辽宁省抚顺市新宾县2026-2027学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
辽宁省抚顺市新宾县2026-2027学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
辽宁省抚顺市新宾县2026-2027学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
辽宁省抚顺市新宾县2026-2027学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
辽宁省抚顺市新宾县2026-2027学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省抚顺市新宾县2026-2027学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,把一张长方形纸片沿对角线折叠,点的对应点为,与相交于点,则下列结论不一定成立的是()A.是等腰三角形 B.C.平分 D.折叠后的图形是轴对称图形2.如图,,,下列结论错误的是()A. B.C. D.3.小颖用长度为奇数的三根木棒搭一个三角形,其中两根木棒的长度分别为和,则第三根木棒的长度是()A. B. C. D.4.如图,在中,,为的中点,,,垂足分别为点,,且,则线段的长为()A. B.2 C.3 D.5.一副透明的三角板,如图叠放,直角三角板的斜边AB、CE相交于点D,则∠BDC的度数为()A.60° B.45° C.75° D.90°6.点关于轴对称的点的坐标是()A. B. C. D.7.下列运算一定正确的是()A.(m+n)2=m2+n2 B.(mn)3=m3n3 C.(m3)2=m5 D.m•m2=m28.(2016河南2题)某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095用科学记数法表示为()A. B. C. D.9.下列条件中,能确定三角形的形状和大小的是()A.AB=4,BC=5,CA=10 B.AB=5,BC=4,∠A=40°C.∠A=90°,AB=8 D.∠A=60°,∠B=50°,AB=510.对于函数y=-3x+1,下列说法不正确的是(

