海南省海口市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试卷 (含答案)

2025—2026学年度第二学期海口市七年级期末检测题（语文）（全卷满分120分，考试时间120分钟）特别提醒：1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。2.答题前请认真阅读试题有关说明。一、积累与运用（25分）2025年12月中华人民共和国国务院颁布《全民阅读促进条例》。该条例自2026年2月1日起正式施行。为响应条例要求，椰城中学将2026年6月设为“全员阅读活动月”并陆续开展下列活动，现请你参与其中并完成相关任务。【活动一：鉴书香文化，赏书法作品神韵】颖而出荣获一等奖，请从选项中选出对其最恰当的评价（）（2分）A.B.字体蚕头雁尾，反映了有志者豁达宽广的胸怀。C.字体龙飞凤舞，表现了人们渴望摆脱束缚，以及对自由的无限向往。D.字体舒展流畅，如行云流水，告诉我们要抓住机遇，奋力拼搏，做出一番业绩。抄写在米字格内。（2分）【活动二：志建自贸港，览全民书香盛景】3.阅读下面的语段，完成相应题目。（10分）春日椰风漫卷书香，第十八届海南书香节伴着全民阅读活动周落地琼岛。环岛高铁流动书角、乡村农家书屋、滨海海上书房、校园经典诵读，把阅读嵌入日常烟火。读书是文化筑基，品读《骆越余韵》读懂黎族非遗文脉，翻阅《何以崖州》探寻古城千年历史，细读《自贸港封关百问》明晰本土发展脉络。一本本本土好书，串联海南千年文脉与当代建设。全民阅读从不是闲时消qiăn(能沉淀城市底蕴，还能润泽一方水土，口口相传，铸就独具特色的城市品格。加入到全民阅读的行列中来吧，让我们以学识助力自贸港成长，让墨香成为海岛持久的精神底色。共8页第1页（1）依据下列信息，完善对话。（2分）juǎnjuàn①”（1分）欣欣：“我不会写“消qiǎn”的“qiǎn”，请你帮我写出来：②______。”（1分）（2）文中加点的成语使用不恰当。下面的成语最适合的一项是（）（1分）A.薪火相传B.继往开来（3）画波浪线的句子“不仅书香能沉淀城市底蕴，还能润泽一方水土。”有语病，请你将修改后的句子写在横线上。（2分）（4）请你仿照划横线句子，在空白处补上一句话，使上下文文意贯通。（2分）（5）你的同桌对你说，每当他读较长篇的名著时，就不知道用什么方法去读，请根据你的阅读经验，教给他三个适用于阅读名著的读书方法，并对每个读书方法稍作阐释。（3分）【活动三：吟诗文名句，展阅读全新风尚】4.学校准备拍摄“书香自贸港”宣传片，拟引用古诗文名句展示阅读的魅力、文化底蕴与时代精神。请补充诗句。（8分）陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，①”抒发时空无穷，人生短暂的感慨，烘托诗人孤独苦闷的心境；《木兰诗》中“②，关山度若飞”用夸张手法表现了木兰行军的神速，奔赴战场的急切心情；杜甫《望岳》中“③，④”展现诗人登临远眺不怕困难、敢于攀登之心；龚自珍《己亥杂诗》中“⑤，⑥”常用来赞美老一辈甘当绿叶、扶持和培育青年一代的高尚品格。在你学习过的古诗中，描绘景色又蕴藏着哲理的诗句是“⑦，⑧。”【活动四：选班会主题，现少年阅读风貌】5.为倡导同学们多读书，读好书，班级将召开一次主题班会，现征集班会主题，同学们提供了三个备选主题，请你选择最合适的一个主题，并阐述选择的理由。（3分）①好好说话温暖同行②屏幕之外亦有精彩③翻开书页看见更大的世界我选择（填序号），理由是：二、阅读与鉴赏（45分）（一）古诗词阅读。阅读下面这首诗，完成第6题。（5分）6.阅读古诗《登飞来峰》，完成下面的表格。共8页第2页学登飞来峰习王安石篇飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。目不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。本诗写于1050了解背景故里途中。这是他初涉宦海之作，正值壮年、抱负不凡，借登飞来峰抒发不畏困难、锐意进取的壮怀。学习内理解内容（1）诗第一句用“①”一词，运用②手法极写塔之高。第二句写登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升的景象，与后面诗句中“③”形成呼应，表明诗人立足点之高。（3分）容感悟哲理谈你对这句话的理解。（2分）（二）文言文阅读。阅读下面文言文，按要求完成7~10题。