业及实习生三方的权利与义务，特制定本管理与考核办法。本办法旨在营造一个有序、高效、共赢的实习环境，促进实习生全面发展，为其顺利从校园过渡到职场奠定坚实基础。一、总则（一）指导思想以立德树人为根本任务，坚持以学生为中心，以能力培养为导向，深化产教融合、校企协同育人机制。通过科学规范的管理与客观公正的考核，引导实习生将所学专业知识应用于实际工作，培养其职业道德、创新精神和实践能力，努力造就一批适应行业发展需求的高素质技术技能人才。（二）适用范围本办法适用于参与学校组织的各类工学结合实习活动的全日制在校生（以下简称“实习生”），以及接收我校实习生的各类合作企业（以下简称“实习单位”）。学校相关教学管理部门、二级学院及指导教师均需遵照执行。（三）基本原则1.育人为本，德技并修：将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习全过程，注重专业技能与综合素养的协同提升。2.校企协同，权责明晰：明确学校、实习单位在实习生管理与考核中的主体责任，建立健全沟通协调机制。3.规范管理，保障权益：严格遵守国家劳动法规及相关规定，规范实习流程，保障实习生的合法权益与人身安全。4.注重过程，综合评价：实习考核应兼顾过程表现与实习成果，实行定性与定量相结合的综合评价方式。5.持续改进，提升质量：建立实习管理与考核的反馈机制，不断优化实习方案，提升工学结合人才培养质量。二、组织与职责（一）学校职责1.统筹规划：负责制定学校层面工学结合实习的整体规划、管理制度和实施细则。2.校企对接：负责联系、考察和遴选合格的实习单位，签订校企合作实习协议，明确双方权利与义务。3.学生选派与动员：根据实习单位需求和教学计划，组织学生报名、遴选，并进行实习前的思想动员、安全教育、纪律教育和职业道德教育。4.指导教师配备：为实习生配备校内指导教师，负责实习过程的跟踪指导、学业辅导、思想教育及与实习单位的沟通协调。5.过程监管与服务：定期或不定期赴实习单位巡查，了解实习生情况，协助解决实习中出现的问题，维护实习生正当权益。6.考核组织与成绩管理：组织实施实习考核工作，负责实习成绩的审核、录入与归档。7.总结与改进：负责实习工作的总结、评估与经验推广，持续改进实习管理工作。（二）实习单位职责1.岗位安排与任务分配：根据实习协议及实习生专业特点，提供适宜的实习岗位，明确实习内容、目标和任务，制定具体的实习计划。2.企业指导教师配备：为实习生指派具有丰富实践经验和良好职业素养的员工作为企业指导教师，负责实习生的日常工作指导、技能传授和安全督导。3.安全教育与劳动保护：对实习生进行必要的岗前安全教育、操作规程培训和劳动保护教育，提供符合安全标准的工作环境和劳动防护用品。4.日常管理与考核：负责实习生的日常考勤、工作表现评价，定期向学校反馈实习生情况，配合学校做好实习考核工作。5.生活与权益保障：按照实习协议约定，为实习生提供必要的生活条件和合理的实习补贴（若有），保障实习生在实习期间的合法权益。6.沟通与反馈：与学校保持密切联系，及时反馈实习过程中出现的问题和改进建议。（三）实习生职责1.遵守纪律，服从管理：严格遵守国家法律法规、学校规章制度和实习单位的各项管理规定及劳动纪律。2.认真学习，积极实践：明确实习目标，虚心向企业指导教师学习，积极参与实际工作，努力提高专业技能和实践能力。3.安全生产，注意防护：严格遵守实习单位的安全操作规程，增强安全防范意识，确保人身和财产安全。4.诚实守信，团结协作：恪守职业道德，实事求是记录实习情况，与同事团结协作，展现当代大学生的良好风貌。5.定期汇报，及时沟通：主动向校内指导教师和企业指导教师汇报实习进展情况，遇到问题及时沟通解决。6.完成任务，提交材料：按时完成实习计划规定的各项任务，认真撰写实习报告（或实习总结），并按要求提交相关实习材料。三、实习管理（一）实习准备阶段1.校企共同制定实习方案：学校与实习单位根据专业人才培养方案，共同制定详细的实习大纲和实习计划，明确实习内容、时间安排、技能目标、考核标准等。2.