【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.2《用重物驱动小车》课时作业_第1页
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文档简介

3.2《用重物驱动小车》课时作业一、填空题1.拉动小车的拉力来源于垫圈受到的______，重力是______对地球上物体的吸引力。2.垫圈数量越多，产生的拉力越______，小车运动速度越______。3.做实验时多次测量取平均值，是为了减小实验______。4.重力不需要接触物体就能产生，物体质量越大，受到的重力越______。二、选择题1.只用细绳、垫圈、小车，能让小车运动起来的原因是（）A.手直接推小车B.垫圈下落的重力拉动绳子，带动小车C.桌面的摩擦力推动小车2.同一辆小车，挂4个垫圈比挂1个垫圈运动更快，是因为（）A.小车变轻了B.拉力更大C.桌面更光滑3.重复实验时，同一垫圈数量下测得的时间不一样，不可能的原因是（）A.计时快慢有误差B.小车起点没对齐C.垫圈重力发生改变4.想要让小车运动得慢一些，正确操作是（）A.增加垫圈数量B.减少垫圈数量C.加长桌面长度三、判断题（对打√，错打×）1.月球上没有重力，所以玉兔月球车不需要动力也能滑行。（）2.拉力越大，小车从起点到终点的运动时间越短。（）3.重力只有物体落地时才会产生。（）4.多次测量实验数据，取平均值能让实验结果更准确。（）四、简答题1.驱动小车运动的拉力是怎样产生的？拉力大小和小车运动快慢有什么关系？2.实验中多次测量同一组垫圈数据，时间出现差异，可能是什么原因？3.写出两种控制小车运动快慢的方法。五、实验分析题根据课本记录单数据回答：垫圈数量平均运动时间1个1.87秒2个1.57秒3个1.30秒4个0.97秒1.对比数据，垫圈数量增加，小车平均运动时间发生什么变化？说明运动快慢如何变化？2.如果想要小车3秒走完1米，我们应该增加还是减少垫圈？为什么？参考答案一、填空题1.重力；地球2.大；快3.误差4.大二、选择题1.B2.B3.C4.B三、判断题1.×解析：月球有微弱重力，月球车依靠自身电机动力行驶2.√3.×解析：地球上所有物体时刻都受重力4.√四、简答题1.答：垫圈自身受重力向下坠落，通过细绳拉动小车，这个拉力就是垫圈重力转化来的；拉力越大，小车运动速度越快。2.答：①手动计时存在时间误差；②小车每次释放起点不统一；③桌面有灰尘、摆放倾斜，摩擦力不稳定；④细绳松紧每次不一致。3.答：①改变垫圈数量：加垫圈拉力变大，小车变快；减少垫圈拉力变小，小车变慢；②改变小车自身重量，小车越重，同等拉力下运动越慢。五、实验分析题1.答：垫圈数量越多，平均运动时间越短；说明拉力变大，小车运动速度变快。2.答：需要减少

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