2026暑假休业式（散学典礼）校长引用4个标点符号精彩讲话：句号冒号问号感叹号​

——2026暑假休业式（散学典礼），校长引用4个标点符号精彩讲话：句号，冒号，问号，感叹号​各位老师、同学们：当六月的蝉鸣越来越变得清脆，当校园里的香樟树长出了茂密的叶子，我们也迎来了本学期2025—2026学年第二学期的结尾。从初春料峭寒意中出发，到盛夏的骄阳似火，从开学充满希望，到此时充满收获，5个多月的时光，我们大家在课堂上求知学习、在操场上健步奔跑、在活动中一起成长。今天，我们齐聚于此，举行本学期的休业式。此刻，我代表学校和全体教师向全体老师不辞辛苦地付出说一声问候，向辛苦努力的同学们发出最诚挚的祝贺！今天，我想借用小小的4个标点符号给同学们送上最真挚的期许。第一个符号：“句号”句号，意味着圆满、意味着整装出鞘，是一段旅途的结束。就像一篇文章要有个句号结尾，我们这一学期的学习、生活也应该有个圆满的句号来总结。我们的学长学姐们前几天举行了毕业典礼，把他们在学校的时光画上了一个圆满的句号；而对我们每一位同学而言，休业式就是这一个学期的“句号”，是对前五个多月的成长的梳理和沉淀。划好这个“句号”，首先是要懂得回望和总结。这学期，你体验过语文课中魅力的文字、积累了更多的优美句子吗？你克服过数学王国中一道道难题，增强了你的思维能力吗？你接触过英语单词中更多陌生的字母，敢于开口讲外语了吗？除课本知识外，你还学会了新本领吗？学会了弹奏一首曲子，学会了一项运动技能吗？学会了和同学友好相处吗？懂得了要感恩父母、尊敬老师吗？这学期，你参加了多少学校活动呢？参加运动会拼尽全力流过汗吗？参加表演节目时落落大方的展示自己吗？参加了志愿服务活动享受过帮助他人快乐吗？这些点点滴滴的体验都是你人生道路上不可多得的宝贵财富。同时，划好“句号”也是正视“不足”。这学期，还有哪些没完全弄懂？是哪一个数学公式记不准确，哪一篇课文背诵不够熟练呢？有没有发现自己有小缺点？有时是不是偶尔会迟到早退，有时是不是会上课心不在焉？遇到问题时常会“退缩”，和同学相处时常表现得不够包容？犯错并不可怕，关键是分析犯错的原因：是不是态度不够端正、是不是方法不够得当？是不是“时间规划不当”“毅力稍嫌缺乏”……同学们，成长从来不是一蹴而就的，它是在一个个总结后获得不断进步。就像农民伯伯收获果实之后，细心打理耕种、总结经验，为再来年播下更好的种子做准备。一个会总结的人，就好像手里握有一把梯子去进步、上台阶，可以在回首中明方向，在反思中积实力，每一步的经历都是为自己走向明天在铺路搭桥。第二个符号：“冒号”如果说句号代表结束，那么冒号就意味着新的开始，它预示着下文的精彩，等待我们去书写。古人云：“凡事预则立，不预则废。”两个月的暑假，是放松身心的时光，更是自主成长的黄金期。如何让这段时光过得充实而有意义？答案就是：写好“冒号”，做好计划。不少同学已经提前制定了暑期计划，把学习、运动、娱乐的安排贴在书桌前，这种主动规划的意识非常棒！在这里，我也想给大家一些小建议：首先，计划要兼顾学习与休息。暑假可以适当放松，但不能完全丢掉学习的节奏。可以每天安排1-2小时的自主学习时间，复习本学期的重点知识，预习下学期的新内容，或者读几本自己喜欢的书——2026年的暑假，不妨给自己定个小目标，至少读完7本书吧！无论是文学名著、科普读物，还是历史故事，都能让我们在文字中开阔视野、增长智慧。其次，计划要发挥兴趣与特长。有人说“暑假是用来拉开差距的”，但我更想说“暑假是用来拉开差异的”。每个同学都是独一无二的，有的同学热爱文学，不妨尝试写一篇短文、一首小诗；有的同学擅长体育，不妨坚持每天锻炼，学习一项新的运动技能；有的同学偏好数理，不妨探索一些趣味数学题、做一些简单的科学小实验；有的同学钟爱艺术，不妨练习绘画、书法，或者学习一门乐器。假期有充足的时间，让我们追随内心的热爱，主动去尝试、去坚持，让自己的特长更加突出。除此之外，计划中还可以加入这些重要的内容：多参与家务劳动，比如扫地、洗碗、整理房间，体会父母的辛劳，培养责任感；多走进大自然，去公园散步、去郊外踏青，感受阳光雨露，观察花草树木，在自然中释放压力、激发灵感；多参与社会实践，比如做一次志愿服务、参观博物馆、走访乡村古镇，了解社会、增长见识；多做一些善事，哪怕是帮邻居拿一次快递、给陌生人指一次路、爱护身边的一草一木，善良的种子终将长成参天大树。同时，也要记得“张弛有度”，学会用“逗号”给自己的假期留白，累了就适当休息，不必把日程排得太满，劳逸结合才能让假期更有质感。希望每位同学都能成为假期的主人，制定一份适合自己的计划并认真执行，让这个暑假过得充实、有意义，既收获知识与技能，也收获快乐与成长，成为一段值得回味、难以忘怀的美好记忆。第三个符号：“问号”孔老夫子说：“敏而好学，不耻下问。”