（12分）【甲】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开?”盛极必衰，乃盈虚一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色。(李渔《闲情偶寄·桂》)注释：①斛：容量单位，古代十斗为一斛，南宋末年改为五斗为一斛。②次第：依次。③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。7.下列加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.可爱者甚蕃蕃：多B.陶后鲜有闻鲜：少C.莫能如桂如：如同D.乃盈虚一定之理理：道理8.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）凡有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。共8页第3页（2）但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。10.甲文写莲、乙文写桂，甲文表达情感、乙文阐释哲理。请你结合甲乙两文的内容，填写下列表格。(4分)篇目手法作用《爱莲说》托物言志情感（1）（2分）《闲情偶寄·桂》哲理（2）（2分）（三）名著阅读。根据提示完成第11题。（6分）11．结合整本书阅读，完成下面任务。（1）请在表格内填写与相关情节相对应的人物和名著名称。（2分）

人物相关情节名著名称

①（1分）《骆驼祥子》都可以原谅了，因为已经是自己的车了。②（1分）保尔柯察金境。（2）以上表格中的两个人物一生中都经历了无数挫折磨难，他们的结局却不同。请选择其中一个人物，结合文中情节简要分析他的结局以及产生这种结局的原因。（4分）（四）文学类文本阅读。阅读下面选文，完成12~16题。（12分）童年读书莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。②我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾，所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。共8页第4页③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，一辈子也忘不掉啊。④后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。那时我的记忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵。⑤记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。⑥不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在锅台旁边蹬着灶台，脸紧贴着门框就着灯光看书。后来母亲不小心碰翻了一锅汤，热汤泼在我的腿上，留下了永久的伤疤。就是在那本书的激励下，我后来走上了文学创作的道路。⑦再往后，找不到新书可读，我便反复翻阅大哥留下来的初高中语文课本，甚至抱着一本《新华字典》逐字品读，在贫瘠的岁月里，书本成了我最好的陪伴。——选自《聆听宇宙的歌唱》12.【内容概括】文章写了“我”关于童年读书的五件往事，下面概括出了三件，请将另外两件事按照行文顺序补充出来。（2分）①；②想方设法借阅周边村子流传的《三国演义》《水浒传》等名著；③；④借《钢铁是怎样炼成的》，灯下看书被热汤烫伤腿部；⑤无新书时反复翻看课本、品读《新华字典》。13.【词句赏析】下列句子，请任选一句按要求赏析其表达效果。（2分）①我一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。（赏析加点词的表达效果）共8页第5页②那时我的记忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述。（从修辞的角度赏析）14.【内容理解】父亲一开始反对“我”读闲书的原因是什么？如果你是莫言父母的老友，面对他们反对孩子读“闲书”，你会对他们说些什么？（3分）15.【形象分析】读完《青春之歌》耽误喂羊，母亲没有打骂“我”，体现母亲怎样的形象？（2分）16.【主旨感悟】结合全文，说说读书对莫言产生了怎样的影响？结合具体书目谈谈，读书对你产生了怎样的影响呢？（3分）（五）实用类文本阅读。