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文档简介
2026年湖北省大冶市高一数学下册期末考试模拟卷附参考答案(综合题)考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、在平行四边形ABCD中,AM=2MD,DN=3NB,记AB=a,A.34a+C.56a+2、如图1,三棱锥V−ABC的高VO=3,底面△ABC在斜二测画法下的直观图△A'B'C'如图2所示,其中O'为A'A.33 B.1 C.3 3、和a=3,1垂直的一个单位向量的坐标可以是()A.2,−6 B.−C.−6,2 D.34、某项比赛共有7个评委评分,若去掉一个最高分与一个最低分,则与原始数据相比,一定不变的是()A.极差 B.45%分位数 C.平均数 D.众数5、甲、乙两人独立地破译一份密码,已知甲能破译的概率为13,乙能破译的概率为12,则密码被成功破译的概率为()A.12 B.23 C.346、如图,在四棱锥P−ABCD中,底面ABCD是正方形,AP=AB=4,侧棱PA⊥底面ABCD,T是CD的中点,Q是△PAC内的动点,TQ⊥BP,则Q的轨迹长为()A.2 B.3 C.22 D.7、设i为虚数单位,若复数z满足4z=1+i,则z的共轭复数z=A.2−2i B.2+2i C.2−i D.2+i8、为了解某年级同学的体能情况,抽取100位同学进行一分钟仰卧起坐次数测试,将所得数据整理后,得到如下频率分布直方图(一分钟仰卧起坐次数60次以上的称为体能优秀),则下列结论错误的是()A.b=0.005B.估计100位同学在一分钟仰卧起坐次数的平均数低于70次C.从这100位同学中随机选取一位同学,则这位同学体能优秀的概率约为3D.按照“体能优秀”的学生与“体能不优秀”的学生进行分层抽样,从这100位同学中抽取12人,则在体能优秀的同学中应抽取9人二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、在日常生活中,我们会看到这样的情境:两个人共提一个行李包.假设行李包所受重力为G,作用在行李包上的两个拉力分别为F1,F2,且F1=FA.F1=G2cosθ2C.当θ=2π3时,F1=G10、已知平面向量a=−1,1,b=A.aB.与b方向相反的单位向量是3C.a与b的夹角的余弦值为2D.b在a方向上的投影向量为211、以下说法正确的是()A.两个相等向量的模相等B.平行向量方向相同C.若a→和b都是单位向量,则D.平行向量一定是共线向量三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、已知平面向量a=b=1,且a与b的夹角为π3,若λ∈R,则∣a13、已知复数z1,z2,z3在复平面内对应的点分别为A,B,C,且点A,B,C连接后构成三角形.若复数z满足z−z1=z−z214、如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=22,点E为BC的中点,点F在边CD上,若AB⋅AF=2,则AE⋅四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、2025年是“全民体重管理年”,健康体重成为社会关注的新焦点.为了提升人们体重管理意识和技能,预防控制超重肥胖,某市开展“体重管理知识”宣传活动.举办了“体重管理”知识竞赛,从所有答卷中随机抽取100份作为样本,将样本的成绩(成绩均为不低于40分的整数)进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),得到如图所示的频率分布直方图.(1)求图中a的值与该样本数据的第60百分位数;(2)根据该频率分布直方图,估计1000个参赛选手中有多少人能得60分及以上.16、某公司生产某种产品,从生产的正品中随机抽取1000件,测得产品质量差(质量差=生产的产品质量-标准质量,单位mg)的样本数据统计如下:(1)求样本数据的70%分位数;(精确到0.01)(2)公司从生产的正品中按产品质量差进行分拣,若质量差在x−s,x+s范围内的产品为一等品,其余为二等品.其中x,①若产品的质量差为78mg,试判断该产品是否属于一等品;②假如公司包装时要求,3件一等品和2件二等品装在同一个箱子中,质检员每次从箱子中摸出2件产品进行检验,求摸出2件产品中至少有1件一等品的概率.17、高一年级疫情期间举行全体学生的数学竞赛,成绩最高分为100分,随机抽取100名学生进行了数据分析,将他们的分数分成以下几组:第一组0,20,第二组20,40,第三组40,60,第四组60,80,第五组80,100,得到频率分布直方图,如图所示.(1)试估计这次竞赛成绩的众数和平均数;(2)已知100名学生落在第二组20,40的平均成绩是32,方差为7,落在第三组40,60的平均成绩为50,方差为4,求两组学生成绩的总平均数x和总方差s2(3)已知年级在第二组20,40和第五组80,100两个小组按等比例分层抽样的方法,随机抽取4名学生进行座谈,之后从这4人中随机抽取2人作为学生代表,求这两名学生代表都来自第五组80,100的概率.18、某校为了解高一学生的客家话水平,随机抽取了100名学生进行问卷测试,将这100名学生测试的得分按75,80,80,85,85,90,90,95,95,100分成5组,并绘制出频率分布直方图,如图所示,设定成绩在85分以上的学生为“优秀”,成绩小于85分的学生为“良好”.(1)求m的值;(2)估计样本的中位数与平均数;(3)如果用分层抽样的方法从“优秀”和“良好”两类学生中选出5人,再从这5人中选2人,那么恰有一人是“优秀”的概率是多少?19、克罗狄斯托勒密(Ptolemy)是古希腊天文学家、地理学家、数学家,他在所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理,其中涉及如下定理:任意凸四边形中,两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和,当且仅当对角互补时取等号如图,半圆O的直径为4cm,A为直径延长线上的点,OA=4cm,B为半圆上任意一点,且三角形ABC为正三角形.(1)当∠AOB=2π3时,求四边形(2)当∠AOB多大时,四边形OACB的面积最大,并求出面积的最大值;(3)若OC与AB相交于点D,则当线段OC的长取最大值时,求OD⋅
