《数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）》课程标准

《数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）》课程标准课程名称：数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）课程代码:XXXX适用专业:计算机专业大学本科课程类型:专业拓展总学时：60讲课学时：40实验学时：20学分：2一、课程概述(一)课程的地位和作用该课程是计算机专业的重要课程，《数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）》作为培养计算机工程技术人员所必需的一门课，根据人才方案确定,阐述该课程在专业人才培养过程中的作用、意义和功能。本课程重点以Audition和PremierePro为软件平台，讲述如何使用Audition和PremierePro进行音频处理和视频处理等数字媒体知识的教材。主要内容包括：Audition入门基础、波形编辑和录制音频、混音处理和音频输出、PremierePro2024入门、管理项目与素材、时间轴与序列、制作字幕、制作关键帧动画、抠像与合成技术、画面调色等内容。同时指导学生采用正确的学习方法，培养他们的空间思维能力，提高学生的创新意识和综合素养，并为后续的学习准备必要的知识，为学习Audition2024和PremierePro2024打下扎实基础。（二）课程设计思路本课程根据计算机方向专业人才培养方案相关要求，课程内容主要以最新的Audition2024和PremierePro2024版本为演示平台，采用设计实例加知识点讲解模式，以帮助学生在实例操作过程中牢固地掌握软件功能，提高数字媒体技术应用软件的实践技能，本书从全面提升数字媒体技术实际应用能力的角度出发，结合大量的案例来讲解如何运用各种数字媒体技术应用软件，使学生了解数字媒体技术并能够独立地完成各种数字媒体技术应用操作。二、培养目标（一）总体目标《数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）》是公共实践选修课程，属于计算机综合技能训练课程。本课程的教学以操作训练为主,在教师指导下开展制作流程讨论、上机训练、非线编机房实践等活动增强教学效果，在课堂教学中，注重运用项目式、问题驱动等教学方法，培养学生的知识运用能力和创新能力。力求通过教师深入透彻地讲解使学生掌握音频处理和视频处理的基本理论，使学生从理论上到实践上都能够获得关于音频处理和视频处理的基本知识和基本技能，能在将来的音频处理和视频处理实践中学以致用。同时在授课中注意过程性考核与过程性监控,在每一项目的授课单元中均进行多次的问题讨论或技能训练。（二）具体目标1、知识体系目标1)使学生能够系统地学习Audition入门基础的有关基本知识；2)使学生能够系统地学波形编辑和录制音频的相关知识；3)使学生能够系统地学习混音处理和音频输出的相关知识；4)使学生能够系统地学习PremierePro2024入门的有关基本知识；2、能力目标1)能够熟练地使用Premiere软件完成项目面板管理素材常用操作的工作；并掌握创建序列、在时间轴面板中装配序列，以及在序列中编辑素材的常用操作方法；2)能够掌握字幕的创建与编辑方法；并能通过设置“运动”效果的参数添加关键帧，创建关键帧动画的编辑方法；3)能够掌握在Premiere中通过不透明度、混合模式、“键控”效果和蒙版对素材进行抠像和合成的方法；并能掌握在Premiere中对素材进行调色的流程，以及调色效果的使用方法与应用，帮助学生掌握本书所需内容。3、素质目标1)能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对计算机辅助设计与制造产品的理念与实际技能有明显提高；2)通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。三、课程教学内容（一）课程教学安排内容排序、要求及学时分配见下表:课程主要内容学时重点、难点知识、能力、素质要求教学方式(教学方法、教学手段)教学场地项目一 Audition入门基础任务1Audition2024的工作界面6重点：Audition2024的工作界面；文件管理。难点：实战删除工作区。认识Audition2024；掌握Audition工作界面；掌握文件管理。讲授与实操理实体化教室任务2文件管理讲授与实操理实体化教室实战删除工作区讲授与实操理实体化教室项目二 波形编辑和录制音频任务1编辑剪辑6重点:编辑剪辑；录音准备。难点：调小音乐的声音；录制两个人的歌声。了解查看音频波形和频谱的方法、录音准备；掌握音频文件的编辑剪辑；掌握利用波形编辑器录音的方法；掌握利用多轨编辑器录音的方法。讲授与实操理实体化教室任务2录音准备讲授与实操理实体化教室实战1调小音乐的声音讲授与实操理实体化教室实战2录制两个人的歌声讲授与实操理实体化教室项目三 混音处理和音频输出任务1“混音器”面板10重点:“混音器”面板；混音效果。难点：导出AIFF格式文件；导出Monkey'sAudio格式文件；设置失真立体声。了解音频混音器的基础；掌握“混音器”面板的运用；掌握混音效果的制作方法；掌握保存音频文件的方法；掌握多轨缩混文件的输出方式。讲授与实操理实体化教室任务2混音效果讲授与实操理实体化教室任务3保存音频文件讲授与实操理实体化教室任务4多轨缩混文件的输出方式讲授与实操理实体化教室实战1导出AIFF格式文件讲授与实操理实体化教室实战2导出Monkey'sAudio格式文件讲授与实操理实体化教室实战3设置失真立体声讲授与实操理实体化教室项目四 PremierePro2024入门任务PremierePro2024基础操作4重点:PremierePro2024基础操作。