阅读下面材料，完成17~20题。（10分）【材料一】本报海口4月23日讯（海南日报全媒体记者黄婷）4月23日，第十八届海南书香节启动仪式在海口举行。本届书香节以“共促全民阅读共建书香自贸港”为主题，将通过六大板块多项文化活动，持续营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。启动仪式上，第四季“海南人读海南书”主题阅读推荐书单正式发布。《海南自由贸易港封关百问》300句》《骆越余韵——黎族文身与黎锦服饰图典》等20种图书入选，涵盖社科、历史、文学、民俗等多个领域。发布这些作品旨在引导读者品读琼州文脉、感受本土民俗、读懂自贸港政策脉络与海南发展历程，持续提升群众对本土文化的认同感与自豪感。据介绍，本届书香节活动贯穿全年，将依托全省新华书店、公共图书馆、中小学校、党建书屋、职工书屋、农家书屋以及城乡社区、城市会客厅、环岛旅游公路驿站文化空间、环岛高铁列车车厢等多元阅读空间，开展主题阅读、文化惠民、系列荐书、主题书展、阅读推广、市县书香系列活动等六大板块多项文化活动，让书香飘满琼州大地。——海南日报2026年4月23日《品读琼州文脉共沐自贸书香》【材料二】春风拂椰岛，书香润人心。4月20日至26年海南省全民阅读活动周火热开展，以“共促全民阅读，共建书香自贸港”为主题，六大板块活动多点开花，联动全省各市县同步发力，让墨香穿透城市街巷、浸润乡村角落，为海南自贸港注入满满的文化活力，也让“爱读书、读好书、善读书”成为琼岛四月最动人的风景。2026的新起点，全民阅读不再局限于书房与书屋，而是走出围墙：环岛高铁开设“书香列车·阅读同行”流动图书角，旅客乘车途中随手可取绘本、散文；云洞图书馆接连落地名家新书分享会、阅读对谈；琼海、文共8页第6页昌、澄迈等市县中小学开展校园读书市集、经典诵读；乡镇农家书屋联动乡村新时代文明实践站，把农技书籍、本土文史读本送到农户家门口。4月23日世界读书日当天，云洞图书馆举办《毛泽东箴言》海口读者见面会；4月25日，《书香中国·名家谈阅读》丛书新书发布暨全民阅读主题对谈会落地海口，国内出版、文学领域专家围绕自贸港书香建设展开研讨。全省各地同步落地近300场分场阅读惠民活动，覆盖城市、乡村、园区、校园。——海南日报2026年4月27日《阅见书香海南——以阅读新气象赋能自贸港新征程》【材料三】今年是《全民阅读促进条例》施行的第一年，也是国务院批复设立“全民阅读活动周”后的第一年。海南高度重视，推动“全民阅读活动周”在全省火热开展，从启动第十八届海南书香节，到环岛高铁上的“流动图书角”，再到校园里“读经典、绘漆扇”……一场场活动、一本本好书，让春日海南书香四溢，为自贸港建设注入丰富精神滋养。全民阅读，何以受到如此重视？重要原因在于，这是铸魂工程、筑基工程、润心工程。习近平总书记对“推动全民阅读、建设书香社会”高度重视，强调“形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话，也一再提到加强精神文明建设，强调“越是深化改革、扩大开放，越要加强精神文明建设”。而阅读正是提升文明素养最朴素也最持久的方式。站在“十五五”开局起步，海南自贸港封关运作、扩大开放的历史新起点，高品格、高品位、高品质推进全民阅读，不仅是重要的文化民生工程，更是服务国家重大战略、塑造海南自贸港精神气质、展现中国式现代化文化底蕴的必然要求和使命担当。全民阅读，是增强文化自信、建设文化强省的持久力量。翻开“海南人读海南书”书单，《何以崖州——一座古城的前世今生》《骆越余韵——黎族文身与黎锦服饰图典》等图书，让人在回望历史中读懂海南、热爱海南，而这本身就是一种文化认同的建构。第十八届海南书香节活动贯穿全年，从全省书店、图书馆、学校，延伸到高铁、驿站、农家书屋，阅读触手可及，这既是一次以书启智、以读明理的文化传承，也是一场润物无声的文明养成。当人们通过阅读深刻理解这片土地的根脉和追求，就会更加自觉地投身自贸港建设，这种从书香中生出的文化认同和使命感，更持久、更有力。最是书香能致远。把全民阅读融入自贸港日常建设，持续拓展阅读场景、丰富本土读物、下沉阅读资源，让读书成为海南人的生活习惯，方能以满城书香筑牢自贸港人文根基。——海南日报2026年4月27日评论《以书香涵养自贸港“精气神”》17.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A.2026年海南省全民阅读活动周与第十八届海南书香节主题相同，助力书香自贸港建设。B.“海南人读海南书”推荐书目涵盖社科、历史、民俗、文学等领域，兼具实用性与文化性。