-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】A2、【答案】A3、【答案】C4、【答案】D5、【答案】D6、【答案】D7、【答案】B8、【答案】B二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,D10、【答案】A,C11、【答案】A,B,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】3π413、【答案】4314、【答案】32四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)解:因为m⋅n=cosB−2a+c+bcosC=0∴−2cosBsinA+cosBsinC+sinBcosC=0,
所以−2cosBsinA+sinB+C∵sinB+C=sinA,
又因为sinA>0,
∴cosB=12,
∵B∈0,π,(2)解:∵S△ABC=12∴cosB=a∴b2=7,
∴b=7,
(3)解:在锐角三角形ABC中,B=π3,
根据正弦定理,得:asinA=因为三角形周长为a+b+c=3又因为B=π3,所以所以
a+b+c=3+2sin因为A∈0,π2,C∈0,π2,
则A+π6∈π3所以a+b+c∈3+16、【答案】(1)解:(1)在正四面体AB=AC=AD=BC=BD=CD=2,因为E为CD中点,所以CD⊥BE,CD⊥AE,又因为BE∩AE=E,BE,AE⊂平面ABE,根据线面垂直判定定理,CD⊥平面ABE(2)解:(2)(i)如图,延长AN交BE于P,N在截面ABE上,则P在线段BE上,平面FMN与平面AFP为同一平面,
因为平面FMN//BD,BD,FP⊂平面BCD,
所以BD//FP,又P在线段BE上,故x∈1,2(ii)将平面AFP沿AF展开,并延长CF和AP,使其交于点Q,展开的目的是将空间中CM+MN的折线距离,转化为平面上两点之间的直线距离,利用两点之间线段最短求解最小值在△AFC中,AC=2,CF=x,∠ACF=60。,由余弦定理AF2=AC2此时,sin∠FAP=2−x2sin∠FAC=3xsin∠CAN=故fx=2sin∠CAN=2−x4−x+x9可得3x−2=16由x∈0,2,则3x−2∈−2,4,则−2<16则x=−t代入fx2−x记gt=gt=24t+8t2+8t+64则hm=易知对勾函数y=m+64m在则m+m+故gt则fx值域为1,17、【答案】(1)解:由直方图可得100.01+x+x+0.02+0.01=1,解得x=0.03(2)解:平均数1055×0.01+65×0.03+75×0.03+85×0.02+95×0.01由图可得前两组的频率为0.4,前三组为0.7,所以中位数在70,80之间,设为a,则0.4+a−70×0.03=0.5,解得故:平均数为74;中位数为2203(3)解:易得后三组学生人数分别为30,20,10,所以抽取人数分别3,2,1,记成绩在70,80这组的3名学生分别为a,b,c,成绩在80,90这组的2名学生分别为d,e,成绩在90,100这组的1名学生为f,则从中任抽取3人的所有可能结果为(a,b,c)、(a,b,d)、(a,b,e)、(a,b,f)、(a,c,d)、(a,c,e)、(a,c,f)、(a,d,e)、(a,d,f)、(a,e,f)、(b,c,d)、(b,c,e)、(b,c,f)、(b,d,e)、(b,d,f)、(b,e,f)、(c,d,e)、(c,d,f)、(c,e,f)、(d,e,f),共20种,其中70,80至少有2人被抽到包含10种结果,故所求概率为P=118、【答案】(1)解:选①由ca=sin2C2sinB−sinC,得sinCsinA=2sinCcosC2sinB−sinC,即2sinAcosC=2sinB−sinC,故2sinAcosC=2sinA+C−sinC,
则2sinAcosC=2(sinAcosC+cosAsinC)−sinC,
化简得2cosAsinC=sinC,因为C∈(0,π),所以sinC≠0,
故cosA=12,则解得A=π3.
选②由已知得sin2C−sinBsinC=cos2B−cos2A=sin2A−sin2B,
由正弦定理可得c2−bc=a2−b2,即bc=b2+c2−a2,
由余弦定理得cosA=(2)解:因为S△ABC=1又因为S=14b+c所以解得b=c=2,所以△ABC是正三角形.19、【答案】(1)证明:因为平面SAE⊥平面AED,交线为AE,
又因为AE⊥ED,DE⊂平面AED,所以DE⊥平面SAE,又因为SE⊂平面SAE,
所以DE⊥SE,又因为SE⊥AD,AD∩DE=D,AD,DE⊂平面AED,所以SE⊥平面AED.(2)解:因为AE=3,AE⊥ED,AD=3由勾股定理,得ED=A则SE⊥平面AED,AE⊂平面AED,所以SE⊥AE,因为SE=1,AE=3,
由勾股定理,得SA=过点E作ET⊥SA于点T,
则ET=SE⋅AE所以AT=A过点T作TG⊥SA,交AD于点G,连接EG,
所以∠ETG即为二面角E−SA−D的平面角,由勾股定理,得SD=S又因为AD=3,由余弦定理,得cos∠SAD=SA在Rt△ATG中,tan∠TAG=TGAT,
则tanπ3所以AG=A在Rt△AED中,cos∠EAD=由余弦定理,得E所以EG=6在△ETG中,由余弦定理,
得cos∠ETG=所以,二面角E−SA−D的余弦值为13(3)解:连接A
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