)A.它的图象必经过点(1,-2) B.它的图象经过第一、二、四象限C.当x>时,y>0 D.它的图象与直线y=-3x平行11.在平面直角坐标系中,下列各点位于x轴上的是()A.(1,﹣2) B.(3,0) C.(﹣1,3) D.(0,﹣4)12.如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.缩小6倍 D.不变二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交CA的延长线于点E,垂足为D,∠C=26°,则∠EBA=_____°.14.如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若,则的度数为__________.15.如图,,将直线向右平移到直线处,则__________°.16.已知等腰三角形的一个内角是,则它的底角是__________.17.若解分式方程产生增根,则__________.18.如图,在等边中,将沿虚线剪去,则___°.三、解答题(共78分)19.(8分)如图1,定义:在四边形中,若,则把四边形叫做互补四边形.(1)如图2,分别延长互补四边形两边、交于点,求证:.(2)如图3,在等腰中,,、分别为、上的点,四边形是互补四边形,,证明:.20.(8分)共有1500kg化工原料,由A,B两种机器人同时搬运,其中,A型机器人比B型机器每小时多搬运30kg,A型机器人搬运900kg所用时间与B型机器人搬运600kg所用时间相等,问需要多长时间才能运完?21.(8分)某工厂需要在规定时间内生产1000个某种零件,该工厂按一定速度加工6天后,发现按此速度加工下去会延期4天完工,于是又抽调了一批工人投入这种零件的生产,使工作效率提高了,结果如期完成生产任务.(1)求该工厂前6天每天生产多少个这种零件;(2)求规定时间是多少天.22.(10分)直线与直线垂直相交于,点在射线上运动,点在射线上运动,连接.(1)如图1,已知,分别是和角的平分线,①点,在运动的过程中,的大小是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出的大小.②如图2,将沿直线折叠,若点落在直线上,记作点,则_______;如图3,将沿直线折叠,若点落在直线上,记作点,则________.(2)如图4,延长至,已知,的角平分线与的角平分线交其延长线交于,,在中,如果有一个角是另一个角的倍,求的度数.23.(10分)学生在素质教育基地进行社会实践活动,帮助农民伯伯采摘了黄瓜和茄子共40kg,了解到这些蔬菜的种植成本共42元,还了解到如下信息:黄瓜的种植成本是1元/kg,售价为1.5元/kg;茄子的种植成本是1.2元/kg,售价是2元/kg.(1)请问采摘的黄瓜和茄子各多少千克?(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?24.(10分)端午节是我国的传统节日,人们素有吃粽子的习俗,某商场在端午节来临之际用3000元购进、两种粽子1100个,购买种粽子与购买种粽子的费用相同,已知粽子的单价是种粽子单价的1.2倍.(1)求、两种粽子的单价各是多少?(2)若计划用不超过7000元的资金再次购买、两种粽子共2600个,已知、两种粽子的进价不变,求中粽子最多能购进多少个?25.(12分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数与轴、轴分别交于点、两点,与正比例函数交于点.(1)求一次函数和正比例函数的表达式;(2)若点为直线上的一个动点(点不与点重合),点在一次函数的图象上,轴,当时,求点的坐标.26.李明和王军相约周末去野生动物园游玩。根据他们的谈话内容,求李明乘公交、王军骑自行车每小时各行多少公里?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】由折叠前后的两个图形全等可以得出∠FBD=∠DBC,由长方形的性质可以得出AD∥BC,所以∠FDB=∠FBD=∠DBC,故得出是等腰三角形,根据折叠的性质可证的,折叠前后的两个图形是轴对称图形.【详解】解:∵∴∠FBD=∠DBC∵AD∥BC∴∠FDB=∠FBD=∠DBC∴是等腰三角形∴A选项正确;∵∴AB=ED在△AFB和△FED中∴∴B选项正确;折叠前后的图形是轴对称图形,对称轴为BD∴D选项正确;故选:C.本题主要考查的是折叠前后的图形是轴对称图形并且全等,根据全等三角形的性质是解此题的关键.2、D【分析】根据全等三角形的判定及性质逐一判断即可.【详解】解:在△ABE和△ACD中∴△ABE≌△ACD,故A选项正确;∴∠B=∠C,故C选项正确;∵,∴AB-AD=AC-AE∴,故B选项正确;无法证明,故D选项错误.故选D.此题考查的是全等三角形的判定及性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解决此题的关键.3、A【分析】首先根据三角形的三边关系求得第三根木棒的取值范围,再进一步根据奇数这一条件选取.【详解】解:设第三根木棒长为xcm,根据三角形的三边关系,得7-3<x<7+3,即4<x<1.又∵x为奇数,∴第三根木棒的长度可以为5cm,7cm,9cm.故选A.本题主要考查了三角形的三边关系以及奇数的定义,掌握三角形第三边长应小于另两边之和,且大于另两边之差是解答此题的关键.4、C【分析】连接BD,根据题意得到BD平分∠CBA,得到∠DBE=30°,再根据三角函数即可求解.【详解】连接BD,∵,,∴BD平分∠CBA∴∠DBE=30°,∴BE=DE÷tan30°==3,故选C.此题主要考查解直角三角形,解题的关键是熟知角平分线的判定及性质、三角函数的应用.5、C【分析】根据三角形的外角的性质计算,得到答案.【详解】∵∠GFA=90°,∠A=45°,∴∠CGD=45°,∴∠BDC=∠CGD+∠C=75°,故选:B.本题考查的是三角形的外角性质,掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键.6、B【解析】根据两点关于x轴对称,则横坐标不变,纵坐标互为相反数进行求解即可.【详解】∵两点关于x轴对称,则横坐标不变,纵坐标互为相反数,∴点关于轴对称的点的坐标是,故选:B.本题主要考查了对称点的坐标规律,熟练掌握相关概念是解题关键.7、B【分析】直接利用完全平方公式以及积的乘方运算法则、同底数幂的乘除运算法则分别计算得出答案.【详解】A、(m+n)2=m2+2mn+n2,故此选项错误;B、(mn)3=m3n3,正确;C、(m3)2=m6,故此选项错误;D、m•m2=m3,故此选项错误;故选B.此题主要考查了完全平方公式以及积的乘方运算、同底数幂的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.8、A【详解】略9、D【分析】由已知两角夹一边的大小,,符合三角形全等的判定条件可以,可作出形状和大小唯一确定的三角形,即可三角形的大小和形状.【详解】解:A、由于AB=4,BC=5,CA=10,所以AB+BC<10,三角形不存在,故本选项错误;

