【新教材核心素养】教科版科学五年级上册2.2《独轮车省力的秘密》导学案

2.2《独轮车省力的秘密》导学案班级：________姓名：________小组：________得分：________学习目标1.科学观念：认识杠杆的支点、用力点、阻力点三要素；知道独轮车是省力杠杆，掌握杠杆省力规律；能识别生活、人体中的杠杆。2.科学思维：通过控制变量实验对比分析，区分省力杠杆、费力杠杆，理解动力臂、阻力臂长短影响省力效果。3.探究实践：独立完成直尺模拟独轮车实验，规范记录实验现象；能标出各类杠杆工具的三个关键点。4.态度责任：感受古代劳动人民发明独轮车的智慧，学会用杠杆原理解释生活工具。学习重难点重点：杠杆三要素；独轮车省力原理。难点：区分省力、费力杠杆；准确分析工具、人体手臂的杠杆三点。课前预习1.生活中你见过哪些像独轮车一样能轻松搬运重物的工具？简单写2-3种。________________________________________________________________2.猜一猜：装满泥土的独轮车推起来不费力，可能是什么原因？________________________________________________________________课堂探究探究活动一：认识杠杆与三要素1.什么是杠杆？一根能绕**支撑点**转动的硬杆就是杠杆。2.杠杆三要素定义：支点：________________________________________________用力点：______________________________________________阻力点：______________________________________________3.对照撬棍撬石头示意图，在课本上圈出支点、用力点、阻力点。探究活动二：模拟独轮车对比实验实验材料：直尺（车架）、橡皮（车轮支点）、石块（货物阻力点）、手指（手扶手用力点）实验1：固定支点、重物位置，改变用力点位置手指用力位置（离橡皮远近）手指用力大小感受（轻/重）我的发现靠近橡皮（支点）中间位置远离橡皮（支点）实验结论：阻力点、支点不变，用力点离支点越\\\\，越省力。实验结论：阻力点、支点不变，用力点离支点越____，越省力。实验2：固定用力点、重物位置，改变支点位置橡皮（支点）离石块（重物）距离手指用力大小感受（轻/重）我的发现离石块近中间距离离石块远实验结论：用力点、阻力点不变，支点离阻力点越\\\\，越省力。实验结论：用力点、阻力点不变，支点离阻力点越____，越省力。独轮车省力秘密综合总结独轮车车轮是支点，货物车斗（阻力点）离支点____，扶手用力点离支点____，**用力点到支点距离＞阻力点到支点距离**，属于省力杠杆。探究活动三：生活杠杆分类观察老虎钳、筷子、夹子、剪刀、订书机，完成表格工具名称支点位置用力点位置阻力点位置杠杆类型（省力/费力）独轮车老虎钳筷子夹子探究活动四：拓展——人体中的杠杆人体手臂杠杆：肘关节是____，肱二头肌拉力处是____，手中重物是____。除手臂外，身体还有哪些部位用到杠杆？________________________________________________________________课堂研讨1.独轮车省力的秘密是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________2.省力杠杆和费力杠杆各有什么用处？举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________课堂巩固练习一、选择题1.独轮车的支点是（）A.车斗B.车轮C.扶手2.下列工具属于省力杠杆的是（）A.筷子B.老虎钳C.食品夹子3.推独轮车想更省力，手应该（）A.抓扶手末端B.靠近车轮抓C.随便抓二、判断题（对打√，错打×）1.所有杠杆使用时都省力。（）2.杠杆一定有支点、用力点、阻力点三个位置。（）3.独轮车的阻力点是装载货物的车斗。（）三、情境简答题工人推装满沙子的独轮车，有两种方法能让推车更省力，请写出方法并说明原理。方法1：________________________________________________________原理：________________________________________________________方法2：________________________________________________________原理：________________________________________________________课后实践作业回家寻找3种杠杆类工具，画出简易示意图，并标注支点、用力点、阻力点。参考答案课前预习（示例答案，合理即可）1.撬棍、老虎钳、起重机吊臂2.独轮车结构特殊，利用了某种机械原理，所以搬运重物更省力课堂探究探究活动一2.支点：杠杆绕着转动的支撑点；用力点：我们施加力的位置；阻力点：物体阻碍杠杆运动、承受重物的位置。探究活动二实验1靠近橡皮：重；中间：中等；远离橡皮：轻结论：远实验2离石块近：轻；中间：中等；离石块远：重结论：近综合总结：近；远探究活动三工具名称支点位置用力点位置阻力点位置杠杆类型独轮车车轮扶手末端车斗货物处省力老虎钳转轴手柄尾部钳口省力筷子手指夹持上部手指捏合处夹食物前端费力夹子转轴手握尾部夹物品前端费力探究活动四肘关节是支点，肱二头肌拉力处是用力点，手中重物是阻力点；示例：膝盖、脚踝、下颌关节课堂研讨1.独轮车车轮为支点，装货物的车斗（阻力点）距离支点近，手握扶手（用力点）距离支点远，用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，因此省力。2.省力杠杆：省力，适合搬运、剪切重物，如独轮车、老虎钳；费力杠杆：不省力，但操作灵活、方便精细操作，如筷子、夹子，方便夹取细小物品。课堂