难点：停靠和浮动工具面板；新建工作区布局。能够熟练操作PremierePro2024的工作界面；能够根据需要配置合适的工作区布局，并自定义操作快捷键。讲授与实操理实体化教室实战1停靠和浮动工具面板讲授与实操理实体化教室实战2新建工作区布局讲授与实操理实体化教室项目五 管理项目与素材任务1编辑项目6重点:编辑项目；管理素材。难点：导入PSD图像；黄昏。能够创建项目，根据需要设置项目的常规参数和暂存盘；能够导入各种类型的素材，链接脱机文件，并对素材进行分类管理；能够创建Preimiere背景元素。讲授与实操理实体化教室任务2管理素材讲授与实操理实体化教室实战1导入PSD图像讲授与实操理实体化教室实战2黄昏讲授与实操理实体化教室项目六 时间轴与序列任务1设置序列8重点:设置序列；装配序列。难点：三屏短视频；旅拍Vlog。能够根据实际需求创建序列并装配序列；能够在序列中对素材进行常用的编辑操作。讲授与实操理实体化教室任务2装配序列讲授与实操理实体化教室任务3在序列中编辑素材讲授与实操理实体化教室实战1三屏短视频讲授与实操理实体化教室实战2旅拍Vlog讲授与实操理实体化教室项目七 制作字幕任务1创建标题字幕6重点:创建标题字幕；制作开放式字幕。难点：音画同步。能够使用预设字幕和文字工具添加、编辑字幕；能够创建滚动字幕和沿路径排列的字幕；能够创建简单的开放式字幕。讲授与实操理实体化教室任务2制作开放式字幕讲授与实操理实体化教室实战音画同步讲授与实操理实体化教室项目八 制作关键帧动画任务设置关键帧4重点:设置关键帧。难点：发光的水晶球；蝶恋花。能够理解关键帧动画的原理，通过添加关键帧来制作关键帧动画；能够复制和移动关键帧，修改动画的节奏；能够利用关键帧插值制作加速或减速动画。讲授与实操理实体化教室实战1发光的水晶球讲授与实操理实体化教室实战2蝶恋花讲授与实操理实体化教室项目九 抠像与合成技术任务1键控抠像合成6重点:键控抠像合成；蒙版与跟踪。难点：舞台灯光；海底探秘。能够灵活运用不透明度和混合模式合成素材；能够使用键控命令对素材进行抠像合成；能够利用蒙版创建画面的局部特效。讲授与实操理实体化教室任务2蒙版与跟踪讲授与实操理实体化教室实战1舞台灯光讲授与实操理实体化教室实战2海底探秘讲授与实操理实体化教室项目十 画面调色任务调色效果4重点:调色效果。难点：冬日雪景；春去秋来。能够应用效果调整视频画面的颜色；能够组合多种效果进行画面调色。讲授与实操理实体化教室实战1冬日雪景讲授与实操理实体化教室实战2春去秋来讲授与实操理实体化教室四、课程实施建议(一)教材的选用及编写建议教材的选用：《数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）》，作者：XXX/XXX；出版时间：2025年3月；出版社：XXXX出版社。建议：《数字音频与视频编辑技术（Audition+Premiere）（微课版）》是一本详细介绍Audition2024和PremierePro2024的特点、功能、使用方法和技巧的教程、也是一本Audition2024和PremierePro2024视频教程。全书全书分为10个项目，具体内容包括：Audition入门基础、波形编辑和录制音频、混音处理和音频输出、PremierePro2024入门、管理项目与素材、时间轴与序列、制作字幕、制作关键帧动画、抠像与合成技术、画面调色等。在讲解过程中，每个重要知识点均配有实例讲解，可以提高学生的动手能力，并加深对知识点的理解。(二)教学参考资料推荐[1].宋晓明/朱琦等编著.《PremierePro2020视频编辑标准教程（全彩版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2020.[2].李军等编著.《PremiereProCC视频编辑与制作（微课版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2021.[3].张锋等编著.《PremierePro影视编辑完全实训手册》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2021.[4].狄仕林等编著.《

PremiereProCC短视频剪辑与特效制作实战教程（微课版）》[M].北京：人民邮电出版社，2023.[5].李延周等编著.《PremiereProCC短视频剪辑/拍摄/特效制作实战教程（第2版）》[M].北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电出版社，2023.(三)主要教学方法建议将课程思政元素融入课程教学内容；要理实一体化、呈现视频化、资源数字化、交流网络化。(四)其他教学资源配置其他教学资源配置：本书所有案例均录制了教学视频，学习者可扫描案例对应的二维码，在线观看教学视频。另外，本书还提供所有案例的源文件、与书配套的PPT课件，以及考试模拟试卷等资料，以帮助初学者快速提升。(五)课程教学团队建议教学团队建设：建设一支过硬的教师队伍，要求实践指导教师参加过全国通用的岗位技能培训或者大型企业有关智能制造的专项培训，使其在技能上至少有中级以上岗位等级水平或职业资格水平，通过强化专业技能来提高理论教师的实践能力，造就一支高水平的“双师型”师资队伍。五、考核评价标准本课程的考试考核以技能考查为主，根据创新课程教学内容的结构化要求，最终学业成绩由两部分组成，注重过程性考查，平时成绩占30%，期末课程作品考查成绩占70%。平时成绩由平时课堂完成练习项目的实际情况综合得分构成。平时成绩(占30%)，由平时课堂考勤以及实验课完成练习项目的实际情况得分构成。期末成绩(占70%)，期末课程考核