B、若已知AB、BC与∠B的大小,则根据SAS可判定其形状和大小,故本选项错误;C、有一个角的大小,和一边的长,故其形状也不确定,故本选项错误.D、∠A=60°,∠B=50°,AB=5,有两个角的大小和夹边的长,所以根据ASA可确定三角形的大小和形状,故本选项正确.故选:D.本题主要考查了三角形的一些基础知识问题,应熟练掌握.10、C【分析】根据一次函数图象上点的坐标特征对A进行判断;根据一次函数的性质对B、D进行判断;令y>0,得到x<,则可对C进行判断.【详解】解:A.当x=1时,y=-2,正确;B.函数经过一、二、四象限,正确;C.令y>0,即-3x+1>0,解得x<,错误;D.∵两个直线的斜率相等,∴图象与直线平行,正确.故答案为:C.此题考查一次函数的性质,解题关键在于掌握k>0,y随x的增大而增大,函数从左到右上升;k<0,y随x的增大而减小,函数从左到右下降.由于y=kx+b与y轴交于(0,b),当b>0时,(0,b)在y轴的正半轴上,直线与y轴交于正半轴;当b<0时,(0,b)在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.11、B【分析】根据x轴上点的特点解答即可.【详解】在平面直角坐标系中x轴上点的特点是:所有点的纵坐标都为0,故选B.本题是一道基础题,考查平面直角坐标系的特点,解题的关键是掌握平面直角坐标系的基本特征即可.12、A【分析】把原分式中的x换成3x,把y换成3y进行计算,再与原分式比较即可.【详解】解:把原分式中的x换成3x,把y换成3y,那么==3×.故选:A.考核知识点:分式性质.运用性质变形是关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】先根据等边对等角求得∠ABC=∠C=26°,再利用三角形的外角的性质求得∠EAB=1°,再根据垂直平分线的性质得:EB=EA,最后再运用等边对等角,即可解答.【详解】解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=26°,∵∠EAB=∠ABC+∠C=1°,∵DE垂直平分AB,∴EB=EA,∴∠EBA=∠EAB=1°,故答案为1.本题考查了等腰三角形和垂直平分线的性质,其中掌握等腰三角形的性质是解答本题的关键.14、【分析】延长AB交CF于E,求出∠ABC,根据平行线性质得出∠AEC=∠2=25°,再根据三角形外角性质求出∠1即可.【详解】解:如图,延长AB交CF于E,

∵∠ACB=90°,∠A=30°,

∴∠ABC=60°,

∵GH∥EF,

∴∠AEC=∠2=25°,

∴∠1=∠ABC-∠AEC=35°.

故答案为:35°.本题考查了三角形的内角和定理,三角形外角性质,平行线性质的应用,解题时注意:两直线平行,内错角相等.15、1【分析】直接利用平移的性质结合三角形外角的性质得出答案.【详解】由题意可得:m∥n,则∠CAD+∠1=180°,可得:∠3=∠4,故∠4+∠CAD=∠2,则∠2−∠3=∠CAD+∠3−∠3=∠CAD=180°−∠1=180°−70°=1°.故答案为:1.此题主要考查了平移的性质以及平行线的性质,正确转化角的关系是解题关键.16、50°或80°.【分析】等腰三角形一内角为80°,没说明是顶角还是底角,所以分两种情况讨论.【详解】(1)当80°角为底角时,其底角为80°;(2)当80°为顶角时,底角=(180°﹣80°)÷2=50°.故答案为:50°或80°.本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理;涉及到等腰三角形的角的计算,若没有明确哪个是底角哪个是顶角时,要分情况进行讨论.17、-5.【分析】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根.把增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值.【详解】方程两边都乘(x+4),得∵原方程增根为x=−4,∴把x=−4代入整式方程,得,解得.故答案为-5.本题考查分式方程的增根,解决本题时需注意,要将增根x=-4,代入分式方程化为整式方程后的方程中,不然无法求得m的值.18、240【分析】根据等边三角形的性质可得,再让四边形的内角和减去即可求得答案.【详解】∵是等边三角形∴∴∴故答案是:本题考查了等边三角形的性质,三角形的内角和、外角和定理以及四边形的内角和是.因为涉及到的知识点较多,所以解题方法也较多,需注意解题过程要规范、解题思路要清晰.三、解答题(共78分)19、(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)结合互补四边形的定义,利用三角形外角的性质可证,利用三角形内角和定理可证,由此可证;(2)根据(1)的结论结合,可证,再根据等腰三角形的性质可证,再利用公共边AB可证明≌,根据全等三角形的性质和互补四边形的定义可证,再根据勾股定理可证.【详解】解:(1)证明:如下图,∵∴,又∵,∴,∴;(2)由(1)得,又∵,∴,∵,∴,又∵AB=BA,∴≌(ASA),∴,又∵,∴,∴△ABD为直角三角形,.本题考查三角形的外角的性质,三角形内角和定理,全等三角形的性质和判定,勾股定理,等腰三角形的性质.理解互补四边形的定义是解决此题的关键.(1)中能灵活运用三角形外角的性质和三角形内角和定理是解题关键;(2)能根据勾股定理和互补四边形的定义想到证明是解题关键.20、两种机器人需要10小时搬运完成【分析】先设两种机器人需要x小时搬运完成,然后根据工作效率=工作总量÷工作时间,结合A型机器人比B型机器每小时多搬运30kg,得出方程并且进行解方程即可.【详解】解:设两种机器人需要x小时搬运完成,∵900kg+600kg=1500kg,∴A型机器人需要搬运900kg,B型机器人需要搬运600kg.依题意,得:=30,解得:x=10,经检验,x=10是原方程的解,且符合题意.答:两种机器人需要10小时搬运完成.本题主要考察分式方程的实际应用,根据题意找出等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.21、(1)该工厂前6天每天生产50个零件;(2)规定的时间为16天.【分析】(1)根据计划的天数可以列出相应的分式方程,从而可以解答本题;

