【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.8《工具的发展与微小世界》课时作业_第1页
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1.8《工具的发展与微小世界》课时作业一、填空题1.人类观察工具的发展顺序：眼睛→放大镜→光学显微镜→电子显微镜。2.肉眼只能看清______；放大镜能观察______；光学显微镜可以看到______；电子显微镜能观察细胞精细结构和______。3.病毒______（有/没有）细胞结构，必须寄生在活细胞内；细菌有完整细胞结构。4.控制传染病传播的三个途径：控制传染源、______、保护易感感染者。5.世界上首个被人类彻底消灭的传染病是______。二、选择题1.想要观察病毒的精细结构，需要用到（）A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜2.下列关于病毒说法正确的是（）A.有完整细胞结构B.只能寄生在活细胞内C.空气、土壤中能独立存活3.预防传染病的核心突破发明是（）A.放大镜B.疫苗C.光学显微镜4.牛痘接种法的发明者是（）A.孙思邈B.爱德华·詹纳C.世卫组织科学家三、判断题1.只用肉眼就能观察到植物细胞。（）2.显微镜推动了医学、农业、生命科学等领域发展。（）3.接种疫苗后，人体免疫系统会产生记忆，再次遇到同类病原体可快速清除。（）4.现在自然界中依然存在天花病毒，普通人容易感染。（）四、简答题1.简单说一说观察工具的发展给人类带来了什么改变？2.日常生活中，我们可以怎样预防传染病？五、拓展题结合课本内容，简述人类消灭天花的大致过程。参考答案一、填空题1.眼睛；放大镜；光学显微镜；电子显微镜2.一般物体；微小物体；细胞；病毒3.没有4.切断传播途径5.天花二、选择题1.C2.B3.B4.B三、判断题1.×解析：细胞肉眼看不见，需要光学显微镜。2.√3.√4.×解析：天花仅实验室留存样本，自然界已消灭。四、简答题1.随着观察工具不断升级，人类能看到肉眼无法观察的微小结构，深入认识微观世界；显微镜的发明推动生命科学、医学、农业、环境、材料科学等领域取得重大成果，推进人类社会文明进步。2.①勤洗手、坚持锻炼，提升自身免疫力；②室内常通风、定期消毒；③传染病流行时科学佩戴口罩、减少聚集；④按时接种对应疫苗。五、拓展题1.古代中国孙思邈开创人痘接种法预防天花，明代广泛使用；2.1796年爱德华·詹纳发明更安全有效的牛痘接种法，天花逐步得到控制；3.1967年全球开展大规

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