共8页第7页C.海南全民阅读场景不断拓展，实现了书店、校园、乡村、交通、商圈等多空间全覆盖。D.全民阅读，有助于增强文化自信、建设文化强省、筑牢自贸港人文根基。18.2026年是多个全民阅读相关工作的开局、首施之年。请你结合材料三，说说全民阅读何以受到如此重视？（2分）19.结合材料二，简要概括2026年海南全民阅读活动的开展特点。（3分）20.立足海南自贸港建设背景，依据三则材料中书香节活动的经验，请你仿照示例，为椰城中学2026年“全员阅读活动月”设计一项校园活动。请你写明活动形式，并简要说明活动内容。（3分）示例：活动形式：海滨诵读会。活动内容：本次活动将海上游船阅读与岸上书香市集有机结合，特邀文学名家韩少功领衔分享，深度融入东坡文化、海南本士风情与自贸港元素，形成独具海口特色的滨海文化品牌活动。三、写作与表达（50分）21.请阅读下面材料，任选其一按要求作文。题一：新时代的浪潮中，全民阅读正扬帆起航，这方热土呼唤青春的力量。书是人类进步的阶梯，阅读让青春绽放光芒；阅读是一场心灵的旅行，带我们看见更广阔的世界。在你的成长经历中，一定也有与书相伴的故事，有阅读带给你的感动与成长。请你结合自己的经历和体验，写一篇作文。可叙述故事，可抒发感悟，可阐述观点。题二：22世纪，科学家发明了“知识芯片”。人类只需要花足够的金钱，便可购买各种知识。有一天，你站在琳琅满目的“知识芯片”柜台前，看着身边的人类挑选自己喜欢的芯片，快速拥有自己感兴趣的知识，你终于下定决心购买。你会选择哪个方面的知识芯片呢？当“知识芯片”植入脑中，那请发挥你的想象，写一篇记叙文。想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；③不少于500字；④不得出现真实的姓名、校名、地名；⑤不得抄袭卷面上的材料及他人作品。共8页第8页

2025-2026一、积累与运用（25分）1.（2分）A2.（2分）书写要求：“书到用时方恨少”或“学富五车不为多”，楷体、书写正确、笔顺规范、卷面工整。3.（10分）（1）（2分）juǎn遣（2）（1分）A（3）（2分）修改：书香不仅能沉淀城市底蕴，还能润泽一方水土。（4）（2分）示例：传承优秀文化。（5）（3分）示例：1.梳理框架：借助目录拆分章节，理清故事主线，绘制人物关系图；2.动笔批注：精彩语段精读，随手勾画关键语句，记录人物特点与阅读感悟；3.复盘总结：读完回顾情节，结合时代背景理解作品主旨。春风吹又生；等闲识得东风面，万紫千红总是春；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。）写即可。示例：我选③，理由：这个主题告诉我们阅读是通向世界的大门，每翻开一页书，就能突破时空局限，遇见更广阔的天地与更深刻的自己，鼓励同学们开卷有益，要勤阅读。二、品味与鉴赏（45分）（一）古诗词阅读（5分）6.（1）（3分）①千寻；②夸张；③高（最高/最高层）（2）（2分）诗句将登高望远的写景诗句化作人生哲理，是诗化的哲理：跳出直白说教，借浮云喻奸邪意蕴隽永。（平实、简洁）（二）文言文阅读（12分）7.（2分）C解析：如：比得上8.（2分）凡有富贵荣华一蹴而至者/皆玉兰之为春光/丹桂之为秋色9.（4分）（1）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2）但它有缺憾的地方，就在于要开就整棵树都开了，不留一点余地。10.（4分）（1）情感：作者描绘莲的生长环境来赞美君子洁身自好、不与世俗同流合污的的品行（2乙文参考译文：在所有秋天的花中，没有哪一种的香气能比得上桂花。桂花树是月宫里的仙树，它的香气也如同天上的仙气一般。然而它的不足之处在于，所有的花都挤在同一个时间绽放，开得毫无保留。我曾写过一首《惜桂》诗：“像万斛黄金被碾成尘灰，一阵西风总会将它吹落。早知道花期只有短短几日便会凋零狼藉，为何不留着些花儿，让它们次第开放呢？”事物兴盛到极点就必然会走向衰败，这是事物发展盈满则虚的固定规律。那些一下子就能获得富贵荣华的人，他们的境遇都像春日里瞬间绽放的玉兰，或是秋日里齐刷刷盛开的丹桂一样，虽然绚烂夺目，但都难以长久。。（三）名著阅读（6分）11.（1）（2分）①祥子②《钢铁是怎样炼成的》（2）（4分）示例：保尔在双目失明、身体瘫痪的绝境中，以钢铁般的意志坚持文学创作，将生命献给了革命事业。能有这样的结局是因为他在苦难中炼就了刚强的意志，他不甘沉沦，执着追求理想，决心用文字继续为理想而奋斗。（四）文学类文本阅读（12分）12.（2