(2)根据(1)中的结果可以求得规定的天数,本题得以解决.【详解】解:(1)设该工厂前6天每天生产x个零件,由题意,列方程方程两边乘,得即解之,得检验:当时,所以原方程的解为故该工厂前6天每天生产50个零件.(2)规定的时间为:故规定的时间为16天.本题考查分式方程的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的分式方程,注意分式方程要检验.22、(1)∠ACB的大小不会发生变化,∠ACB=45°;(2)30,60;(3)60°或72°.【分析】(1)①由直线MN与直线PQ垂直相交于O,得到∠AOB=90°,根据三角形的外角的性质得到∠PAB+∠ABM=270°,根据角平分线的定义得到∠BAC=∠PAB,∠ABC=∠ABM,于是得到结论;②图2中,由于将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,得到∠CAB=∠BAQ,由角平分线的定义得到∠PAC=∠CAB,根据三角形的内角和即可得到结论;图3中,根据将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,得到∠ABC=∠ABN,由于BC平分∠ABM,得到∠ABC=∠MBC,于是得到结论;(2)由∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E可知∠EAO=∠BAO,∠EOQ=∠BOQ,进而得出∠E的度数,由AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线可知∠EAF=90°,在△AEF中,由一个角是另一个角的倍分情况进行分类讨论即可解答.【详解】(1)①∠ACB的大小不变,∵直线MN与直线PQ垂直相交于O,∴∠AOB=90°,∴∠OAB+∠OBA=90°,∴∠PAB+∠ABM=270°,∵AC、BC分别是∠BAP和∠ABM角的平分线,∴∠BAC=∠PAB,∠ABC=∠ABM,∴∠BAC+∠ABC=(∠PAB+∠ABM)=135°,∴∠ACB=45°;②∵图2中,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,∴∠CAB=∠BAQ,∵AC平分∠PAB,∴∠PAC=∠CAB,∴∠PAC=∠CAB=∠BAO=60°,∵∠AOB=90°,∴∠ABO=30°,∵图3中,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,∴∠ABC=∠ABN,∵BC平分∠ABM,∴∠ABC=∠MBC,∴∠MBC=∠ABC=∠ABN,∴∠ABO=60°,故答案为:30,60;(2)∵∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E,∴∠EAO=∠BAO,∠EOQ=∠BOQ,∴∠E=∠EOQ-∠EAO=(∠BOQ-∠BAO)=∠ABO,∵AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线,∴∠EAF=90°.在△AEF中,∵有一个角是另一个角的倍,故有:①∠EAF=∠E,∠E=60°,∠ABO=120°(不合题意,舍去);②∠EAF=∠F,∠E=30°,∠ABO=60°;③∠F=∠E,∠E=36°,∠ABO=72°;④∠E=∠F,∠E=54°,∠ABO=108°(不合题意,舍去);.∴∠ABO为60°或72°.本题主要考查的就是角平分线的性质以及三角形内角和定理的应用.解决这个问题的关键就是要能根据角平分线的性质将外角的度数与三角形的内角联系起来,然后再根据内角和定理进行求解.同学们在解答这种问题的时候,一定要注意外角与内角之间的联系,不能只关注某一部分.在需要分类讨论的时候一定要注意分类讨论的思想.23、(1)黄瓜和茄子各30千克、10千克;(2)23元【分析】(1)设当天采摘黄瓜x千克,茄子y千克,根据采摘了黄瓜和茄子共40kg,这些蔬菜的种植成本共42元,列出方程,求出x的值,即可求出答案;(2)根据黄瓜和茄子的斤数,再求出每斤黄瓜和茄子赚的钱数,即可求出总的赚的钱数.【详解】(1)设采摘黄瓜x千克,茄子y千克.根据题意,得,解得,答:采摘的黄瓜和茄子各30千克、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论