签订实习协议：学校、实习单位与实习生（或监护人，视情况）三方应签订实习协议，明确各方的权利、义务和责任。实习协议内容应合法合规。3.实习生遴选与培训：学校会同实习单位进行实习生的遴选工作。实习前，学校组织开展包括专业知识回顾、职业道德、安全教育、企业文化、规章制度等在内的岗前培训。（二）实习过程阶段1.考勤管理：实习单位负责实习生的日常考勤，实习生不得无故缺勤、迟到、早退。如需请假，须按实习单位规定和学校要求履行请假手续。2.指导与辅导：企业指导教师负责对实习生进行日常工作指导和技能培训；校内指导教师应定期通过电话、微信、实地走访等方式与实习生及企业指导教师沟通，了解实习情况，解决实习中的困难和问题。3.实习记录：实习生应每日或每周记录实习日志，详细记录实习内容、工作心得、遇到的问题及解决方法等。实习日志是实习考核的重要依据之一。4.安全管理：实习单位负责实习生的安全生产教育和管理，提供必要的劳动保护。学校应定期进行安全巡查和提醒。实习生应提高安全意识，杜绝安全事故发生。5.问题处理：实习过程中如发生突发事件或矛盾纠纷，实习生应立即向企业指导教师和校内指导教师报告，学校和实习单位应及时介入，妥善处理。（三）实习结束阶段1.工作交接：实习生在实习结束前，应做好实习岗位工作的交接手续。2.材料提交：实习生应按时向校内指导教师提交实习报告（或实习总结）、实习日志、实习单位鉴定表等相关实习材料。3.实习总结：学校可组织实习总结会，邀请优秀实习生分享实习经验，促进交流与学习。四、实习考核（一）考核内容实习考核应全面反映实习生在实习期间的表现，主要包括以下方面：1.职业素养：包括职业道德、敬业精神、团队协作能力、沟通表达能力、纪律观念、诚实守信等。2.专业技能：包括专业知识的应用能力、实际操作技能、分析和解决问题的能力、创新意识和能力等。3.实习任务完成情况：包括实习计划规定任务的完成质量、实习成果（如项目报告、设计方案、工作总结等）。4.实习纪律与态度：包括考勤情况、遵守规章制度情况、学习主动性和积极性等。（二）考核方式与组织实习考核采取过程性考核与终结性考核相结合、企业考核与学校考核相结合的方式进行。1.企业考核：由实习单位组织企业指导教师根据实习生日常表现、工作业绩、职业素养等进行综合评价，并填写《实习生考核鉴定表》，加盖实习单位公章后反馈给学校。企业考核结果占总成绩的比例一般不低于百分之六十。2.学校考核：由校内指导教师根据实习生提交的实习报告（或实习总结）、实习日志、实习单位鉴定意见，结合平时联系了解的情况进行综合评价。学校考核可包括实习答辩或汇报等形式。3.综合评定：学校根据企业考核结果和学校考核结果，按一定比例（由学校根据实际情况确定）综合评定实习生的最终实习成绩。实习成绩一般采用五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）或百分制。（三）考核结果应用1.学分认定：实习成绩合格者，获得相应的实习学分。成绩不合格者，按学校学籍管理规定处理，可能需要重修或补实习。2.评优评先：实习表现优秀的实习生，可优先推荐参加各级各类评优评先活动，并作为就业推荐的重要参考依据。3.反馈与改进：实习考核结果作为评价实习单位合作质量、改进实习管理、优化人才培养方案的重要依据。学校应定期分析实习考核数据，总结经验，持续改进。五、保障与激励1.组织保障：学校成立由分管校领导牵头的工学结合工作领导小组，统筹协调实习管理工作。各二级学院相应成立工作小组，具体负责本学院的实习组织与管理。2.经费保障：学校根据实际情况，安排专项经费用于实习基地建设、指导教师津贴、实习巡查、学生实习补贴（若有）等。3.安全保障：学校应为实习生统一购买实习期间的意外伤害保险。实习单位应确保实习场所和设施的安全性。4.激励机制：对在实习管理工作中表现突出的校内指导教师、实习单位及企业指导教师，学校可给予表彰和奖励。对实习表现优异的学生，给予相应的精神和物质奖励。六、附则1.本办法未尽事宜，由学校工学结合工作领导小组根据国家相关政策和实际情况研究决定。