东汉学者刘开在《问说》中也写道：“君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。”爱因斯坦更是强调：“提出问题往往比解决问题更重要。”这些先贤智者的话语，都告诉我们一个道理：“问号”是探索未知的钥匙，是成长进步的动力。在这个科技飞速发展、知识日新月异的时代，保持好奇心、勇于提问、敢于质疑，显得尤为重要。暑假里，当你阅读一本书时，不妨多问几个“为什么”：为什么故事中的主人公会做出这样的选择？为什么作者要这样描写场景？当你观察自然现象时，不妨多问几个“是什么”：为什么树叶夏天是绿色的，秋天会变黄？为什么雨后会出现彩虹？当你接触新事物时，不妨多问几个“怎么样”：这项技能该如何掌握？这件事有没有更好的解决办法？“问号”就像探索未知的发令枪，能点燃我们的求知欲；又像走向成功的地下铁，能带着我们通往更广阔的知识殿堂。除了向书本、向自然提问，更要学会向自己提问，遇事多思考、三思而后行。假期里，当你遇到困难时，先不要急于向父母、老师求助，不妨问问自己：这个问题的核心是什么？我可以用哪些方法解决？之前学过的知识能不能用上？尝试自己查找资料、动手实践，在解决问题的过程中锻炼独立思考的能力。当你面临选择时，比如要不要长时间玩手机、要不要和同学去危险的地方，不妨问问自己：这样做对吗？有没有安全隐患？会带来什么后果？学会理性判断、谨慎决策，做自己行为的主人。同时，“问号”也代表着谦逊与包容。遇到不懂的问题，要敢于向父母、老师、同学请教，不耻下问；听到不同的观点，要学会倾听与思考，不盲目否定，在交流中碰撞出思维的火花。保持对世界的好奇，保持对知识的渴望，让“问号”伴随我们的假期，让思考成为一种习惯，我们才能不断进步、不断成长。第四个符号：“感叹号”聊完了句号、冒号和问号，最后我必须要强调一个最重要的符号——“感叹号”，它代表着警示与重视，对应的是我们每个人都不能忽视的“安全”二字！安全，太重要了！它是一切快乐、一切成长的前提，没有安全，再精彩的假期计划也无从谈起，再美好的成长愿景也无法实现。所以，同学们一定要把“安全”这个感叹号深深刻在心里，牢记老师、家长和长辈们的教诲，时刻绷紧安全这根弦。首先是防溺水安全。夏天天气炎热，溺水是青少年假期安全的“头号杀手”。请同学们务必牢记“六不准”：不准私自下水游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准不熟水性的同学擅自下水施救；不准在上下学的途中和假期中，在水边、水中玩耍、嬉戏、打闹。如果发现有人落水，千万不要盲目下水施救，要大声呼救，寻求成人帮助，或者扔出救生圈、竹竿、绳子等，让落水者抓住。其次是交通安全。假期外出时，要遵守交通规则，过马路走人行横道、斑马线，看红绿灯，不横穿马路、不翻越护栏；乘坐正规的交通工具，不乘坐无牌无证的车辆、超载车辆；骑自行车、电动车要年满法定年龄，不逆行、不超速、不载人，在规定车道行驶。再次是消防安全。夏季气温高，要注意用火、用电、用气安全。不玩火，不随意燃放烟花爆竹；不私自摆弄电器、电线，不用湿手触摸开关、插座；离开家时要提醒家长关掉电源、煤气阀门。如果遇到火灾，要及时拨打119报警，记住逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离。还有食品安全。暑假期间，要注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不暴饮暴食，不吃过期、变质的食物；生吃瓜果要洗净，不喝生水，养成良好的饮食习惯，防止食物中毒。另外，网络安全也不能忽视。合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、短视频；不随意点击陌生链接，不泄露个人信息（如姓名、住址、电话号码、银行卡密码等）；不与陌生网友见面，遇到网络诈骗、不良信息要及时告诉家长和老师，学会保护自己。同时，还要注意人身安全，不独自前往偏僻的地方；外出时要告诉家长去向、同行人员和返回时间，不随意跟陌生人走；遇到危险要保持冷静，及时呼救或拨打110报警电话。同学们，安全无小事，责任大于天。希望大家时刻牢记安全常识，提高自我保护意识和能力，让“安全”这个感叹号时刻提醒自己，平安度过整个假期。除了这几个重要的标点符号，假期里我们还会遇到各种各样的情况：当一件事不能一下子完成时，学会用“逗号”，张弛有度、劳逸结合；当有很多事情要做时，学会用“分号”，分门别类、有条理地处理；当遇到开心的事情时，记得用“破折号”，把快乐分享给家人和朋友，让快乐加倍；当取得成绩时，不妨用“引号”记下这份收获，也记下成长的喜悦。当然，生活中的标点符号还有很多，成长的智慧也需要我们不断探索，最后，我想加一个“省略号”，期待同学们在假期里用自己的经历和感悟，去补充更多属于自己的成长密码。各位老师、同学们，这一学期，我们并肩作战、共同